Evaliuacion Sumativa 3 Tercero Basico

Evaluación Sumativa 3
Asignatura : Lenguaje
Nombre : …………………………………….…………… Curso : 3° básico ………………….. Fecha : ………………………….
INDICADORES DE EVALUACIÓN N° DE PREGUNTAS / ITEM PUNTAJE
1.Contestan preguntas extrayendo información explícita. 1,2, 3, 4, 5, 6, 7,8,9, 22

10,11,
2. Contestan preguntas que aluden a información implícita. 18,19,21,22,23,24,25,2
6,27,28,29 5
3. Relacionan información del texto con sus experiencias personales
20 1
4. Reconoce el significado de palabras por medio del vocabulario
contextual. 25 1
5. Escriben con letra clara y legible. 11 2
6. Comprender textos no literarios 30 6
12,13,14,15,16,17
Ptje Ideal: 37 Ptje obtenido : Nota :
INSTRUCCIONES:
 Lea atentamente las preguntas y los textos que se presentan a continuación.
 Cuida de tu ortografía y caligrafía, ya que aquellas respuestas cuya lectura sea dificultosa o bien no se entiendan, no
serán revisadas y eso influirá en tu calificación final.
 Las preguntas de selección múltiple debe responderlas marcando con una X la alternativa correcta y luego traspasarla a
la hoja de respuesta.
Dispone de 80 minutos para contestar.
Revise su prueba antes de entregarlo
Lee el siguiente texto y contesta las
preguntas de la 1 a la 5.
El padre y sus hijos
Un campesino muy anciano tenía varios hijos, que estaban enemistados

entre sí.
Este labrador les pidió ayuda para resolver su problema: se había
quedado sin agua. Le solicitó a cada uno que le trajera agua del pozo. Cada
hijo lo intentó, pero como el balde era demasiado grande ninguno pudo traer el
agua a la superficie. Entonces el padre les pidió que todos juntos tiraran la
cuerda que hacía subir el balde. El recipiente llegó inmediatamente a la
superficie y los hijos se abrazaron por el éxito de la empresa.
Esopo, En Fábulas. Santiago de Chile: Andrés Bello, 1983.
1. ¿Quién es el protagonista de la fábula anterior?
A. El campesino.
B. Uno de los hijos.
C. El que escribe el texto.
D. El hermano del campesino.
2. ¿Cuál era el problema del labrador?
A. Se había quedado sin agua.

B. Era muy anciano y estaba solo.
C. Sus hijos estaban enemistados.
D. El pozo de su campo se había secado.
3. ¿Cuál fue la solución propuesta por el anciano?
A. Que todos hablaran y se hicieran amigos otra vez.

B. Comprar agua en una tienda cercana a la casa del padre.
C. Que juntando sus fuerzas hicieran subir el balde con agua.
D. Les solicitó a cada uno de sus hijos que les trajera agua del pozo.
4. La propuesta del padre tuvo como consecuencia que los hermanos:
A. Se reconciliarán.
B. Se enojarán más.
C. Volvieran a pelear.
D. Volvieran a la casa del padre.
5. A partir de lo leído se infiere que el padre:
A. Solo deseaba tener agua y nada más.

B. Quería conseguir que sus hijos se reconciliaran.
C. No confiaba en que sus hijos lo pudieran ayudar.
D. Quería que sus hijos compitieran entre ellos por su cariño.
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 6 a la 10.
Las compras baratas
Una mujer tenía que comprar todo lo que fuera barato. No podía
remediarlo. En cualquier parte que hubiera queso barato, lo compraba por kilos.
Aunque empezara a oler mal antes que su familia pudiera acabarlo.
Ya había comprado tres televisores baratos, cinco radios baratas, ocho
lavadoras baratas, diecinueve relojes despertadores baratos y treinta y dos
secadores de pelo baratos.
En las ofertas y rebajas, la mujer siempre tenía suerte. Se abría
nerviosa paso por los pasillos y compraba y compraba.
Una vez había a la entrada de una tienda unas mesas con cubierta de
vidrio:
–¿Cuánto cuesta cada mesa?
La mujer compró todas las que había. Pero después no le quedó dinero
para muchas otras cosas baratas que había, y con novecientas ochenta y ocho
mesas se volvió muy triste a su casa.
Archivo editorial.
6. ¿Cuál es el problema de la mujer?
A. Se pone muy nerviosa al comprar

B. Es muy ahorrativa con el dinero que tiene.
C. No puede dejar de hacer compras baratas.
D. No tiene suerte con las compras baratas que hace.
7. En el fragmento: “Una mujer tenía que comprar todo lo que fuera
barato”, el autor se refiere específicamente a que la mujer:
A. Era obligada a comprar cosas baratas.

