SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº6 DE CT (4to) II BIM 2023

II BIMESTRE: SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 5– CIENCIA Y TECNOLOGÍA (4to)
TEMA DE APRENDIZAJE: “¿Cómo es el proceso de respiración en los seres vivos?”
La respiración se define como un intercambio de gases al interior del organismo, donde se toma el
oxígeno y se libera CO2. Comprende dos etapas:
a) Ventilación pulmonar o respiración externa: es el intercambio continuo de gases entre el
medio externo y las células, necesarios para la respiración celular.
b) Respiración celular o interna: es la oxidación de las moléculas orgánicas en las mitocondrias.
Este proceso requiere oxígeno y libera dióxido de carbono, proporciona la energía necesaria para
mantener las funciones vitales del organismo.
TIPOS DE RESPIRACIÓN EXTERNA

a) Difusión simple: Es propio de animales muy sencillos como los poríferos (esponjas), los
cnidarios (medusas y pólipos), platelmintos y protozoarios. Los gases pasan por simple difusión a
través de las membranas celulares, que son permeables al oxígeno y al dióxido de carbono.
b) Respiración cutánea: El intercambio gaseoso se produce a través de la piel que debe estar
húmeda. Los capilares sanguíneos están cerca de la superficie y se encargan de distribuir los gases
a las células. Ejemplo: animales que viven en ambientes húmedos o acuáticos como los anélidos,
moluscos terrestres y anfibios.
c) Respiración traqueal: Se realiza por medio de tráqueas que se ramifican en traqueolas. Las
tráqueas son tubos rígidos que llevan el aire directamente a las células. Este sistema se comunica
con el exterior por medio de pequeños poros en el abdomen llamados espiráculos. Es propio de
los artrópodos terrestres.
d) Respiración branquial: Es propia de animales acuáticos, donde la concentración de oxígeno es
baja. El intercambio gaseoso se realiza en las branquias o agallas. Se produce por difusión entre los
gases disueltos en el agua y en la sangre. Tenemos a los crustáceos, moluscos, peces, larvas de
anfibios e insectos.
e) Respiración pulmonar: Es el sistema respiratorio más eficaz porque presenta amplias
superficies de intercambio de gases protegidas contra la desecación. Con este tipo de respiración
es posible vivir en el medio terrestre; propio de los anfibios, reptiles, aves y mamíferos.
* En anfibios adultos: El interior de los pulmones es casi liso, por lo que la superficie de
intercambio gaseoso es muy reducida, por ello, también presenta respiración cutánea. En forma
de renacuajo la respiración es branquial, el cual puede perdurar, incluso en adultos como sucede
con las cecilias y tritones.
* En reptiles: los pulmones presentan repliegues, por lo que la superficie de intercambio de gases
es mayor con respecto a los anfibios. Las serpientes presentan un solo pulmón para evitar excesiva
compresión en un cuerpo tan estrecho. Las tortugas acuáticas tienen zonas de intercambio de
gases con el agua en la zona rectal; además, poseen modificaciones en su sistema circulatorio que
les permite soportar mucho tiempo bajo el agua sin necesidad de capturar oxígeno de la
superficie.
* En aves: los pulmones reciben oxígeno del exterior mediante unos tubos ramificados, los cuales
además llenan unos sacos aéreos que le servirán para volver a llenar sus pulmones sin necesidad
de volver a inspirar. Ello evita el desgaste de energía de los músculos del vuelo, que son los
mismos que utiliza para la respiración.
¿Cómo se produce la respiración humana?
En los seres humanos la respiración es pulmonar y se realiza en tres fases: Ventilación pulmonar,
intercambio gaseoso y transporte sanguíneo. Consta de los siguientes órganos:
a) Las fosas nasales: Son dos conductos donde comienza el aparato respiratorio. En ellos se aloja
la pituitaria roja (muy irrigada por vasos sanguíneos, que calienta el aire y lo purifica) y la
pituitaria amarilla que percibe los olores.
b) La faringe: Zona compartida con el aparato digestivo, donde se encuentran las amígdalas, que
son ganglios linfáticos con función defensiva. Se ubica entre las fosas nasales y la laringe.
c) La laringe: Zona por la que pasa el aire a través de la glotis, donde se encuentra la epiglotis, que
es un cartílago flexible que cierra la laringe cuando se ingiere un alimento para evitar que se
desvíe al aparato respiratorio. Aquí se encuentran las cuerdas vocales.
d) La tráquea: Conducto de 12cm de largo y 2cm de ancho, constituido por unos cartílagos
semicirculares (20 anillos cartilaginosos incompletos) que le dan la resistencia suficiente para
evitar que se cierre y asegurar el paso del aire. Está situada delante del esófago.
e) Los bronquios: Son dos ramificaciones en que se divide la tráquea y penetran en los pulmones,
donde se ramifican varias veces hasta formar los bronquiolos que dirigen el aire hacia los sacos
alveolares, compuestos de alveolos que son las zonas donde se produce el intercambio gaseoso
(de oxígeno por dióxido de carbono) con la sangre.
f) Los pulmones: son estructuras esponjosas de color rosado en los niños, gris en los adultos y
negruzco en los ancianos. El pulmón derecho está constituido por tres lóbulos pulmonares
(superior, medio e inferior) y el pulmón izquierdo por dos lóbulos (superior e inferior). Por ello el
bronquio derecho se ramifica en tres bronquiolos primarios y el bronquio izquierdo en dos
bronquiolos. Los pulmones están protegidos por una membrana doble llamada pleura. Cada
pulmón está formado por el conjunto de bronquiolos, alveolos y capilares sanguíneos. Las paredes
de los alveolos están rodeadas por una red de capilares sanguíneos y a través de las delgadas
paredes se realiza el intercambio de gases entre el aire atmosférico y la sangre del corazón.
Ventilación pulmonar:
Consiste en el ingreso del aire del exterior hacia los pulmones, y de éstos hacia el exterior.
Comprende dos procesos físicos o mecánicos:
* Inspiración: es la entrada del aire oxigenado a los pulmones, los cuales aumentan su volumen
dado que la caja torácica también se expande porque los músculos intercostales elevan las
costillas, gracias a que el músculo del diafragma desciende.
* Espiración: Es la expulsión del aire cargado de CO2, dado que los pulmones se comprimen
porque los músculos se relajan y la caja torácica recupera su tamaño y el diafragma vuelve a su
posición normal.
Intercambio gaseoso: el oxígeno del aire que ingresa a los pulmones se difunde desde los alveolos
pulmonares hasta los capilares sanguíneos, mientras que el dióxido de carbono se difunde desde
los capilares hasta los alveolos para ser expulsados con el aire.
Transporte sanguíneo: el oxígeno tomado por los alveolos es transportado hasta cada célula por
una sustancia que contiene hierro, llamada hemoglobina, que se encuentra encerrada en los
glóbulos rojos, la hemoglobina con oxígeno se llama oxihemoglobina y cuando deja el oxígeno,
vuelve a hemoglobina. El CO2 es recogido por los glóbulos rojos y en parte por el plasma.
ACTIVIDADES
1. Relaciona los tipos de respiración en los siguientes organismos.

