Codigo Docente J&S

CODIGO
DOCENTE
La Ética del Profesor corresponde a la

responsabilidad ética de los profesores o
educadores en su práctica profesional. La ética
del profesor se refiere a las normas y principios
éticos que rigen la conducta de los profesores en
su interacción con los estudiantes, otros
miembros del personal y la comunidad en
general. Esto incluye aspectos como la
honestidad, la equidad, la justicia, la
responsabilidad y la competencia profesional.
I.E.
M
ES
MISIÓN:
La Escuela Normal Superior de Pasto, orientada por sus principios institucionales y una
dirección estratégica, forma Maestros para desempeñarse en el nivel Preescolar y Ciclo
de Básica Primaria, con excelencia académica, comprometidos con el desarrollo integral
de una sociedad, más equitativa, justa y humana; responsable ante los desafíos que
plantea la región, el país y el mundo.
VISIÓN:
La Escuela Normal Superior de Pasto, Por su impacto pedagógico e investigativo, será

reconocida regional y nacionalmente como referente de calidad y laboratorio
pedagógico.
PRINCIPIOS:
La Escuela Normal Superior de Pasto ofrece una formación integral, con calidad académica
y humana; para lo cual se proponen los siguientes principios:
 Fundamentar en el Proyecto Educativo Institucional, las intenciones y

convicciones de las personas que conforman la comunidad educativa.
● Formar educadores, en ámbitos académicos y de convivencia, acordes a las

dinámicas sociales actuales.
● Fortalecer los valores normalistas para su ejercicio coherente y pertinente en los

espacios académicos, culturales, deportivos, sociales y personales.
● Reconocer el derecho natural de toda persona a ser educada, orientada y

comprendida dentro de la libertad, la justicia, la pluralidad, la solidaridad, la paz y la
convivencia.
● Asumir la participación, el liderazgo y el orgullo de ser normalista como

emblemas de todo estudiante y miembro de la comunidad educativa, para el desarrollo
de su responsabilidad personal y social.
● Afianzar la identidad nacional al destacar la importancia de nuestra cultura regional.
● Promover, en los estudiantes, la capacidad de superación personal.
● Atender a estudiantes con necesidades educativas especiales y a población diversa.

VALORES:
Existen muchos valores que los docentes deberían poner en práctica, entre ellos
los valores que más destacan son los siguientes.
VERDAD HONESTIDAD INTEGRIDAD
Dignidad: Auto valorarse y Libertad: Pensar por sí Puntualidad: Cumplir

auto respetarse al evitar mismo y poseer la adecuadamente con los
acciones denigrantes que capacidad de elegir y/o horarios establecidos, con
pongan en tela de juicio su proponer acciones que la realización de las
formación normalista, en las favorezcan la convivencia actividades académicas y
dimensiones humana y de la comunidad demás obligaciones
académica. educativa. asignadas por sí mismos o
por otros.
Lealtad: Respetar, cuidar y Honestidad: Vivir en Tolerancia: Actuar con

llevar en alto el nombre de la coherencia entre lo que justicia y objetividad hacia
Escuela Normal en cualquier se piensa y lo que se hace, aquellos cuyas opiniones,
contexto. Ser grato, para proyectar e otros practicas, condición étnica,
respetuoso, responsable y una imagen de confianza, religión, nacionalidad,
honesto con la Institución, y sinceridad y credibilidad. entre otros, difieren de los
lo que ella representa para el propios.
desarrollo personal y
regional.
Justicia: Reflexionar Paz: Generar ambientes Respeto: Valorar a los

críticamente para obrar con de tranquilidad, reflexión demás y a uno mismo,
respeto a los principios y y diálogo para la aceptando las diferencias
valores normalistas tratando a resolución pacífica de para propiciar un ambiente
todos en igualdad de conflictos de sana convivencia y
oportunidades. tolerancia. Incluye
también el respeto por el
medio ambiente que
sustenta la vida.
Laboriosidad: Disfrutar del Perseverancia: Esfuerzo Responsabilidad: Cumplir

trabajo realizado, para continuo para conseguir con los deberes asignados
fortalecer la creatividad, el las metas personales que en el tiempo establecido de
esmero, el talento y demás enriquezcan la formación manera satisfactoria,
habilidades de la persona. integral y a la vez hecho que favorece el
engrandezca el nombre desarrollo de la autonomía,
de nuestra Escuela la eficacia y la eficiencia
Normal. personal y grupal.
Funciones de los Docentes.

