NIVELACIÓN DE REDACCIÓN (X101)

Ciclo 2024-MARZO
S16.s2
Repaso: la puntuación, los conectores y la oración

Logro de la Al final de la sesión, el estudiante elabora un párrafo donde utiliza adecuadamente

sesión la puntuación, los conectores y las oraciones.

Actividad 1. Reconozca el sujeto, el verbo y el complemento de las siguientes oraciones:

1. Treinta kilómetros recorrió Antonieta para visitar a sus abuelos.

Sujeto Verbo Complementos

Antonieta Recorrió Treinta kilómetros

2. Todos los niños de esa cuadra juegan fútbol, el deporte pasión de multitudes.

Sujeto Verbo Complementos

Todos los niños de esa Juegan Futbol, deporte pasión de multitudes

cuadra

3. Las dunas de Huacachina congregan a los viajeros amantes de los deportes de aventura.

Sujeto Verbo Complementos

Las dunas de Huacachina Congregan A los viajeros amantes de los deportes de

aventura

4. Vinicunca, llamada también la montaña de los siete colores, deslumbra a todos los visitantes

Sujeto Verbo Complementos

Deslumbra A todos los visitantes

Vinicunca llamada también
la montaña de los siete
colores

5. Contamina el distrito de Santa Anita una reencauchadora de llantas clandestina

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 Sujeto Verbo Complementos

Una reencuauchadora de Contaminación El distrito de santa Anita

llantas clandestina

6. El pasado fin de semana, mis sobrinos participaron en la tradicional Fiesta del Sol.

Sujeto Verbo Complementos

Mis sobrinos Participación En la tradicional fiesta del sol

7. La deshidratación mata cada año a cientos de inmigrantes ilegales en la frontera entre Estados
Unidos y México.
Sujeto Verbo Complementos

La deshidratación Mata Cada año a ciertos inmigrantes ilegales en la

frontera de Estados Unidos y México

8. Nuestro país ha ganado varias veces el premio al mejor destino culinario del mundo debido a su
variedad de insumos y sabores.
Sujeto Verbo Complementos

Nuestro país Ha Ganado Varias veces el premio al mejor destino culinario

del mundo debido a su variedad de insumos y
sabores

9. La novela La guerra que hicieron para mí, de Carlos Enrique Freyre, retrata la violencia terrorista,
el heroísmo de los soldados y el narcotráfico como telón de fondo.
Sujeto Verbo Complementos

La novela la guerra que la Retrata La violencia terrorista, el heroísmo de los

hicieron para mí, de Carlos soldados y el narcotráfico con telón de fondo
Enrique Freyre

10. Ayuda al presidente Vizcarra pidió la hermana de la señora quemada en Cajamarca.

Sujeto Verbo Complementos

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 La hermana de la señora Pidio Ayuda al presidente Viazcarra
quemada en Cajamarca

Actividad 2. Coloque la coma, el punto y las mayúsculas en los lugares y palabras

adecuadas:

Texto I
los estudiantes que jamás habían escuchado música de schubert mostraron una excelente disposición
durante el concierto el director de orquesta agradeció la concentración los buenos modales el silencio
mantenido y el respeto demostrado por ellos en los tiempos que vivimos las personas más jóvenes son
un poco reacias a escuchar música clásica prefieren como es comprensible deleitarse con el rock la
salsa el hip-hop las baladas en castellano etc estoy convencida de que las nuevas generaciones pueden
apreciar otros géneros musicales lograr esto es cuestión de educación y otorgar posibilidades
Texto I:
Los estudiantes, que jamás habían escuchado música de Schubert, mostraron una excelente
disposición durante el concierto. El director de orquesta agradeció la concentración, los buenos
modales, el silencio mantenido y el respeto demostrado por ellos. En los tiempos que vivimos, las
personas más jóvenes son un poco reacias a escuchar música clásica; prefieren, como es
comprensible, deleitarse con el rock, la salsa, el hip-hop, las baladas en castellano, etc. Estoy
convencida de que las nuevas generaciones pueden apreciar otros géneros musicales. Lograr esto
es cuestión de educación y otorgar posibilidades.
Texto II
para inculcar a sus hijos el hábito de la lectura josé leía en su casa al menos una hora diaria esta
práctica rindió sus frutos sus dos hijos terminaron siendo estupendos lectores ahora los dos
muchachos son profesionales y tienen un brillante futuro no hay duda de que la afición por los libros
les sirvió de mucho los llevó por ejemplo a escribir eduardo el mayor que es ingeniero forestal
colabora asiduamente con artículos sobre el medio ambiente en el principal diario de trujillo ciudad
donde reside en la actualidad alberto por su parte acaba de publicar un libro sobre la publicidad
televisiva la experiencia de josé es muy interesante pues muestra que el principal estímulo para los
jóvenes es el ejemplo de los mayores

