174, Andres Bohórquez Moreno, Tarea 2

ÁLGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA
Tarea - Unidad 2 – Trigonometría
Presentado al tutor (a):

Deivid John Sanabria
Entregado por el (la) estudiante:
Andrés Bohórquez Moreno
Grupo: 301301_174
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Agronomía
Diciembre de 2021
Bogotá
INTRODUCCIÓN
Desarrollar cada uno de los ejercicios propuesto en la guía 2 de trigonometría, me
permite retomar los conocimientos específicos de cada uno de los temas propuesto tales
como: ángulos, teorema del Seno, teorema del coseno y tangente; los cuales me aportan para
la solución de diferentes situaciones cotidianas en cualquiera de los contextos de desarrollo
personal, profesional y/o laboral.

Tabla enlace video explicativo
Nombre del Ejercicio sustentado Enlace video Explicativo

estudiante
Andrés Bohórquez Ejercicio 1 Tangente https://youtu.be/oXH47ttkhMw
Moreno
Desarrollo de los ejercicios
1. Desde un punto al nivel del suelo a 135 metros de la base de una torre, el ángulo de
elevación de la cima de la torre es 58° (vea la figura). Calcular la altura de la torre.
L .Opuesto
Para resolver este ejercicio se utiliza la razón trigonométrica tanθ=¿ ¿
L. Adyacente
L .Opuesto
Se reemplazan valores con los datos que conocemos, tan58 °=¿ ¿
135 mts
Despejamos el lado opuesto: tan58 °∗135 mts=¿ L . Opuesto ¿
Resolvemos: 1.60033∗135 mts=L. Opuesto
216.045 mts=L .Opuesto
6. Cuando el ángulo de elevación del Sol es 64°, un poste de teléfono que está inclinado a un
ángulo de 9° directamente alejándose del Sol proyecta una sombra de 21 pies de largo en un
terreno nivelado (ver figura). Calcule la longitud del poste.
Desarrollo
Recordemos que debemos colocar los nombres de los ángulos a cada lado A, B y C, y al lado
opuesto llevara la misma letra en minúscula de la siguiente manera.
Para iniciar la solución de nuestro ejercicio debemos hallar alguno de los ángulos o de
los lados para identificar la razón trigonométrica a utilizar, en este caso como se da el dato 9°
y se forma un ángulo rectángulo de 90 °, se deduce que el valor faltante del ángulo B
corresponde a 81°.
 Al tener este nuevo dato se puede hallar el tercer ángulo sabiendo que el valor total de
la sumatoria de los ángulos debe ser 180°
C=180 °−64 °−81°
C=35 °
 Una vez conocidos los valores sabemos que la razón trigonométrica para ese caso es
la Ley de Senos, puesto que conocemos el valor de 2 o más ángulos y 1 de sus lados.
a b c
= =
SEN A SEN B SEN C
 Se reemplazan los valores que se tengan, para buscar la igualdad, en este caso se
busca el valor de a y conocemos los valores de SEN A, c y SEN C
a 21 Pies
=
SEN 64 ° SEN 35 °
 Se despeja con regla de 3 de la siguiente manera:
21 Pies∗SEN 64 °
a=
SEN 35 °
 Se resuelve para hallar el valor de a calculando la longitud del poste

21 Pies∗0.9
a=
0.57
18.87
a=
0.57
a=32.91 pies
11. Una estación de radar detecta un avión a una distancia en línea recta de 3200 metros con
un ángulo de elevación de 58°.
a. Encuentre la altura del avión con respecto al suelo.

b. Encuentre la distancia horizontal entre el avión y la estación de radar.
A
α
b=3200
mts c= 2713.76
90°
58°
B
C
a=X
 Inicialmente se calcula el valor de los ángulos del triángulo rectángulo realizando una
resta del valor total de 180 ° menos el dato brindado y el valor del ángulo recto.
α =180 °−58 °−90°
α =32 °
 Se plantea la razón trigonométrica ley de seno para esta operación
a
sen 58° =
3200 mts
 Se despeja h y se reemplazan los valores para tener el valor de la altura del avión con
respecto al suelo.
3200 mts∗sen 58 °=c
3200 mts∗0.8480=c
2713.76 mts=c
 Una vez conocidos los valores sabemos que la razón trigonométrica para ese caso es
la Ley de Cosenos, puesto que conocemos el valor de 2 o más lados y 1 de sus
ángulos, permitiendo conocer el valor de la distancia horizontal entre el radar y la
estación de radio.
2 2 2
a =b +c −2 bc cosA
2 2 2
a =3200 +2713.75 −2 ( 3200 ) ( 2713.75 ) cos 32
2
a =10240000+7364439.06−17368000∗0. 8480
a=17604439.06−14728064
2
a =2876375.06
a=√ 2876375.06
a=1695.98
6. Un electricista necesita implementar un cableado eléctrico entre dos viviendas. El poste del
transformador se encuentra a 55 m de la casa #A y a 40m de la casa #B, si se toma el poste
como vértice, el ángulo entre las dos construcciones es de 65°. Si el eléctrico solo cuenta con
100m de cable, para cuál de los dos escenarios le alcanzaría el cable.
Escenario 1: Poste – Casa #1 – Casa #B

Escenario 2: Poste – Casa #2 – Casa #A
c
a
b
Utilizaremos la ley del Coseno, la cual se puede utilizar ya que conocemos la medida de 2
lados y su ángulo que lo forman.
2 2 2
a =b +c −2 bc cosA
2 2 2
ab =55 +40 −2 (55 )( 40 ) cos 65
ab=3025+1600−4400∗0.4226
ab=4625−1859.44
2
ab =2765.56
ab=√ 2765.56
ab=52.58
El escenario óptimo es el 2 para que el cable le alcance
CONCLUSIONES
Puedo concluir con el desarrollo de los ejercicios que cada uno de los temas permite la
solución de diferentes situaciones de la cotidianidad.
Por otro lado, me permitió recordar e identificar conceptos del lenguaje matemático
para ser utilizados en situaciones que se puedan presentar en los diferentes contextos que me
desempeño, teniendo en cuanta los datos suministrados en cada ejercicio.

Referencias bibliográficas
 Castañeda, H. S. (2014). Matemáticas fundamentales para estudiantes de ciencias.

Bogotá, CO: Universidad del Norte. Páginas 119 – 146, 153-171. Recuperado
de https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/69943

 Ramírez, V. A. P., & Cárdenas, A. J. C. (2001). Matemática universitaria: conceptos y
aplicaciones generales. Vol. 1. San José, CR: Editorial Cyrano. Páginas 92 - 128.
Recuperado de https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/79123

 Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.:
Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Páginas 136-235,237-265,266-278.
Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/11583

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la solución de diferentes situaciones cotidianas en cualquiera de los contextos de desarrollo

personal, profesional y/o laboral.

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Desarrollo de los ejercicios

C=180 °−64 °−81°

 Se despeja con regla de 3 de la siguiente manera:

 Se resuelve para hallar el valor de a calculando la longitud del poste

a. Encuentre la altura del avión con respecto al suelo.

 Se plantea la razón trigonométrica ley de seno para esta operación

3200 mts∗sen 58 °=c

Escenario 1: Poste – Casa #1 – Casa #B

solución de diferentes situaciones de la cotidianidad.

desempeño, teniendo en cuanta los datos suministrados en cada ejercicio.

 Castañeda, H. S. (2014). Matemáticas fundamentales para estudiantes de ciencias.

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