INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“NUEVA ESPERANZA”

SÍLABO DE MÁQUINAS ELÉCTRICAS

I. INFORMACIÓN GENERAL
FAMILIA PROFESIONAL : Electricidad – Electrónica
CARRERA PROFESIONAL : Electrotecnia Industrial
MODULO PROFESIONAL : Mantenimiento De Máquinas y Equipos Eléctricos
UNIDAD DIDACTICA : Máquinas Eléctricas.
NUMERO DE CREDITOS : 06
SEMESTRE ACADEMICO : III
NUMERO DE HORAS : 10 Horas Sem/ 180 Horas Semestrales
TIEMPO DE EJECUCION : Del 01–04–13 Al 09 – 08 - 13
DOCENTE RESPONSABLE : Julio Acosta Rios
CORREO ELECTRONICO : julioacosta51@hotmail.com
PÁGINA WEB : www.istene.edu.pe

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planificar, organizar, proyectar, supervisar y ejecutar el montaje e instalación,
mantenimiento y automatización de líneas de energía, tableros, instrumentos, máquinas y
controles eléctricos, siguiendo normas técnicas de seguridad y control de calidad
establecidas.

III. COMPETENCIA DEL MÒDULO

Planificar, organizar, proyectar, supervisar y ejecutar el montaje e instalación y
mantenimiento de sistemas eléctricos.

IV. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Capacidad terminal Criterios de Evaluación Indicadores

1. Verifica los efectos y las 1. Explica los efectos y las
1. Planificar y Ejecutar el leyes del electromagnetismo leyes del
montaje de las máquinas diseñando un transformador electromagnetismo que
estáticas para verificar su monofásico de pequeña rigen el funcionamiento
estado de funcionamiento. potencia de acuerdo a de las máquinas
Normas Técnicas. eléctricas.
2. Diseña y construye un
transformador
monofásico logrando su
eficiente funcionamiento.
2. Reconoce y explica 1. Reconoce los elementos
correctamente los esquemas constructivos de los
de las diferentes conexiones transformadores
de transformadores trifásicos trifásicos.
2. Explica las diferentes
conexiones aplicadas a
trafos trifásicos.
3. Identifica y define las partes 1. Reconoce los elementos
de un autotransformador y constructivos de un
explica en forma correcta su autotransformador
funcionamiento. 2. Explica su
funcionamiento y
aplicaciones en la
industria.
2. Planificar y ejecutar el 1. Reconoce la estructura y 1. Reconoce los elementos
1
 montaje las máquinas rotativas explica el funcionamiento las constructivos de una
de CC y CA, para determinar maquinas de CC. Verificando máquina de CC.
sus características y lograr un sus parámetros de 2. Instala un motor de CC,
correcto funcionamiento. funcionamiento verificando sus
parámetros de
funcionamiento.
2. Reconoce la estructura y 1. Reconoce los elementos
explica el funcionamiento de constructivos de una
las maquinas de CA, máquina de CA.
verificando sus parámetros 2. Instala un motor de CA
de funcionamiento verificando sus
parámetros de
funcionamiento.

V. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

Semanas Elementos de Actividades de Contenidos Básicos Tareas

/fecha capacidad aprendizaje previas
Semana 1-2 1.1Analizar y 1. Efectos del -Magnetismo y Prueba de
explicar el electromagnetism electromagnetismo. entrada.
electromagnetism o Magnitudes
o y las leyes magnéticas.
Electro
Magnéticas

Semana 3 2. Comprobación -Leyes Video sobre

de leyes Electromagnéticas electromagne
electromagnéticas -Circuitos tismo.
magnéticos.
Semana 1.2. Reconocer . Diseño de un -El transformador Video sobre
4-5 las partes de un transformador monofásico. montaje y
transformador monofásico de -Ecuaciones desmontaje
monofásico y pequeña potencia fundamentales. de
explicar el - Estructura del transformado
principio de transformador: res
funcionamiento. - Ensayos de
transformadores
-Eficiencia de
transformadores.

Semanas - Construcción de
6-7 un transformador
pequeño.

