Actividades Vacacionales Matematica 3

I. E.P.
“SANTA MARIA”
Misioneras Dominicas del Rosario MATEMÁTICA 3° Secundaria
PIURA
ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS QUE CONSOLIDEN LOS APRENDIZAJES

EN VACACIONES 2022
Nombre y Apellido: _____________________________
Estas actividades se entregarán en físico (en un fólder) durante la primera semana de marzo a
la profesora del área curricular de Matemática.
Estimada estudiante:
Realiza en forma
A continuación, te presento diversos problemas de las ordenada la solución de
cuatro competencias del área de Matemática. Te las actividades propuestas
invito a tomar lápiz, papel y tener una actitud firme
para dar solución a los problemas, seleccionando y
en los espacios indicados.
aplicando las estrategias y procedimientos Escribe de manera clara
convenientes. Para ello se requiere concentración, tus procesos y respuesta.
plantear una y otra vez, escribiendo sobre el papel los
datos y alguna expresión que los relacione con
aquello que nos piden calcular, pero sobre todo sé
constante, no decaigas ni desesperes si no encuentras
una salida ...; vuelve a intentarlo de nuevo… vuelve a
leer… hasta que con satisfacción veas por fin la
solución que tú lograste. Recuerda que no solo está de
por medio la alegría y satisfacción de tus familiares,
sino también, de la institución que te forma.
COMPETENCIA 1: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

I. E.P. “SANTA MARIA”
PIURA
1. Calcula el VALOR EXACTO de las siguientes operaciones combinadas con números enteros,
decimales y fraccionarios.
(Recuerda expresar los decimales periódicos en su fracción generatriz)
3
( 1 3
) ^
a) 4 0 ,25− 3 +0 , 7+ 7 ∙ 0 , 7
b)
−5 3
( 5
)(
∙ −2 , 3^ − −0 , 25 ∙
2 5 4
22
3 )
( ) ( ) √
−1
4 16 −2 3 3 −8
c) ÷ + ÷ ( 0 , 6^ ) − ÷ 1, 6^
9 18 3 27
√ ( )
−1 2 39 −1
[ ( )] ( )
3 2
❑ 3 −1
24+ 4 ∙ ÷ − − (−1 ) +
d) 2 8 2 3
2. Resuelve las siguientes situaciones con números racionales.
A. A continuación, te presento la lista de precios del supermercado “MAR Y LUNA”.

a) Si deseas llevar 2 ¼ L de aceite, 2 kg de arroz y 3 ½ kg de azúcar, ¿cuánto tendrías que
pagar?
b) Si tienes S/.50 ¿te falta o te sobra? ¿Cuánto?
1/2 L de aceite por S/. 3,8
5 kg de arroz por S/. 14,5
1 ½ kg de azúcar por S/. 3,3
B. Se compra 15 camisas iguales por 510,75 soles. Si se vende 6 camisas a 35 soles cada una, ¿a
cómo hay que vender el resto para ganar en todo 30 soles?
PIURA
3. Resuelve las siguientes situaciones sobre porcentajes.

a) Se vendió una bicicleta en S/. 700, ganando el 25% del precio de compra más el 10%
del precio de venta. ¿Cuál es el costo de la bicicleta?
b) En la tienda de electrodomésticos ofrecen dos ofertas para la compra de una laptop de

S/. 4 500.
● Oferta 1: dos descuentos sucesivos del 20% más el 30% del precio de la laptop.
● Oferta 2: un solo descuento del 20% del 30% del precio de la laptop.
¿Cuál de las dos ofertas es más conveniente?
COMPETENCIA 2: RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y

CAMBIO
4. Resuelve las siguientes situaciones planteando ecuaciones:
a) Pedro cobró su sueldo semanal y gastó 23 dólares, la tercera parte de lo que le quedó lo
depositó en el banco y todavía le quedaron 162 dólares. ¿Qué cantidad de dinero cobró?
PIURA
b) Tres amigas: Antares, Blanca y Cecilia han ahorrado durante este mes para comprar víveres y
donarlos en la campaña navideña de su colegio. El dinero que ahorró Antares excede al de
Blanca en 8 soles y al de Cecilia en 4 soles; la suma de dinero ahorrado de las tres es de 102
soles. ¿Cuánto dinero ahorró cada una?
5. Indica si las proposiciones son verdaderas o falsas.
A) El grado absoluto de 6x2y5 es 8. ( )

