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    L I T E R A T U R A

    GAUCHOS, INDIOS E INMIGRANTES SV


    TRABAJO PRÁCTICO Nº 12
    Manual; paginas 50 y 51.
    1- ¿A quiénes se nombraba con el término gaucho durante el siglo 5- Enumera la caracterización desfavorable que Sarmiento hizo
    XIX? del gaucho en Facundo. Luego señala, justificando, cuál de
    ellas aparece en la primera parte de los fragmentos leídos de
    2- ¿Qué características tenía el gaucho argentino?
    Martín Fierro.
    3- ¿Qué quiere decir que José Hernández y Domingo F. Sarmiento
    6- ¿Qué es lo que propone Hernández en Martín Fierro con
    ofrecieron, en Martín Fierro y Facundo respectivamente,
    respecto al gaucho?
    representaciones divergentes del gaucho?
    7- ¿Qué tipos sociales ataca Hernández en Martín fierro? ¿Por
    4- Explica el determinismo que señala Sarmiento en Facundo con
    qué? Ejemplifica.
    respecto al ambiente en el que se desenvuelve el gaucho y su
    forma de ser. Para eso lee la cita de la página 50.

    b. ¿Por qué Francisco Real, siendo un hombre valiente y


    HOMBRE DE LA ESQUINA ROSADA orgulloso, consiente en que lo golpeen los hombres de
    Rosendo cuando entra al salón de Julia?
    TRABAJO PRÁCTICO Nº 13 c. ¿Qué hechos pueden ser interpretados como señales que
    anticipan el final del cuento?
    Manual; paginas 52 a 55 y 57.
    4. La ventana y el cuchillo cobran relevancia en varios
    1. Caracteriza al narrador de "Hombre de la esquina episodios del relato. Luego de rastrearlos, enuncia
    rosada". Luego respondan. ¿Por qué es importante para él brevemente cada uno esos momentos y expliquen la importancia
    aquella noche, que será objeto de su historia? de los objetos mencionados.
    2. Explica qué lugar nos asigna el narrador, en su relato, 5. Explica la siguiente frase pronunciada por el narrador
    a nosotros como lectores, y al propio autor del cuento. teniendo en cuenta el final del cuento: "Ya me olvidé que
    Recuerda el concepto de narratario y ténganlo en cuenta al tenía que prudenciar y me les atravesé como luz. De
    elaborar sus respuestas. atolondrado, casi pelo el fiyingo".

    3. Responde las siguientes preguntas. 6. Define y caracteriza al compadrito como modelo histórico.
    a. ¿Cómo se manifiesta la relevancia que tiene Rosendo
    7- ¿Por qué Borges hizo un culto al coraje en varias de sus
    Juárez para los hombres de su entorno? ¿Cómo se expre-
    obras?
    sa su poder? Cita fragmentos del texto para ejemplificar
    lo anterior.

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    --------------------------------------------------------------------------------------------Continuá escribiendo atrás.

    Estudiante: _______________________________________________ Fecha: _______________________ Curso: _________________ 2024

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