Semanas 1.3. Ejecutar la 5.Prueba de Transformador Video sobre

8-9 instalación de polaridad de trifásico. transformado
transformadores transformadores Características res trifásicos
trifásicos para constructivas
analizar los -Polaridad de
diferentes tipos de 6.Conexiones de transformadores.
conexiones transformadores - Tipos de
trifásicas. trifásicos: conexiones.
Estrella-estrella
Delta-delta
2
 Estrella-delta
Delta estrella
Semana 10 7. Visita técnica

Semana 11 1.4. Explicar el 8.Construcción de -Autotransformadores

funcionamiento un Principio de
del autotransformador operación. Tipos:
autotransformador monofásicos y
trifásicos.
Semanas 2.1Explicar el 9. Instalación de - Generadores de Video sobre
12-13 funcionamiento de un motor de CC. CC. Principio de máquinas de
las máquinas de funcionamiento, CC.
CC. estructura. Tipos
-Motores de CC.
Principio de
funcionamiento.
Estructura. Tipos

Semanas 2.2Reconocer e 10.Montaje y -Máquinas de CA: Videos sobre

14-15 instalar motores desmontaje de un principio de motores
de inducción para motor de C.A funcionamiento, eléctricos de
verificar estructura, clases: C.A.
parámetros de síncronas y
funcionamiento asíncronas.

Semana 2.3 Reconocer e 11. Instalación de Videos sobre

16-17 instalar motores un motor Motores de motores de
de inducción para inducción trifásico. Inducción: partes, inducción
verificar tipos: monofásicos y
parámetros de trifásicos. Principio de
funcionamiento funcionamiento.
Características
Semana 2.4 Explicar el 1. Montaje y
18 funcionamiento y desmontaje de un Motores universales
reconocer las motor universal. principio de
partes de un funcionamiento.
motor universal Estructura.

VI. METODOLOGÍA
En el desarrollo de la unidad didáctica se utilizara:
 El Método de Proyecto permite a los alumnos, el dominio de una serie de técnicas y de
conocimientos que les posibilita una mejor adaptación a los aprendizajes esperados. Para
el desarrollo éste método se crearán las condiciones necesarias.
 El Método de los cuatro pasos. Con éste método el alumno adquiere el dominio de un
procedimiento, por que empieza como observador para terminar ejecutando las
operaciones con la supervisión del profesor. En su ejecución, se aplicará la técnica de la
interrogación y de la demostración.
Se tendrá en cuenta los conocimientos previos de los alumnos, en el inicio de cada
sesión de aprendizaje.

VII. EVALUACIÓN
3
 6.1. Requisitos de aprobación:
 Asistencia a la Unidad didáctica no menor al 70%.
 Nota mínima aprobatoria para cada Capacidad Terminal es 13 (trece) en escala vigesimal
(0 – 20).
 El estudiante que obtenga 10, 11 y 12 al finalizar la Capacidad Terminal tiene derecho a
recuperación. Dicha recuperación se realizará inmediatamente después de finalizada la
Capacidad Terminal.
 Si al finalizar la Unidad Didáctica, obtuviera notas de 10, 11, ó 12 en alguna Capacidad
Terminal Pasará a una segunda etapa de recuperación a cargo de un Jurado.
 Si después de esta recuperación obtiene menor a 13 repite la Unidad Didáctica
 En todos los casos si el estudiante obtiene una nota menor a 10 repite la Unidad Didáctica

6.2. Aspectos a Evaluar

La evaluación comprenderá los aspectos:

 Actitudinal
 Conceptual
 Procedimental

6.3. Promedio de Capacidad Terminal

Suma de notas promedio de criterios de evaluación

PCT = ---------------------------------------------------------------
Número de criterios de evaluación

6.4. Promedio de la Unidad Didáctica: NOTA DE LA ÚLTIMA CAPACIDAD TERMINAL

VIII. RECURSOS

Materiales Educativos :

 Pizarra acrílica y Plumones.

 Libros, revistas y catálogos especializados.
 Herramientas básicas de electricista.
 Transformadores y motores monofásicos y trifásicos
 Instrumentos de medición

Los medios visuales :

 Proyector Multimedia.
 Herramientas de software para la creación y visualización de documentos.
 Videos sobre Seguridad Industrial.

IX. BIBLIOGRAFIA DE LA UNIDAD DIDACTICA

AUTOR TITULO EDITORIAL

4
STEFEN CHAPMAN Máquinas Eléctricas
L. WIPLE Máquinas de Corriente Alterna
FRANCISCO L. SINGER Transformadores
ENRÍQUEZ HARPER ABC de las Máquinas Eléctricas
ENRIQUEZ HARPER Transformadores y motores de inducción
R. ROSEMBERG Reparación de Motores Eléctricos

La Esperanza, Marzo de 2013

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Julio Acosta Rios
Docente del curso