4 3 2
B) x + 6 – 0,5 x + x – 2x es un polinomio completo. ( )
x
C) 10x + 2 – 15 es una expresión algebraica. ( )
2
D) Las variables del polinomio: Q(x) = πx + ax + b son: π, a y b. ( )
4 3 4 3
E) –5a b y – 5b a son términos semejantes. ( )
F) Un polinomio idénticamente nulo tiene todos sus coeficientes iguales a cero.
( )
2
G) (x + 1) + (x + 2) = x + 3 ( )
H) (x + 5) – (x – 5) = x – 10 ( )
I) (a + b – 2b) – (b – 3a) = 4a – 2b ( )
J) [(m +n – 5m) – 2n] + [ 5m -(m – n)] = - 2n ( )
6. Observa los ejemplos y reduce las expresiones

algebraicas.
1 2 3 4
a) a− b− a+ b
2 3 4 3
b) -3z – (-2z + 8x - 3z) – (4x – 5x + 2z)
c) – (x2 – y2) + 2x2 – 3y2 – (x2 – 2 x2 – 3y2)
d) – [– (a – 2b) – (a + 2b) – (-a – 3b)]
COMPETENCIA 3: RESUELVE PROBLEMAS DE MOVIMIENTO, LOCALIZACIÓN Y

FORMA
7. Resuelve las siguientes situaciones aplicando las propiedades de ángulos.
a) Calcula el SUPLEMENTO de x.
PIURA
b) Calcula el valor de y – x.
8. Aplica las propiedades de polígonos y da solución a los problemas.
Observa la siguiente figura, calcula el valor de “x” y de los ángulos interiores.
9. Resuelve situaciones sobre propiedades de los triángulos.
a.
PIURA
b. Dibuja un triángulo acutángulo, traza las líneas notables e indica el punto

notable: mediana, mediatriz, bisectriz y altura.
10. Resuelve los siguientes problemas sobre áreas.

PIURA
COMPETENCIA 4: RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIÓN DE DATOS E

INCERTIDUMBRE
11. Analiza la siguiente situación, realiza los cálculos y responde las preguntas.
Se preguntó la cantidad de
minutos diarios que dedican a la
lectura las estudiantes de 2°
secundaria con la finalidad de
promover el hábito de la lectura
mediante un plan.
a) Elabora una tabla de
frecuencias (para datos NO agrupados)
b) Selecciona y elabora el gráfico estadístico teniendo en cuenta los datos.
c) Calcula la media aritmética, la mediana y la moda.
12. Analiza la siguiente situación, realiza los cálculos y responde las preguntas.
PIURA
Se hizo un estudio sobre la edad de los trabajadores de una institución educativa con el fin de establecer
un plan de seguro integral de salud. Los resultados fueron los siguientes:
22 34 60 33 32 30 47 37 61 38
30 34 47 41 55 67 32 49 46 48
42 42 46 43 53 48 46 26 51 23
55 41 57 44 45 67 31 51 47 52
a) Elabora una tabla de frecuencias (para datos agrupados)

b) Selecciona y elabora el gráfico estadístico teniendo en cuenta los datos.
c) Calcula la media aritmética.

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Nombre y Apellido: _____________________________

COMPETENCIA 1: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

2. Resuelve las siguientes situaciones con números racionales.

A. A continuación, te presento la lista de precios del supermercado “MAR Y LUNA”.

5 kg de arroz por S/. 14,5

1 ½ kg de azúcar por S/. 3,3

3. Resuelve las siguientes situaciones sobre porcentajes.

b) En la tienda de electrodomésticos ofrecen dos ofertas para la compra de una laptop de

COMPETENCIA 2: RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y

5. Indica si las proposiciones son verdaderas o falsas.

A) El grado absoluto de 6x2y5 es 8. ( )

6. Observa los ejemplos y reduce las expresiones

COMPETENCIA 3: RESUELVE PROBLEMAS DE MOVIMIENTO, LOCALIZACIÓN Y

8. Aplica las propiedades de polígonos y da solución a los problemas.

Observa la siguiente figura, calcula el valor de “x” y de los ángulos interiores.

9. Resuelve situaciones sobre propiedades de los triángulos.

b. Dibuja un triángulo acutángulo, traza las líneas notables e indica el punto

10. Resuelve los siguientes problemas sobre áreas.

COMPETENCIA 4: RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIÓN DE DATOS E

a) Elabora una tabla de frecuencias (para datos agrupados)

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