Actividad Parcial

Estructura de las finanzas
corporativas
TRABAJO FINAL – PRIMERA PARTE

Trabajo final
PRIMERA PARTE
Objetivo: Realizar una investigación aplicada para generar una asesoría que responda a las
necesidades de una organización, en la que se vinculen los aprendizajes adquiridos en la asignatura
Estructura de las finanzas corporativas.
Instrucciones: Elabora el proyecto de aplicación bajo las siguientes características y etapas,

considerando la correlación de los entregables con los aprendizajes adquiridos en tu tránsito por la
asignatura.
Etapa 1. Panorama actual de la Estructura de las finanzas corporativas

Se entrega de acuerdo con las fechas del calendario asignadas para la primera evaluación parcial.
Componentes
1. Investigación documental y de campo
Síntesis del marco teórico y de campo de la asignatura que presente un panorama global
sobre los aspectos que definan su aplicación o alcance en el ámbito laboral.
a. Considerar visión global.

b. Situación actual en México.
c. Restricciones o problemáticas actuales.
d. Aprendizajes esenciales que requieren los profesionales en la materia.
e. Estándares o indicadores financieros.
f. Buenas prácticas a considerar y ejemplos documentados.
Organiza tu aportación de esta forma:

a. Portada
b. Índice o contenido
c. Introducción
d. Síntesis de la investigación generada
e. Reflexiones finales
f. Bibliografía
Emplea el formato APA para citar, referenciar y completar tus reflexiones.

Extensión mínima 4 cuartillas, no se consideran esquemas, imágenes ni tablas.
*Se anexa rúbrica de evaluación para el docente.
PRIMERA PARTE DEL PROYECTO

INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL Y DE CAMPO
- CONOCIMIENTOS FUNDAMENTALES -
Descripción: Se expresa información sistematizada a partir de un ejercicio de investigación que brinde respuesta a la
aplicación de la asignatura en el ámbito laboral, tomando de soporte los fundamentos teóricos.
Al evaluar un trabajo de investigación deben considerarse los elementos clave para la redacción de un marco teórico breve,
donde se hagan evidentes las habilidades para investigar y exponer información vinculada con el entorno laboral.
El medio de presentación de una investigación es en principio un trabajo escrito que, en su fase de exposición, puede tener
otros medios de salida.
¿Cuál es el nivel de desempeño?

No. Habilidad
Receptivo Resolutivo Autónomo Estratégico
1 2 3 3.5
1. Mirada global Considera Considera Considera Considera un enfoque

aspectos planteamientos escenarios sustentable o sostenible
básicos sin que van en globales o con perspectivas hacia
tomar en cuenta función de dar internacionales en el 2030 dentro de sus
escenarios y respuesta a su participación o formulaciones.
entornos locales una mirada formulación de
o de otra índole. local o parcial. preguntas.
2. Síntesis de Establece Establece Establece Cumple con el nivel

conocimientos relaciones pero relaciones relaciones autónomo, además de
clave no son lógicas lógicas dentro lógicas dentro de organizar de forma
ni justificadas, de los los conceptos, significativa la
de acuerdo con conceptos, explicando o información,
el área de aplicando las haciendo simplificando la
conocimiento. agrupaciones evidentes las descripción de una
que se correlaciones base teórica,
O bien, no plantean en el bajo una trasladada a una
establece programa de sistematización herramienta de
relaciones. la asignatura. inductiva o representación de un
deductiva. área disciplinar,
portable y replicable.
3. Pensamiento Establece Establece Hace evidente Cumple con el nivel
paramétrico algunos propuestas que es capaz de autónomo, además de
aspectos para evaluar emplear un consolidar indicadores
cualitativos sin los resultados lenguaje y estándares de
profundizar. asociados al paramétrico para industria o de carácter
caso, proponer más global, asumiendo
O bien, no logra considerando soluciones en el su rol y una
establecer su visión de la contexto dado, perspectiva más
propuestas situación, sin de acuerdo con integral sobre la
para medir o que se el rol solicitado. mirada de la situación
evaluar la particularice o y la forma en que ésta
situación los establezca un puede abordarse.
resultados indicador
propuestos. concreto.
4. Logra Realiza la tarea Aplica casi en Aplica en su Cumple con el nivel

emplear los sin considerar su totalidad totalidad las autónomo, y además
básicos de las reglas las reglas reglas básicas de refleja el uso de una
escritura y básicas de básicas de lengua, escritura jerga del área
ortografía; o lengua, lengua, y comunicación. disciplinar con fluidez,
de escritura y escritura y muestra evidencia de
comunicación comunicación. comunicación. habilidades
verbal (en comunicativas para
caso de un Comete 5 Sin errores trasladar y compartir
medio errores u ortográficos o información de valor a
auditivo), omisiones Comete de 2 vicios del habla otros.
teniendo en ortográficas, o a 3 errores (dependiendo el
cuenta la más, o vicios ortográficos o entregable).
calidad de del habla vicios del
sus (dependiendo el habla
habilidades entregable). (dependiendo
comunicativas. el entregable).
5. Logra Realiza la Incluye citas, Incluye citas, Aplica APA en el

seleccionar actividad, pero referencias y referencias y proceso para
fuentes de no refiere fuentes pero fuentes, referenciar empleando
información y autores ni no aplica el aplicando el fuentes de información
emplearlas fuentes. formato APA formato APA en actual, crítica y con
en formato en su su totalidad. posturas hacia la
APA. totalidad. innovación.
Puntos
obtenidos /
1.5 =

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TRABAJO FINAL – PRIMERA PARTE

Instrucciones: Elabora el proyecto de aplicación bajo las siguientes características y etapas,

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a. Considerar visión global.

Organiza tu aportación de esta forma:

Emplea el formato APA para citar, referenciar y completar tus reflexiones.

PRIMERA PARTE DEL PROYECTO

¿Cuál es el nivel de desempeño?

1. Mirada global Considera Considera Considera Considera un enfoque

2. Síntesis de Establece Establece Establece Cumple con el nivel

4. Logra Realiza la tarea Aplica casi en Aplica en su Cumple con el nivel

5. Logra Realiza la Incluye citas, Incluye citas, Aplica APA en el

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