B. No se podía resistir a comprar algo barato.
C. Era enviada a comprar todo lo barato que encontrara.
D. No tenía mucho dinero y por eso compraba todo barato.
8. Según el texto, ¿qué afirmación es correcta?
A. Las cosas caras no estaban al alcance del dinero que tenía la mujer.
B. La mujer cuidaba el dinero del hogar comprando cosas más baratas.
C. Todo lo que la mujer compraba era importante para ella y su familia.
D. La mujer desperdiciaba su dinero comprando cosas que no necesitaba.
9. ¿Qué sentimiento provocaban las ofertas en la mujer?
A. Enojo.
B. Rabia.
C. Nervios.
D. Tristeza.
10. Según el texto, la mujer compró muchas mesas porque:
A. Eran baratas.
B. Las necesitaba.
C. Eran muy lindas.
D. Tenía un restorán.
La historia del levantador de pesas en vacaciones
Un levantador de pesas se fue de vacaciones al mar. Pero se aburría

mucho. Allí no había en ninguna parte otro levantador de pesas. ¡A quién le iba
a enseñar que él era el más fuerte!
Al pasar por la playa levantó unos canastos de mimbre donde habían unas
personas sentadas, pero se quejaron enseguida con el guardia del lugar.
Muy enojado, el levantador de pesas se tiró al mar y levantó una lancha
que pasaba por ahí, pero tuvo muy mala suerte. La lancha era de la policía del
puerto, y el hombre fuerte tuvo que pagar una multa por lo que hizo.
Nuevamente se puso muy rabioso y gritó: “¡Entonces me levantaré a mí
mismo, eso nadie me lo puede prohibir!”.
Entonces, se puso las manos debajo de los pies y respiró hondo. Sus
músculos se hincharon enormes y las venas del cuello se le pusieron gruesas
como sogas. Se levantó dos metros y se sostuvo arriba un minuto y cuarenta y
tres segundos.
–¡Bravo! –gritó la gente aplaudiendo.
También los policías del puerto y los guardias de la playa gritaban
entusiasmados, entonces la orquesta del lugar, tocó una canción en su honor.
Úrsula Wolfel. La pardela aventurera.

Barcelona: Ediciones SM (adaptación).
11. El levantador quería levantar pesas en sus vacaciones porque:
A. Había ido a la playa a entrenar.

B. Debía juntar dinero para pagar una multa.
C. Quería demostrar que él era el más fuerte.
D. Los policías del puerto se lo habían pedido.
12. ¿Qué hicieron las personas cuando el levantador las levantó de sus
asientos?
A. Se alegraron y empezaron a gritar y a aplaudir.
B. Fueron a reclamar donde el guardia de la playa.
C. Se molestaron y lo fueron a acusar donde la policía.
D. Se emocionaron y comenzaron a cantar una canción.
13. El texto dice que el levantador de pesas tuvo mala suerte porque:
A. Cada vez que levantó algo, la gente lo fue a acusar.

B. Justo levantó una lancha que era de la policía del lugar.
C. En la playa no encontró a otro levantador para competir.
D. La gente del lugar no se interesó en verlo levantar pesas.
14. El levantador decidió levantarse a sí mismo porque:
A. La gente del lugar se lo pidió.

B. Pensó que eso nadie se lo podía prohibir.
C. Quería hacer un acto que les gustara a todos.
D. Deseaba que la gente se entretuviera durante el verano.
15. Finalmente, ¿qué consiguió el levantador de pesas?
A. Volar por encima del lugar.

B. Ganar dinero y pagar la multa.
C. Que la gente admirara su acto.
D. Trabajar durante sus vacaciones.
¿Cómo se dibuja una bruja?
Una escoba, lo primero

–sin escoba no hay bruja;
sin tinta, no hay tintero–.
Va muy vestida de blanco,
no va vestida de negro,
lleva una radio de pilas,
una pluma y un plumero.
¡Bruja blanca!
No asusta ni da lata,
porque es guapa, rubia y chata.
¡Bruja blanca!
Lleva el pelo muy cortado,
rubiecito y muy risado.
¡Bruja blanca!
No es bizca, dulce mirada,
es un cruce de bruja y hada.
¡Bruja blanca!
Solo usa sus poderes
para que hagas los deberes.
Solo usa sus talentos
para ponernos contentos.
Viste pantalón vaquero

y en el palo de su escoba
hay un letrero:
Bruja blanca soy el vuelo.
A quien me quiera, lo quiero.
Gloria Fuentes.
Tomado de www.pacomova.es
16. Según el poema, ¿qué cosa no puede faltar si se dibuja una bruja?
A. Una pluma.
B. Un plumero.
C. Una escoba.
D. Un sombrero.
17. ¿Qué característica tiene la bruja del poema?
A. No asusta.
B. Es muy fea.
C. Es muy vieja.
D. Es muy mala.
18. ¿Qué quiere decir el poema cuando expresa: “Es un cruce de bruja y
hada”?
A. Que, si te cruzas con ella, te convierte en una hermosa hada.

