Actividades 1ºBACH - CCSS-2021-2022

ACTIVIDADES DE
REFUERZO PARA LA PRUEBA

DE RECUPERACIÓN DE
ALUMNADO CON LA
ASIGNATURA
PENDIENTE
- CCSS
1º DE BACHILLERATO
MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS
SOCIALES I PENDIENTE
PROGRAMA DE REFUERZO PARA LA RECUPERACIÓN DE LOS APRENDIZAJES NO
ADQUIRIDOS
• El seguimiento, asesoramiento, atención y evaluación de los alumnos con matemáticas CCSS I de 1º
BACHILLERATO, pendiente de evaluación positiva, serán llevados a cabo por el profesor o profesora
que les imparta matemáticas en el curso en que se encuentran.
• Como regla general: Si el alumno o alumna supera la asignatura del curso en que se
encuentra, también superará la pendiente.
• Además, se realizará una prueba cuatrimestral, en fechas y con contenidos que se detallan a
continuación, para contemplar la posibilidad de aprobar la pendiente si no se ha aprobado la del curso.
En la prueba del segundo cuatrimestre también se realizará una recuperación del bloque anterior para
aquellos alumnos que no lo hayan superado. La calificación final será la media aritmética de los dos
bloques siempre y cuando se tenga como mínimo un 4.
• Las pruebas serán elaboradas por el Departamento, y aplicadas, corregidas y evaluadas por el
profesorado que les imparta matemáticas en el curso en que se encuentran.
• En la prueba extraordinaria se realizará una prueba de la asignatura completa.
• Para la preparación de las pruebas se subirán al punto de recogida de SÉNECA una serie de actividades.
Dichas actividades no aportarán nada a las notas obtenidas en las pruebas escritas.
BLOQUES UNIDADES FECHA PRUEBA

ESCRITA
Tema 1: Números reales.

Tema 3: Expresiones algebraicas. Semana del 17 al 21 de
B. I
Tema 4: Ecuaciones y sistemas de ecuaciones. enero
Tema 5: Inecuaciones y sistemas de inecuaciones.
Tema 6: Funciones
Tema 7: Límites y continuidad.
B.II Semana del 25 al 28 de
Tema 11: Análisis estadístico de una variable.
abril
Tema 13: Cálculo de probabilidades.
Tema 15: D. continuas. La distribución normal.
CRITERIOS DE - En cada bloque: 100% Prueba escrita.

CALIFICACIÓN - Si no se aprueba en junio, se debe realizar una prueba en septiembre.
ATENCIÓN
Profesor que imparte matemáticas en el curso actual, en cualquier clase de matemáticas.
PERSONALIZADA
AL ALUMNADO
BLOQUE I
1º En la compra de un artículo que costaba 85 € nos han hecho un descuento de 10,2 €. ¿Qué tanto por ciento
de rebaja supone?
2º Opera u y simplifica:
4 1 5
a) ( 3- 5 ) − ( − 3 ∶ 2 — 3) =
b) 2√8 - 3√50 + 4√72 =
3º Realiza la operación y simplifica:
𝟔 𝟑
4 27 3 3 4 5 √𝟑𝟐
a) 2√ · √ = b) √2√3 ∶ √ √4 = c) (√𝑎3 · √𝑎4 ): √𝑎 = d) ( ) =
3 8 √𝟖
4º Efectúa las siguientes operaciones y simplifica el resultado:

a) (x 2 − 3) (2x + 1) − (-x3 + x 2 − 5) +2x( x-1)
b) (3x-5)2 – (2x+3) (2x -3)
5º Calcula y simplifica:
a) 2(3𝑥 − 5)2 − 3(3𝑥 − 5)(3𝑥 + 5) − 2(3𝑥 + 5)2

b) (2𝑥 2 − 2𝑥 − 1)(3𝑥 2 − 2𝑥) − 3𝑥
6º Calcula el cociente y el resto de la siguiente división:
(𝑥 3 − 3𝑥 2 + 2𝑥 − 5) ∶ (2𝑥 2 − 𝑥 + 3)
7º Dado el polinomio 𝑃(𝑥) = 2𝑥 4 + 9𝑥 3 + 9𝑥 2 − 8𝑥 + 𝑎:
a) Calcula el valor de a para que 𝑃(−1) = −2.

