Actividad 2 - Iv

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 - IV

Área de Ciencia y Tecnología

DOCENTE: CARLOS FERNANDO CABREL CASTRO GRADO DE ESTUDIOS: IV SECUNDARIA

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
“La nutrición nos indica el camino de conservar la salud.”
COMPETENCIA DESEMPEÑO CONTENIDO TEMÁTICO
Explica el mundo físico, Resuelve ejercicios sobre la La teoría
basado en herencia determinando cromosómica de la
conocimientos proporción y porcentajes de
científicos herencia
fenotipo y genotipo en
diferentes generaciones.

NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________ FECHA DE ENTREGA: ________________

4. Proporción de las semillas:

En el caso heterocigoto (LI × LI):

75% de las semillas serán lisas (LL y LI combinados).


1
25% de las semillas serán rugosas (II).

Por lo tanto, si la planta original es heterocigota, la proporción de semillas será:

75% lisas

25% rugosas

En resumen, si la planta es homocigota dominante, todas las semillas serán lisas. Si es heterocigota,
el 75% de la descendencia tendrá semillas lisas y el 25% semillas rugosas.

2
Resultados esperados en la F1:

Para el color del pelaje:

50% moteado (Aa)

50% uniforme (aa)

Para la longitud del pelaje:

100% pelo corto (Bb)

Conclusión:

El porcentaje de conejos con pelaje moteado y corto será del 50%, ya que
deben tener el genotipo Aa (para color moteado) y Bb (para pelo corto).

Proporción esperada:

La proporción fenotípica esperada en la F2 es de 9:3:3:1, que corresponde


a:

9/16 conejos moteados y de pelo corto.

3/16 conejos moteados y de pelo largo.

3/16 conejos uniformes y de pelo corto.

1/16 conejos uniformes y de pelo largo.

¿Qué explica este proceso?

Este resultado se explica por las leyes de Mendel, en particular la segunda


ley o ley de la segregación independiente, que establece que los alelos
para diferentes caracteres se segregan de manera independiente durante
la formación de los gametos.

TG -tG ABC - ABc


TG – Tg – Tg - tg
ABC, ABc,AbC,Abc,aBC,aBc,abC,abc
TG – Tg aBCD – aBCd – aBcD- aBcd
3

Proporciones fenotípicas finales:

9 Rojas Alargadas

3 Rojas Pequeñas

3 Blancas Alargadas

1 Blanca Pequeña

Proporción fenotípica total: 9:3:3:1

Proporciones genotípicas:

Para las flores:

1 RR 2 Rr 1 rr

Para las hojas:

1 LL 2 Ll 1 II

Proporción fenotípica: 9:3:3:1

Proporción genotípica: 1 RRLl : 2 RrLl : 1 rrLl : 1 RRIi : 2 RrIi : 1 rrII


A partir del cuadro de Punnett, tenemos las siguientes combinaciones:

AA (1)

Aa (2)

aa (1)

Proporciones genotípicas:

Genotipos:

1 AA (homo cigoto dominante)

2 Aa (heterocigotos)

1 aa (homo cigoto recesivo)

Proporción genotípica total:

1 AA : 2 Aa : 1 aa

6. Proporciones fenotípicas:

Fenotipos:

AA y Aa tienen posición axial (dominante).

aa tiene posición terminal (recesivo).

Proporción fenotípica total:

3 Axial (AA y Aa) : 1 Terminal (aa)

Resumen final:

Proporciones genotípicas: 1 AA : 2 Aa : 1 aa

Proporciones fenotípicas: 3 Axial : 1 Terminal

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