Texto II:
Para inculcar a sus hijos el hábito de la lectura, José leía en su casa al menos una hora diaria. Esta
práctica rindió sus frutos: sus dos hijos terminaron siendo estupendos lectores. Ahora, los dos
muchachos son profesionales y tienen un brillante futuro. No hay duda de que la afición por los libros
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les sirvió de mucho; los llevó, por ejemplo, a escribir. Eduardo, el mayor, que es ingeniero forestal,
colabora asiduamente con artículos sobre el medio ambiente en el principal diario de Trujillo, ciudad
donde reside en la actualidad. Alberto, por su parte, acaba de publicar un libro sobre la publicidad
televisiva. La experiencia de José es muy interesante, pues muestra que el principal estímulo para los
jóvenes es el ejemplo de los mayores.

Actividad 3. Completa cada oración con el conector adecuado e indica su clase.

1.Un incendio de regulares proporciones sorprendió esta tarde a los vecinos y transeúntes en el
Centro de Lima pero llegó a ser controlado por los bomberos a la media hora de
iniciado.(Conector adversativo)

2.El noroeste de Turquía fue sacudido por un sismo de 5,9 grados Richter, según informó la
agencia estatal Anatolia,pero hasta el momento no ha reportado si hay daños y víctimas.(
Conector adversativo)

3.La red social Twitter anunció una serie de medidas para dar a sus miembros más control sobre
sus propios datos por lo tanto ,al conectarse a una aplicación la pantalla que aparecerá dará más
detalles a lo que accederá.(Conector conclusivo)

4.Reír no solo mejora la vida sino que también es un mecanismo que nos mantiene sanos a
largo plazo.(Conectores adicionales)

5.Edgardo estaba echado en su cama con una bolsa plástica ploma en la cabeza y con cinta
adhesiva alrededor y además tenía grilletes en la manos.( Conector adictivo)
6.Los vecinos comentaron que era una persona tranquila y que paseaba a su perro todos los día
sin embargo eso no se condice con lo alterado que siempre se le ve.(Conector adversativo)

7.La avenida Élmer Faucett será ampliada en el tramo comprendido entre la avenida Venezuela
y el puente ubicado a la altura del río Rímac. Además, se construirá un by pass en la
intersección de Faucett con Argentina. ( Conector adictivo)

Actividad 4. Sobre la base del siguiente esquema, elabore un párrafo donde emplee la estrategia
enumerativa.

Esquema

1. Tipos de bullying
1.1 Verbal
1.1.1 Acciones de exclusión
1.1.2 Niños y jóvenes más sensibles
1.1.3 Difundir chismes y bromas insultantes
1.2 Físico
1.2.1 Más alarmante y habitual
1.2.2 Agresiones corporales
1.3 Psicológico
1.3.1 Más difícil de detectar
1.3.2 Incrementa la fuerza del maltrato
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 1.3.3 Anonimato del agresor

Título: tipos de bullying

El bullying, lamentablemente, adopta varias formas que afectan profundamente a quienes lo sufren.
El bullying verbal se manifiesta a través de acciones de exclusión dirigidas hacia niños y jóvenes más
sensibles, quienes son blanco de difamaciones y bromas hirientes que socavan su autoestima. El
bullying físico, siendo el más alarmante y común, se caracteriza por agresiones corporales directas
que pueden dejar secuelas físicas y emocionales graves en las víctimas. Por otro lado, el bullying
psicológico, más difícil de identificar inicialmente, intensifica el sufrimiento mediante tácticas que
incluyen la manipulación emocional y el anonimato del agresor, exacerbando el impacto negativo en
la salud mental de los afectados. Es esencial reconocer y abordar cada tipo de bullying para proteger
efectivamente a los individuos vulnerables.

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