CONTABILIDADGERENCIALYDECOSTOS Undefined
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1. DATOS GENERALES
1.1.Carrera: Economía
Administración y Recursos Humanos
Administración, Banca y Finanzas
Administración de Empresas
Administración Hotelera y de Turismo
Administración y Marketing
Administración de Negocios Internacionales
1.2. Créditos: 5
1.3. Enseñanza de curso: Presencial
1.4. Horas semanales: 6
2. FUNDAMENTACIÓN
El curso de contabilidad de costos se encuentra dentro de la rama de la contabilidad que aborda aspectos
gerenciales y de gestión. Es por ello que el curso le brindará al estudiante herramientas para analizar y evaluar
la información sobre costos y presupuestos de las actividades de una organización, para una futura toma de
decisiones. Esto permitirá que el estudiante entienda que la maximización del valor de las organizaciones es
indispensable para su sostenimiento en el tiempo, contribuyendo a potenciar su perfil de egreso.
3. SUMILLA
El curso es de naturaleza teórica - práctica. Se tratan temas relacionados a los fundamentos de costos, así como
su clasificación en las empresas, sistema de costos por órdenes de producción, modelo de costo – volumen y
utilidad y el sistema de costeo estándar reflejándose en estados de resultados.
Temario:
La contabilidad de costos. Objetivos de la contabilidad de costos. Concepto de costo y de gasto. Ejemplos.
Costos fijos y variables. Ejemplos y casos prácticos (identificación del costo).
Costos directos e indirectos. Ejemplos y casos prácticos (identificación del costo).
Elementos de los costos: Costos de materia prima. Valuación de existencias. Ejemplos
Elementos de los costos: Mano de obra directa. Ejemplos.
Elementos de los costos: Costos indirectos de fabricación. Ejemplos.
Casos integradores.
Temario:
Sistema de costos por órdenes de producción. Actividades en el costo por órdenes. Ejemplos.
Elementos de los costos bajo el sistema por órdenes de producción: Costos de materia prima.
Elementos de los costos bajo el sistema por órdenes de producción: Mano de obra directa.
Elementos de los costos bajo el sistema por órdenes de producción: Costos indirectos de fabricación.
Determinación del costo unitario.
Determinación del estado de resultados.
Casos integradores.
Temario:
El modelo Costo – Volumen - utilidad. Naturaleza del modelo. Supuestos del modelo.
Margen de contribución y Margen bruto.
Punto de equilibrio para un producto. Cambios en las variables del modelo. Ejercicios.
Punto de equilibrio con varios productos. Ejercicios.
Volumen de ventas para obtener una utilidad deseada. Planeación de utilidades en el modelo costo- volumen-
beneficio.
Determinación del estado de resultados.
Casos propuestos y resueltos.
Temario:
Sistema de costos estándar: Definición y tipos de estándares. Importancia de costos Estándar. Ventajas de su
aplicación.
Elementos de los costos bajo el sistema de costo estándar: Costos de materia prima.
Elementos de los costos bajo el sistema de costo estándar: Mano de obra directa.
Elementos de los costos bajo el sistema de costo estándar: Costos indirectos de fabricación.
Determinación del costo unitario.
Determinación del estado de resultados.
Casos integradores.
Estado de costos de artículos terminados y vendidos.
Casos prácticos de costos de artículos terminados y vendidos.
6. METODOLOGÍA
Para el desarrollo de los aprendizajes del curso, una de las estrategias que se propone es la exposición del
docente que proporciona la construcción de los conocimientos a partir de ejemplos y casuísticas que faciliten la
comprensión. Asimismo, para fomentar la aplicación de lo aprendido, en el curso se incluyen casos aplicativos
(estudio de casos) relacionados con la realidad peruana y otros, de manera que el estudiante aprenda en base a
las evidencias que desarrolla en el curso. Asimismo, se promueve la participación activa y permanente del
estudiante a través del desarrollo de ejercicios, lecturas, absolución de preguntas, en forma individual y grupal
(aprendizaje colaborativo) lo que permite un trabajo metacognitivo, a través de la actividad autónoma del
estudiante en el desarrollo de las evaluaciones del curso (aprendizaje autónomo). Por ello es importante que el
estudiante asista a las clases, habiendo leído los temas correspondientes a cada sesión. Finalmente, se utilizan
otros recursos, como: pizarra, multimedia, videos (aprendizaje para la era digital) y comunicación a través de
medios complementarios como correos electrónicos para fomentar una mayor interacción con el estudiante.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:
Donde:
Tipo Descripción Semana Observación
8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía Base:
Carratalá Martín, Juan . GERENCIAMIENTO ESTRATEGICO DE COSTOS. Alfaomega .
https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=30069
Bibliografía Complementaria:
Pastrana Pastrana, Adolfo José - Autor. Contabilidad de costos. Ecoe Ediciones.
https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=36129
Pacheco Coello, Carlos Enrique. La información financiera y administrativa: enlace estratégico para la
toma de decisiones. Instituto Mexicano de Contadores Públicos. https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-
bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=37133
Izar Landeta, Juan Manuel. (2016). Contabilidad administrativa. Instituto Mexicano de Contadores
Públicos. https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=36124
9. COMPETENCIAS
Administración de Empresas
Administración y Marketing
Economía
Gestión general
Administración y Recursos Humanos
10.CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Actividades y
Unidad de aprendizaje Semana Sesión Tema
evaluaciones
Casos integradores.
Exposición de los
temas de clase.
7 Revisión de los
materiales de la
4 semana.
Evaluación
TAREA ACADÉMICA
8
1
Casos integradores.
Exposición de los
temas de clase.
15 Revisión de los
materiales de la
8 semana.
Evaluación
TAREA ACADÉMICA
16
2
Evaluación
TAREA ACADÉMICA
24
3
Casos integradores.
Exposición de los
temas de clase.
31 Revisión de los
materiales de la
16 semana.
Evaluación
TAREA ACADÉMICA
32 4
Evaluación
PARTICIPACIÓN EN
CLASE
Evaluación
TRABAJO DE
18 35
INVESTIGACIÓN