b) Para el valor de a hallado, factoriza el polinomio P(x).
8º Simplifica las siguientes fracciones algebraicas:
4𝑥 3 −4𝑥 2𝑥 4 −5𝑥 3 +𝑥 2 +5𝑥−3

a) b)
𝑥+1 2𝑥 3 −𝑥 2 −7𝑥+6
9º Realiza las siguientes sumas y restas de fracciones algebraicas, simplificando el resultado:
1 𝑥 1 1
a) 𝑥+1+ = b) − − =
𝑥−1 𝑥 2 −4 2𝑥+4 2𝑥−4
10º Averigua que valores de x cumplen cada una de estas expresiones:
a) ∣ 𝑥 ∣= 5 b) ∣ 𝑥 + 1 ∣= 3
11º Resuelve las siguientes ecuaciones y sistemas:
a) x2 +2x =0
𝑥−1 1−𝑥
b) 2
= 𝑥
𝑦 + 8 = 𝑥2 2
c)
𝑦 − 2𝑥 = 0
12º Resuelve las siguientes ecuaciones:
𝑥 𝑥+3 𝑥 2 −3
a) 𝑥 − √2𝑥 − 1 = 1 − 𝑥 b) − =
𝑥−3 𝑥+1 (𝑥+1)(𝑥−3)
3x+1 5x2 +3 𝑥 2 −1 x+2

c) − = − d) 𝑥 4 − 8x2 − 9 = 0
3 2 2 3
13º Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones:
3𝑥 𝑦 1
2
4𝑥 − 𝑦 = −202 − =
4 3 2
a) b) 𝑥+1 𝑦−1
𝑥𝑦 = −12 + =2
3 2
14 º Expresa el resultado de la siguiente inecuación en forma de intervalo:
𝑥 2 −5𝑥+6
>0
𝑥 2 −5𝑥+4
15º Resuelve el siguiente sistema de inecuaciones:
2𝑥 − 1 < 3𝑥 + 2
5𝑥 + 2 ⩾ 2(𝑥 + 4)
𝑥 − 4 ⩽ 16 − 𝑥
BLOQUE II
1º Representa la gráfica de la función: f(x) = x2 – 2x -8 y estudia todas sus características ( vértice, puntos de corte )
2º La altura que alcanza una piedra lanzada hacia arriba viene dada por la función 𝑓(𝑥) = 20t − 5t 2
(t en segundos, f en metros).
a) ¿En qué instante la velocidad es igual a 0?

b) ¿En algún momento la velocidad de la piedra es 15𝑚⁄𝑠? En caso afirmativo, ¿a qué altura?
𝑥 2 +3
3º Dadas las funciones 𝑓(𝑥) = y 𝑔(𝑥) = 𝑥 2 − 1 , calcula:
𝑥−1
a) El dominio de f y g.
b) f – g
4º Dada la siguiente gráfica:
Calcula:
a) lim 𝑓(𝑥) b) lim − 𝑓(𝑥) c) lim 𝑓(𝑥) d) lim 𝑓(𝑥)

𝑥→−1+ 𝑥→−1 𝑥→−∞ 𝑥→+∞
d) Los puntos de discontinuidad de la función
5º Calcula los siguientes límites de funciones:
2𝑥 𝑥 2 −4𝑥 𝑥
a) lim b) lim (√𝑥 2 + 𝑥 − 𝑥) c) lim d) lim
𝑥→−∞ 3𝑥−5 𝑥→∞ 𝑥→−4 𝑥 2 −16 𝑥→0 √𝑥+4
6º La siguiente tabla refleja la duración media en horas de 30 bombillas
Número Número
Calcula: de horas de bombillas
a) Tabla de frecuencias e histograma. [310,420) 1
b) La moda y la mediana. [420,530) 9
[530,640) 11
[640,750) 5
[750,860) 3
[860,970) 1
7º En una determinada especie de mamíferos aparecen dos características genéticas A y B independientes con
probabilidades 0,6 y 0,7, respectivamente. Calcula la probabilidad de que un ejemplar de esta especie elegido
al azar:
a) Presente ambas características.