B. Que la bruja es una mezcla de características de bruja y de hada.
C. Que uno de los poderes de la bruja es convertirse en una linda hada.
D. Que la bruja tiene una cruz como las que se usan en los cuentos de hada.
19. ¿Qué quiere decir el cartel que la bruja lleva en su escoba?
A. Que usa un pantalón igual al de los vaqueros.

B. Que ella solo quiere pasar el tiempo volando.
C. Que ella es una bruja muy cariñosa con todos.
D. Que ella quiere a todos los que la quieren a ella.
20. Encierra los elementos que caracterizan a la bruja del poema.
se viste de negro tiene pelo rizado usa falda larga
su mirada es dulce tiene pelo corto tiene pelo rubio
usa un plumero vuela en escoba es mala

Jaleas tiritonas
Materiales
-Un bol.
-Una cuchara de madera para revolver.
-Una taza.
-Una tabla para cortar.
-Un exprimidor.
- Un cuchillo.
-Un pedacito de plasticina.
Ingredientes
-14 naranjas de jugo.

-1 sobre de jalea de 80 g de tu sabor favorito.
-1 taza de agua fría.
-1 taza de agua hirviendo.
Preparación
1. En una tabla, corta las naranjas por la mitad y exprímeles el jugo con
cuidado de no romper la cáscara.
2. Por debajo de cada cáscara pon un pedacito de plasticina, para que las
cáscaras se peguen bien a la mesa.
3. Con ayuda de un adulto hierve una taza de agua. Luego hecha el sobre
de jalea en un bol con el agua caliente y revuelve bien. Luego agrega el
agua fría.
4. Cuando esté tibio, pon la mezcla dentro de cada cáscara de naranja.
5. Llévalas al refrigerador por 8 horas.
6. Cuando la jalea esté dura, retira la plasticina y corta las naranjas por la
mitad.
Tomado de http://www.interpatagonia.com (adaptación).
21. En el primer paso, ¿por qué se pide tener cuidado de no romper las
cáscaras de naranja?
A. para utilizar las cáscaras más adelante en la preparación

B. para no derramar el agua caliente que se echará en un bol.
C. para que se pueda sacar todo el jugo que se va a usar después.
D. para no tener problemas en pegarlas en la mesa con la plasticina.
22. ¿Cómo debe ser la jalea que se usa en esta receta?
A. Ni dulce ni ácida.
B. Sin ningún sabor.
C. De cualquier sabor.
D. Con sabor a naranja.
23. Entre los materiales se pide un bol para:
A. preparar la jalea.
B. dejar el jugo de naranja.
C. hervir el agua que se usará.
D. guardar en el refrigerador las jaleas tiritonas.
24. ¿Cómo debe estar la jalea para poder sacarla del refrigerador?
A. Dura.
B. Tibia.
C. Blanda.
D. Caliente.
25. A partir de lo leído, ¿cuál de los siguientes ingredientes NO se usa en

la preparación de jaleas tiritonas?
A. Agua fría.
B. Sobre de jalea.
C. Agua hirviendo.
D. Jugo de naranja.
Diario El Sol, jueves 12 de Septiembre 2013

Concurso "Chile canta a Brasil" da inicio a su sexta versión
Hasta el miércoles 12 de octubre estarán abiertas las inscripciones para
participar de este certamen para bandas o solistas que canten canciones
brasileñas, organizado por la Universidad del Pacífico y la Embajada de Brasil.
El mejor intérprete del concurso, destinado solo a chilenos y extranjeros
no brasileños, será premiado con dos pasajes a Río de Janeiro.
El jurado del certamen estará conformado por profesores de la Escuela
de Música de la Universidad del Pacífico, músicos destacados y miembros de
la Embajada de Brasil. Este seleccionará hasta el miércoles 12 de octubre a los
veinte semifinalistas, a partir de la audición de los temas enviados, teniendo la
pronunciación del portugués el mayor puntaje.
26. ¿Cuál es el hecho que informa esta noticia?
A. Se realizará un festival de canto en Brasil.