Gorrión ( ), rana ( ), cangrejo ( ), paramecio ( ), abeja ( ), trucha ( ), lombriz ( )
a) Cutánea b) branquial c) traqueal d) difusión simple e) sacos aéreos.
2. Explica que sucedería si el dióxido de carbono se acumulase en las células.
3. Identifica funciones de cada órgano del aparato respiratorio:
a) Calienta el aire que inspiramos: ………………………………………………………………………………
b) Permite transportar el aire hacia los pulmones: ………………………………………………………
c) Lugar donde se realiza el intercambio gaseoso: …………………………………………………………
d) Transporta el aire de la tráquea a los pulmones: ………………………………………………………
e) Permite el tránsito de alimentos y aire: ……………………………………………………………………

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº6 DE CT (4to) II BIM 2023

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº6 DE CT (4to) II BIM 2023

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº6 DE CT (4to) II BIM 2023

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

II BIMESTRE: SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 5– CIENCIA Y TECNOLOGÍA (4to)

TEMA DE APRENDIZAJE: “¿Cómo es el proceso de respiración en los seres vivos?”

TIPOS DE RESPIRACIÓN EXTERNA

1. Relaciona los tipos de respiración en los siguientes organismos.

También podría gustarte

Pfad - The Proxy pFad of © 2024 Garber Painting. All rights reserved.