 Planificar y preparar lecciones y
actividades educativas para enseñar a o Desarrollar y mantener una
los estudiantes en áreas como comunicación clara y abierta con los
matemáticas, ciencias, estudios estudiantes, los padres y otros
sociales, lenguaje y literatura, artes, miembros del personal, y colaborar
entre otros. con ellos para apoyar el éxito
 Evaluar y calificar el trabajo de los educativo de los estudiantes.
estudiantes y proporcionar o Participar en el desarrollo y la
comentarios constructivos para implementación de políticas y
ayudarlos a mejorar y alcanzar sus prácticas escolares, incluyendo la
objetivos educativos. participación en reuniones y comités
 Crear un ambiente de aprendizaje escolares.
seguro, respetuoso e inclusivo para los o Mantener actualizados los registros
estudiantes, fomentando la de los estudiantes y los informes de
participación activa y el compromiso calificaciones, y completar otras
de los estudiantes en su propio tareas administrativas necesarias.
aprendizaje.
Son funciones de los Docentes de la ENSUP:
1. Cumplir con un horario de atención a los refuerzo y recuperación, de acuerdo con las
padres de familia. normas nacionales y con los criterios
2. Establecer comunicación permanente y establecidos por la Institución.
oportuna con los padres de familia o acudientes 6. Asesoramiento, acompañamiento y
para coordinar la acción educativa. seguimiento a todos los proceso formativo y
3. trata de establecer controles que garanticen el académicos que llevan al mejoramiento
debido proceso en la evaluación. Es un continuo del SIEDES, por parte de las
elemento de mucha importancia, dado que, Directivas Institucionales y del Consejo
estas acciones son la garantía del Académico.
reconocimiento de los derechos al debido 7. Seguimiento continuo de acciones planteadas
proceso, a la educación y a la diferencia en los y comunicación de avances, realización de
ritmos de aprendizaje. Entre las principales seminarios, talleres, conversatorios mensuales
acciones para garantizar el cumplimiento de los de acompañamiento, función que la
procesos evaluativos establecidos en el SIEDES desempeñará el Consejo Académico
de la Escuela Normal Superior de Pasto, están. 8. Controlar y evaluar la ejecución de las
4. Institucionalización del tiempo de trabajo actividades del proceso enseñanza aprendizaje.
dedicado al SIEDES como parte de la 9. Aplicar oportunamente en acuerdo con la
asignación académica. coordinación académica, las estrategias a que
5. Planear y programar las actividades de dé lugar el análisis de los resultados de la
enseñanza-aprendizaje de las áreas, asignaturas evaluación.
o proyectos a su cargo y las actividades de 10.Hacer llegar a la Secretaría Académica en el
plazo señalado y conforme a la manera
convenida, las calificaciones de los estudiantes
y certificarlas con su firma en los boletines de
todos los periodos.
11.Participar en la orientación y formación de
los estudiantes y presentar los casos especiales
a los coordinadores, a los directores de grupo
y/o a la consejería escolar para su tratamiento.
12.Identificar, reportar y realizar el seguimiento
a los casos de acoso escolar, violencia escolar y
vulneración de los derechos sexuales y
reproductivos que afecten a estudiantes del
establecimiento educativo, acorde con los
artículos 11 y 12 de la Ley 1146 de 2007 y
demás normatividad vigente, siguiendo la Ruta
de atención integral contemplada en el presente
Manual.
13. Evaluación participativa del SIEDES
durante al año escolar
14.Participar en los comités en que sea
requerido.
15. Revisión por parte del Consejo Académico
del desarrollo de las diferentes etapas emitiendo
circulares dando cuenta del avance y
dificultades.
16.Colaborar con los coordinadores de
disciplina en las labores de orientación y
control de los estudiantes.
17. Divulgación del SIEDES al ser aprobado
por el Consejo Directivo después de ser un
proceso participativo, creando mecanismos de
información con circulación mensual de entrega
a todos.
18.Cumplir con los actos administrativos
emanados de las autoridades universitarias y de
las directivas del Liceo.
19.Responder por el uso adecuado,
mantenimiento y seguridad de los equipos y
materiales a su manejo.
20.Cumplir las demás funciones que le sean
asignadas de acuerdo con la naturaleza del
cargo.
Nombre de Integrantes:
JULIAN DAVID BURBANO PALACIOS
SANTIAGO BENAVIDES ROSERO

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La Escuela Normal Superior de Pasto, Por su impacto pedagógico e investigativo, será

 Fundamentar en el Proyecto Educativo Institucional, las intenciones y

● Formar educadores, en ámbitos académicos y de convivencia, acordes a las

● Fortalecer los valores normalistas para su ejercicio coherente y pertinente en los

● Reconocer el derecho natural de toda persona a ser educada, orientada y

● Asumir la participación, el liderazgo y el orgullo de ser normalista como

● Afianzar la identidad nacional al destacar la importancia de nuestra cultura regional.

● Promover, en los estudiantes, la capacidad de superación personal.

● Atender a estudiantes con necesidades educativas especiales y a población diversa.

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Justicia: Reflexionar Paz: Generar ambientes Respeto: Valorar a los

Laboriosidad: Disfrutar del Perseverancia: Esfuerzo Responsabilidad: Cumplir

Funciones de los Docentes.

Son funciones de los Docentes de la ENSUP:

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