Pea Nivel Medio - Unidad Iii

PROYECTO EDUCATIVO
ÁULICO NIVEL MEDIO
UNIDAD III
TUTORA:
PERIODO
Lic. Limpia Velázquez
2024
METODOLOGÍA DEL PROYECTO
- Objetivos
- Características
- Tipos
- EGIE (Equipo de Gestión Institucional Escolar)
- ACE (Asociación Cooperadora Escolar)
Las metodologías educativas son parte esencial de los procesos de enseñanza y

aprendizaje. Permiten trabajar mejor con los estudiantes y afianzar los conceptos,
además de inculcarles valores que les sirvan de guía durante sus vidas.
¿Qué son las metodologías educativas?
Son un conjunto de herramientas, técnicas, estrategias y métodos didácticos que

los docentes utilizan para aumentar la participación de sus estudiantes y asegurarles
una experiencia activa y significativa en el proceso de aprendizaje.
La enseñanza y el aprendizaje pueden ser algo complejo, ya que cada persona

adquiere el conocimiento de distinta forma. Por eso, para asegurarse de que todos
sus estudiantes adquieran un mismo conocimiento, los docentes usan estrategias o
métodos de enseñanza para mejorar su desempeño, fijar los contenidos, motivar a
sus estudiantes y darle forma al conocimiento.
Para definir la metodología educativa a utilizar, debes evaluar, diagnosticar y analizar

las capacidades y las dificultades de cada estudiante.
¿Por qué aplicar las metodologías educativas?
Aplicar metodologías educativas permite enriquecer la actividad y la interacción con

los estudiantes. Así, quienes aprenden se convierten en elementos activos del
proceso de aprendizaje, pues ayudan a construir el conocimiento y no solo lo
memorizan. Las nuevas metodologías de aprendizaje son cooperativas y generan un
proceso en el cual cada estudiante investiga, reflexiona, debate, acuerda y elabora
un producto final.
Ventajas de las metodologías educativas:
- Pones fin a la enseñanza basada en clases magistrales y la memorización.

- Permites que tus estudiantes aprendan a través de la indagación y el
descubrimiento.
- Orientas el trabajo a la resolución de problemas.
- Mejoras la retención de conceptos.
- Favoreces el aprendizaje colaborativo y autónomo.
TIPOS DE METODOLOGÍAS EDUCATIVAS
1. Aprendizaje basado en competencias
El aprendizaje basado en competencias es una metodología de la educación

enfocada en las competencias que adquieren los estudiantes, en sus necesidades y,
sobre todo, en sus motivaciones.
Puede que en un curso sobre liderazgo todos los asistentes estén interesados en más
o menos los mismos conceptos, pero la forma de aplicarlos puede variar. Es decir, no
todos los estudiantes tienen el mismo contexto, de ahí nace la necesidad de hacer
partir el aprendizaje desde las competencias y el entorno de cada persona.
Con esta metodología, quienes ejercen la docencia son capaces de transmitir a sus
estudiantes una dimensión mucho más tangible de las lecciones.
2. Aprendizaje basado en el conocimiento
Cuando se habla de educación, uno de los aspectos más discutidos es la necesidad

de enseñar a los estudiantes a trabajar con la información que reciben. Este método
permite desarrollar el pensamiento más allá de la memorización, a la vez que
promueve un pensamiento eficaz y les enseña a los estudiantes a trabajar con la
información para mejorar su capacidad de análisis y argumentación.
3. La Metodología del Pensamiento de Diseño
La educación siempre ha sido un espacio por excelencia para la innovación. La

metodología del pensamiento de diseño, permite identificar con precisión los
problemas individuales de cada estudiante para generar una experiencia educativa y
un contenido adecuado a sus necesidades.
4. Gamificación
La gamificación es en la actualidad una de las metodologías educativas que más usan