b) No presente ninguna de las dos características.
c) Presente solo una de las dos.
d) Presente la característica A si se sabe que tiene B.
8º Una caja contiene 100 tornillo, de los cuáles 4 están defectuosos. Sacamos dos tornillos de la caja al azar
a) La probabilidad de que ninguno sea defectuoso.
b) La probabilidad de haya un tornillo defectuoso.
9º Una almazara recibe cajas de aceitunas de dos productoras, A y B, que cultivan dos variedades, picual y
arbequina. El 40% proviene de la productora A, de las cuales el 60% es de la variedad picual. De las que
provienen de la productora B, el 30% es de la variedad arbequina. Se elige una caja de aceitunas al azar. .
a) ¿Cuál es la probabilidad de que sea de la variedad picual?
b) Si se sabe que es de la variedad picual, ¿cuál es la probabilidad de que provenga de la productora A?
10º Si P(A)= 0,5 y P(B)= 0,8, calcula el valor de P(AUB) para que A y B sean independientes.
Halla P(A/B) y P(B/A).
(A condicionado a B y B condicionado a A).
11º Usando la tabla de la normal estándar, determina a y p en cada caso:
a) 𝑃(𝑍 ≤ 1,18) = 𝑝 b) 𝑃(𝑍 > 1,74) = 𝑝
c) 𝑃(𝑍 ≥ −2,1) = 𝑝 d) 𝑃(−0,65 < 𝑍 < 1,15) = 𝑝
e) 𝑃(−1,23 < 𝑍 < −0,71) = 𝑝 f) 𝑃(𝑍 ≤ 𝑎) = 0,695
g) 𝑃(𝑍 ≤ 𝑎) = 0,0075 h) 𝑃(−𝑎 < 𝑍 < 𝑎) = 0,9676
12ºEl peso (en gramos) de una pieza fabricada en serie se distribuye según una normal de media 52 y una desviación
típica 6,5. Se pide:
a) Hallar la probabilidad de que una pieza fabricada pese más de 68 gramos.

b) Hallar la probabilidad de que una pieza fabricada su peso esté comprendido entre 50 y 60 gramos.

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ACTIVIDADES DE

REFUERZO PARA LA PRUEBA

BLOQUES UNIDADES FECHA PRUEBA

Tema 1: Números reales.

CRITERIOS DE - En cada bloque: 100% Prueba escrita.

b) 2√8 - 3√50 + 4√72 =

3º Realiza la operación y simplifica:

4º Efectúa las siguientes operaciones y simplifica el resultado:

a) 2(3𝑥 − 5)2 − 3(3𝑥 − 5)(3𝑥 + 5) − 2(3𝑥 + 5)2

6º Calcula el cociente y el resto de la siguiente división:

7º Dado el polinomio 𝑃(𝑥) = 2𝑥 4 + 9𝑥 3 + 9𝑥 2 − 8𝑥 + 𝑎:

a) Calcula el valor de a para que 𝑃(−1) = −2.

8º Simplifica las siguientes fracciones algebraicas:

4𝑥 3 −4𝑥 2𝑥 4 −5𝑥 3 +𝑥 2 +5𝑥−3

9º Realiza las siguientes sumas y restas de fracciones algebraicas, simplificando el resultado:

11º Resuelve las siguientes ecuaciones y sistemas:

12º Resuelve las siguientes ecuaciones:

3x+1 5x2 +3 𝑥 2 −1 x+2

13º Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones:

14 º Expresa el resultado de la siguiente inecuación en forma de intervalo:

15º Resuelve el siguiente sistema de inecuaciones:

a) ¿En qué instante la velocidad es igual a 0?

4º Dada la siguiente gráfica:

a) lim 𝑓(𝑥) b) lim − 𝑓(𝑥) c) lim 𝑓(𝑥) d) lim 𝑓(𝑥)

d) Los puntos de discontinuidad de la función

5º Calcula los siguientes límites de funciones:

a) Presente ambas características.

11º Usando la tabla de la normal estándar, determina a y p en cada caso:

a) 𝑃(𝑍 ≤ 1,18) = 𝑝 b) 𝑃(𝑍 > 1,74) = 𝑝

c) 𝑃(𝑍 ≥ −2,1) = 𝑝 d) 𝑃(−0,65 < 𝑍 < 1,15) = 𝑝

e) 𝑃(−1,23 < 𝑍 < −0,71) = 𝑝 f) 𝑃(𝑍 ≤ 𝑎) = 0,695

g) 𝑃(𝑍 ≤ 𝑎) = 0,0075 h) 𝑃(−𝑎 < 𝑍 < 𝑎) = 0,9676

a) Hallar la probabilidad de que una pieza fabricada pese más de 68 gramos.

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