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    Elaboramos Banderines para Decorar El Aula

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE

    “Elaboramos banderines para decorar el aula”


    I. DATOS INFORMATIVOS:
    1.1 Institución Educativa: N° 145 Independencia Americana AID PERÚ
    1.2 Denominación de la Unidad: “Nos identificamos con nuestra I.E, cuidando y conservando
    sus ambientes”
    1.3 Grado: 1º “A”
    1.4 Área: Arte y Cultura
    1.5 Duración: 45 minutos Fecha: 01 DE JUNIO de 2017
    1.6 Director: Hipólito García Vega Sub Director: Teófilo Cuno Chunga
    1.7 Docente: REYNALDO VICUÑA PARRA
    1.8 COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES A TRABAJAR EN LA SESIÓN:

    COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS


    Crea proyectos Aplica procesos Explora ideas libremente a partir de su imaginación, sus experiencias u observaciones y
    desde los lenguajes de creación. experimenta o memoriza maneras en que los elementos del arte pueden usarse o ser repetidos
    artísticos. para comunicar una idea.( movimientos , colores o sonidos)

    INSTRUMENTOS Ficha de aplicación


    II. PROPÓSITO DE LA SESIÓN
    En esta sesión los niños y las niñas expresarán la identificación con su colegio y país elaborando unos banderines.

    III. DESARROLLO DE MOMENTOS DE LA SESIÓN.

    ELEMENTOS DE
    LA SESIÓN DE PROCESOS PEDAGÓGICOS RECURSOS
    APRENDIZAJE
    Se plantea la siguiente situación: Papelotes
    Estudiantes el día de mañana los policías escollares y los que tengan otro cargo al patio a ensayar para Plumones
    la juramentación .. Limpia tipo
    INICIO DEL Se entabla un dialogo con los estudiantes
    APRENDIZAJE ¿Quiénes forman parte de la brigada escolar?
    ¿Por qué llevan este cargo?
    10´ ¿Cómo deben cumplir con su responsabilidad?
    ¿Qué celebramos ese día de la juramentación?
    EXPLORACIÓN
    Motivación y evaluación

    -Presentamos un poema y la imagen de la bandera peruana y leemos el poema para los Libro
    estudiantes. Preguntamos ¿creen que podremos hacer nuestras propias banderines y banderas?
    PROBLEMATIZACIÓN
    -Preguntamos: ¿Qué materiales necesitaremos? ¿Qué pasos seguiremos para elaborarlas?
    -Comunicamos el propósito de la sesión: “Hoy vamos a elaborar banderines y banderas para decorar
    nuestra aula participar de la juramentación a la bandera ”
    -Establecemos con los estudiantes algunos acuerdos que nos permitirán trabajar en armonía y respeto.

    CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO


    -Explicamos los pasos que conlleva la elaboración de una bandera y banderines. La docente
    DESARROLLO acompañará a cada grupo resolviendo cada duda sobre la elaboración de su bandera y banderines.
    30´ TRANSFERENCIA
    -Elaboran otros banderines utilizando otra técnica para su decoración.

    CIERRE Felicitamos a los estudiantes por su esfuerzo y participación, además se les pregunta: ¿qué Cuaderno
    5´ aprendieron hoy?, ¿cómo lo aprendieron?, ¿qué les gustó?, ¿qué no les gustó?, ¿tuvieron dificultades?, Goma
    ¿cómo lo superaron? colores

    REYNALDO VICUÑA PARRA V° SUBDIRECTOR


    Docente de 1° grado A
    La bandera de mi patria

    ¡Qué bonita es mi bandera,


    mi bandera roja y blanca,
    la bandera del Perú!

    ¡Qué bonita cuando en coro


    los peruanos le cantamos
    y orgullosos la miramos
    elevarse hacia el azul!

    ¡Más bonita aún sería


    si viviendo como hermanos
    en el pecho la lleváramos
    por el norte y por el sur!

    ¡Qué bonita es mi bandera,


    la bandera de mi patria,
    la bandera del
    Perú!

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