los docentes especialistas en formación a distancia. Esta estrategia metodológica
propone integrar mecánicas y dinámicas propias de juegos y videojuegos en la clase.
5. Microaprendizaje
El microaprendizaje es una de las tendencias más fuertes y utilizadas en la educación

a distancia. Esta metodología educativa dirige la formación para cubrir una necesidad
específica de los estudiantes mediante lecciones breves que se pueden impartir por
videos o presencialmente.
6. Aprendizaje cooperativo
Los nuevos modelos educativos buscan fomentar las interacciones entre docentes y
estudiantes de principio a fin. En esta metodología de la educación, quien hace de
docente agrupa a sus estudiantes para mejorar la atención, la participación y la
adquisición de conocimientos. Por lo general, se forman grupos de entre 3 a 6
personas, y se le asigna a cada persona una función determinada. Para alcanzar los
objetivos es necesario interactuar y trabajar de forma coordinada.
7. Visual Thinking
La metodología del Visual Thinking es una estrategia de educación infantil en la que,

básicamente, se cuentan historias mediante dibujos.
Aprovechando las posibilidades comunicativas que ofrecen las imágenes para

expresar ideas y pensamientos, se utiliza este método para enseñar cualquier tema,
ser más flexible y abrir nuevas líneas de conocimiento para tus estudiantes.
8. Aula invertida
También conocida como Flipped Classroom, el aula invertida representa un modelo

pedagógico de aprendizaje en el que se asigna un material educativo para estudiar
de forma individual y, luego, se trabaja en el aula con el conjunto de la clase.
El objetivo de esta metodología es optimizar al máximo el tiempo, dedicándolo a

atender las necesidades de cada estudiante, aclarar dudas, desarrollar proyectos
cooperativos, etc.
¿Cómo se plantea los objetivos en un proyecto educativo?
Los objetivos se redactan comenzando por un verbo en infinitivo y deben ser

evaluables permitiendo comprobar si se alcanza el resultado. Los objetivos deben
definirse:
- De forma clara
- Objetivos claros que no confundan.
- Medibles, formulados de forma que tenga resultado alcanzable.
¿Cuáles son los objetivos de un proyecto?
Son lo que se espera haber logrado al terminar un proyecto. Entre ellos se incluyen
los entregables y los activos, u objetivos más intangibles como aumentar la
productividad o la motivación. Los objetivos de un proyecto deben ser alcanzables,
de duración limitada y específicos, de manera que puedas medirlos al finalizar tu
proyecto.
CARACTERÍSTICAS DE LOS PROYECTOS DE AULA
- Permiten la planificación de la enseñanza.

- Se basan en el interés de los alumnos.
- Exige la capacidad del trabajo en equipo.
- Tiene en cuenta los aspectos que componen el currículo.
- Proporciona un mejoramiento de la calidad de la educación.
- Favorece el aprendizaje significativo.
PRODUCTO DE APRENDIZAJE
El profesor se convierte solo en el mediador entre los conocimientos y los alumnos,

los alumnos participan en lo que aprenden; pero para lograr la participación del
alumno se deben crear estrategias que permitan que el alumno se halle dispuesto y
motivado para aprender. Uno de los tipos de aprendizaje significativo son las
representaciones, en este sentido el mapa conceptual puede considerarse una
herramienta o estrategia de apoyo para el aprendizaje significativo.
La motivación es necesaria tanto en el alumno como en el profesor, si un profesor

esta incentivado a hacer algo podrá "contagiar" al alumno con su energía. Sin
embargo, en algunas ocasiones vemos que los alumnos están cansados, aburridos
de las clases y ya no quieren estudiar.
Pasos a tener en cuenta para elaborar un proyecto áulico:
¿Qué se quiere Identificación

hacer?
Título del proyecto
¿Por qué queremos hacer el Fundamentación

proyecto?
Breve descripción del proyecto,

explicando el valor e
importancia del mismo
¿Para qué queremos hacer? Objetivos Generales
Se citan los objetivos generales

del proyecto
¿Cómo queremos hacer? Objetivos Específicos
¿Cuánto se quiere hacer? Contenidos