B. Se realizará un concurso de canciones brasileñas.
C. Se realizará un certamen para entrar a la universidad.
D. Se realizará un concurso de pronunciación en portugués.
27. El concurso se llama “Chile canta a Brasil” porque:
A. los chilenos deben viajar a Brasil para participar.

B. los cantantes chilenos le cantarán a los brasileños.
C. el concurso consiste en cantar canciones brasileñas.
D. en Brasil se hará un festival con cantantes chilenos.
28. ¿Quiénes pueden participar de este concurso?
A. Chilenos y chilenas que viven en Brasil.

B. Chilenos y extranjeros menos brasileños.
C. Chilenos y brasileños que viven en Chile.
D. Brasileños que viven hace un año en Chile.
29. ¿A qué o a quién se refiere la palabra subrayada en el siguiente

fragmento: “Este seleccionará hasta el miércoles 12 de octubre”?
A. Al país.
B. Al jurado.
C. Al músico.
D. Al cantante.
30. Pedro participará en el concurso con la canción “Chile, Chile lindo”.
¿Es correcta su decisión?
Sí No
¿Por qué?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

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Evaluación Sumativa 3

Nombre : …………………………………….…………… Curso : 3° básico ………………….. Fecha : ………………………….

INDICADORES DE EVALUACIÓN N° DE PREGUNTAS / ITEM PUNTAJE

1.Contestan preguntas extrayendo información explícita. 1,2, 3, 4, 5, 6, 7,8,9, 22

Ptje Ideal: 37 Ptje obtenido : Nota :

El padre y sus hijos

Un campesino muy anciano tenía varios hijos, que estaban enemistados

Esopo, En Fábulas. Santiago de Chile: Andrés Bello, 1983.

1. ¿Quién es el protagonista de la fábula anterior?

2. ¿Cuál era el problema del labrador?

A. Se había quedado sin agua.

3. ¿Cuál fue la solución propuesta por el anciano?

A. Que todos hablaran y se hicieran amigos otra vez.

5. A partir de lo leído se infiere que el padre:

A. Solo deseaba tener agua y nada más.

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 6 a la 10.

Las compras baratas

6. ¿Cuál es el problema de la mujer?

A. Se pone muy nerviosa al comprar

A. Era obligada a comprar cosas baratas.

8. Según el texto, ¿qué afirmación es correcta?

9. ¿Qué sentimiento provocaban las ofertas en la mujer?

10. Según el texto, la mujer compró muchas mesas porque:

La historia del levantador de pesas en vacaciones

Un levantador de pesas se fue de vacaciones al mar. Pero se aburría

Úrsula Wolfel. La pardela aventurera.

11. El levantador quería levantar pesas en sus vacaciones porque:

A. Había ido a la playa a entrenar.

A. Cada vez que levantó algo, la gente lo fue a acusar.

14. El levantador decidió levantarse a sí mismo porque:

A. La gente del lugar se lo pidió.

15. Finalmente, ¿qué consiguió el levantador de pesas?

A. Volar por encima del lugar.

¿Cómo se dibuja una bruja?

Una escoba, lo primero

Viste pantalón vaquero

A. Que, si te cruzas con ella, te convierte en una hermosa hada.

19. ¿Qué quiere decir el cartel que la bruja lleva en su escoba?

A. Que usa un pantalón igual al de los vaqueros.

20. Encierra los elementos que caracterizan a la bruja del poema.

se viste de negro tiene pelo rizado usa falda larga

su mirada es dulce tiene pelo corto tiene pelo rubio

usa un plumero vuela en escoba es mala

-14 naranjas de jugo.

Tomado de http://www.interpatagonia.com (adaptación).

A. para utilizar las cáscaras más adelante en la preparación

23. Entre los materiales se pide un bol para:

25. A partir de lo leído, ¿cuál de los siguientes ingredientes NO se usa en

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 26 a la 30.

Diario El Sol, jueves 12 de Septiembre 2013

A. Se realizará un festival de canto en Brasil.

27. El concurso se llama “Chile canta a Brasil” porque:

A. los chilenos deben viajar a Brasil para participar.

28. ¿Quiénes pueden participar de este concurso?

A. Chilenos y chilenas que viven en Brasil.

29. ¿A qué o a quién se refiere la palabra subrayada en el siguiente

30. Pedro participará en el concurso con la canción “Chile, Chile lindo”.

¿Es correcta su decisión?

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