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PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE
Denominación del Programa de Formación: LA MADERA, USOS Y APLICACIONES
BASICAS Código del Programa de Formación: 93350002 Nombre del Proyecto ( si es formación Titulada) Fase del Proyecto: Actividad de Proyecto: mecanizar industrialmente piezas de madera y láminas de aglomerado con base en cartas de fabricación, aplicando normas de seguridad industrial. Competencia: Operar máquinas para dimensionar madera con base en requerimientos de producción. Operar equipos para encolar y prensar tableros en madera con base en cartas de fabricación, aplicando especificaciones técnicas y de seguridad industrial. Resultados de Aprendizaje Alcanzar: REALIZAR ESCOPLADO Y ESPIGADO SEGÚN LAS CARTAS DEPRODUCCIÓN CUMPLIENDO CON LOS CRITERIOS TÉCNICOS REALIZAR LOS TIPOS DE ACOPLE O UNIÓN SEGÚN LAS CARTAS DEPRODUCCIÓN Y LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS. Duración de la Guía: 60 horas
2. PRESENTACIÓN
Apreciados/as Aprendices en Formación:
Apreciados aprendices
Por medio de esta capacitación buscamos que ustedes, adquieran los conocimientos básicos requeridos, en La madera, uso y aplicaciones básicas, con el fin de que ustedes como aprendices dominen y conozcan las diversas técnicas y materias primas, que se emplean en el desarrollo de este arte de la ebanistería en la elaboración de muebles
3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Operar máquinas para rectificar piezas con base en cartas de fabricación, aplicando especificaciones técnicas y de seguridad industrial.
GFPI-F-019 V Operar máquinas para escoplar y espigar piezas con base en cartas de fabricación, aplicando especificaciones técnicas y de seguridad industrial.
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Con el fin de avaluar los conocimientos previos de cada uno de los aprendices de este curso básico: elaboración de muebles contemporáneos , en lo que se refiere a los conocimientos concernientes al proceso de preparación y alistamiento de los diferentes productos, herramientas y equipos, los integrantes de los diversos equipos de trabajo, organizados por el instructor, seleccionaran el tipo de materiales y técnica a emplear en el objeto seleccionado por el equipo, el cual deberá ser presentado totalmente terminado para su posterior evaluación.
Conceptualización: Para esta actividad es importante tener claros los conceptos relacionados conCentrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en el utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias. Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las cuatro fuentes de información para la construcción de conocimiento: -El instructor - Tutor -El entorno -Las TIC -El trabajo colaborativo.
El instructor dará las recomendaciones necesarias para tener en cuenta en el momento de aplicar los conceptos en la producción real.
Teorización:
Aprendiz:
El instructor les dará a conocer por medio de diapositivas y también una muestra en vivo todo el proceso de selección de materias y herramientas de tejeduría artesanal para la aplicación en el sector productivo real.
Participe activamente en clase y exponga las inquietudes que Ud. Tenga sobre el tema para que alcance lo requerido en esta guía de aprendizaje.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
Evidencias de Conocimiento : Aplica las normas de INSTRUMENTO DE
seguridad relacionadas EVALUACION Lista de REALIZAR ESCOPLADO Y con los procedimientos a verificación TECNICA DE ESPIGADO SEGÚN LAS CARTAS realizar. EVALUACION: Formulación de DEPRODUCCIÓN CUMPLIENDO GFPI-F-019 V CON LOS CRITERIOS TÉCNICOS Reconoce las normas de Preguntas REALIZAR LOS TIPOS DE ACOPLE seguridad relacionadas O UNIÓN SEGÚN LAS CARTAS con los procedimientos a DEPRODUCCIÓN Y LOS realizar PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS. TECNICA DE EVALUACION Demuestra ser ordenado, Observación sistemática aseado y cuidadoso con la INSTRUMENTO DE Evidencias de Desempeño: seguridad en el EVALUACION Lista de puesto de trabajo. Aplicación De Fundamentos De Trabajo Chequeo. En Equipo; Metodología Aplicada Al Acondicionar Los Elementos De Elaboración Del Objeto Artesanal
Interpreta las cartas de
producción cumpliendo con los criterios TECNICA DE EVALUACION Evidencias de Producto: establecidos. Valoración de productos -Carta de presentación expedida por la comunidad. -Cumplir con el trámite de selección definido por el Centro.
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Corteza: Término empleado en relación con todos los tejidos que se encuentran fuera del cilindro xilemático. En los árboles de cierta edad, generalmente se pueden distinguir dos: una interna (viva) llamada corteza interna o floema y una externa (muerta) llamada también ritidoma, súber o corcho. Corazón hueco.- Se produce en los árboles viejos cuando se desecan. Al desintegrarse los anillos, se desarrolla un virus que acaba con el corazón del árbol, dejándolo hueco. Este fenómeno se conoce también con el nombre de pudrición roja y se produce de un modo más notable en el haya (se denomina corazón rojo del haya). Corcho La capa mas externa de la corteza de las plantas en plantas leñosas; compuesta de celulas muertas. Tejido secundario, constituyente principal de la corteza, protege a los tejidos vasculares. Córtex en plantas la región del tronco o raíz rodeada externamente por la epidermis e internamente por el cilndro central de tejido vascular. Cortar a hilo: Cortar con la sierra siguiendo la dirección del largo de la fibra de la madera, para obtener piezas más estrechas o delgadas.
GFPI-F-019 V Corte Tangencial Es el corte que se realiza perpendicular a los radios o tangente a los anillos de crecimiento. Corte Transversal Es el corte que se realiza perpendicular al eje longitudinal del tronco o pieza de madera, observado en los extremos de la muestra. Corte Radial Es el corte que se realiza paralelo a los radios o perpendicular a los anillos de crecimiento.
7. CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Cargo Dependencia Fecha
Autor (es) Luis Alberto arias instructor artesanías Marzo 2020
8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)