Se especifican los contenidos a
desarrollar (se pueden integrar
contenidos de otras áreas)
¿Dónde se quiere hacer? Lugar
Ubicación en el espacio físico
¿Qué se va a hacer? Actividades y Metodologías
Actividades y metodologías a
ser utilizadas
¿Cuándo se va a hacer? Cronograma
Ubicación en el tiempo
¿A quiénes va dirigido? Beneficiarios
¿Quiénes lo van a hacer? Recursos Humanos
Responsables de la elaboración
y ejecución del proyecto
¿Con qué lo van a hacer? Recursos materiales y financieros
Evaluación y Monitoreo Criterios e indicadores
Una educación participativa y de calidad (Investiga en los

materiales compartidos).
- Las familias como protagonistas del cambio.

- El trabajo en equipo.
- Espacios de participación en las instituciones educativas. ¿Qué es un EGI?
- ¿Qué beneficios obtiene las ACES al participar en el EGI?
- ¿Para qué trabajar en grupos? Guías de trabajo.

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ÁULICO NIVEL MEDIO

Las metodologías educativas son parte esencial de los procesos de enseñanza y

¿Qué son las metodologías educativas?

Son un conjunto de herramientas, técnicas, estrategias y métodos didácticos que

La enseñanza y el aprendizaje pueden ser algo complejo, ya que cada persona

Para definir la metodología educativa a utilizar, debes evaluar, diagnosticar y analizar

¿Por qué aplicar las metodologías educativas?

Aplicar metodologías educativas permite enriquecer la actividad y la interacción con

- Pones fin a la enseñanza basada en clases magistrales y la memorización.

TIPOS DE METODOLOGÍAS EDUCATIVAS

1. Aprendizaje basado en competencias

El aprendizaje basado en competencias es una metodología de la educación

2. Aprendizaje basado en el conocimiento

Cuando se habla de educación, uno de los aspectos más discutidos es la necesidad

La educación siempre ha sido un espacio por excelencia para la innovación. La

La gamificación es en la actualidad una de las metodologías educativas que más usan

El microaprendizaje es una de las tendencias más fuertes y utilizadas en la educación

La metodología del Visual Thinking es una estrategia de educación infantil en la que,

Aprovechando las posibilidades comunicativas que ofrecen las imágenes para

También conocida como Flipped Classroom, el aula invertida representa un modelo

El objetivo de esta metodología es optimizar al máximo el tiempo, dedicándolo a

¿Cómo se plantea los objetivos en un proyecto educativo?

Los objetivos se redactan comenzando por un verbo en infinitivo y deben ser

¿Cuáles son los objetivos de un proyecto?

CARACTERÍSTICAS DE LOS PROYECTOS DE AULA

- Permiten la planificación de la enseñanza.

El profesor se convierte solo en el mediador entre los conocimientos y los alumnos,

La motivación es necesaria tanto en el alumno como en el profesor, si un profesor

Pasos a tener en cuenta para elaborar un proyecto áulico:

¿Qué se quiere Identificación

¿Por qué queremos hacer el Fundamentación

Breve descripción del proyecto,

¿Para qué queremos hacer? Objetivos Generales

Se citan los objetivos generales

¿Cómo queremos hacer? Objetivos Específicos

¿Cuánto se quiere hacer? Contenidos

¿Dónde se quiere hacer? Lugar

Ubicación en el espacio físico

¿Qué se va a hacer? Actividades y Metodologías

¿Cuándo se va a hacer? Cronograma

¿A quiénes va dirigido? Beneficiarios

¿Quiénes lo van a hacer? Recursos Humanos

¿Con qué lo van a hacer? Recursos materiales y financieros

Evaluación y Monitoreo Criterios e indicadores

Una educación participativa y de calidad (Investiga en los

- Las familias como protagonistas del cambio.

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