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    PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

    FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

    1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

     Denominación del Programa de Formación: Producción de Imágenes Digitales


     Código del Programa de Formación: 52230010
     Competencia: Diseñar gráficos de elementos para contenidos audiovisuales, de acuerdo con los
    conceptos creativos y narrativos.
     Resultados de Aprendizaje Planear los elementos gráficos de la identidad corporativa de
    acuerdo a los requerimientos de la organización.
     Duración de la Guía: 10 Horas

    2. PRESENTACIÓN

    Bienvenido a la guía de Aprendizaje 1 del Programa de Formación Producciónde Imágenes


    Digitales. Las temáticas que aportan saberes para el desarrollo de las actividades propuestas en
    esta Guía de Aprendizaje son las requeridas para que el Aprendiz planee los elementos gráficos
    de la identidad corporativa de acuerdo a los requerimientos de la organización, a través de
    las siguientes temáticas:
    Temática 1: Tipos de logos.
    Temática 2:Principios del diseño del logo.
    Temática 3:Diseño de logos.
    ¡Ánimo!
    El logo más que una representación gráfica de una organización, es la imagen y personalidad que
    proyecta una entidad que desea comunicarse simbólicamente con el público

    3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    3.1 ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL

    GFPI-F-135 V01
    Para iniciar su conocimiento sobre la planeación de los elementos gráficos de la identidad corporativa
    de acuerdo a los requerimientos de la organización, reflexiones sobre el siguiente planteamiento:

    A partir de la anterior cita responda el siguiente interrogante (no debe entregar la respuesta al
    Instructor):Uno de las estrategias del diseño de logos es generar un estímulo emocional al público
    objetivode acuerdo a los valores, misión y naturaleza del cliente. Por ende:
    ¿Cómo sería posible impactar el público objetivo de una organizaciónpor medio del logo?

    3.2 Actividad de aprendizaje .

    Actividad a desarrollar en Sesión en línea:

    Para iniciar la comprensión temática del programa de formación es importante reconocer, en


    un espacio de interacción común, lo que se puede saber sobre el tema. Para ello se plantea la
    sesión en línea.

    Para ello, se pretende interactuar colectivamente a través de una sesión en línea en la que los
    aprendices puedan expresar su punto de vista de manera crítica, lo que permitirá compartir las
    diferentes perspectivas existentes sobre el tema:

    Es importante tener en cuenta que el instructor orientará el orden de participación motivando


    a los aprendices a responder algunas preguntas, para que de manera colectiva se resuelvan
    dudas, se aclaren ideas y se aprendan nuevos conceptos relacionados con la temática.

    Por lo tanto, se deberá tener una disposición adecuada para que la palabra y participación sean
    visibles, por lo que se sugiere realizar consultas previas para tener información idónea que
    permita aportar en este ámbito del aprendizaje.

    Tenga en cuenta que deberá desarrollar una comunicación directa y fluida con el instructor y
    demás compañeros de la formación, con el objeto de despejar dudas, compartir sus
    argumentos y debatir sobre el software de mejores prestaciones para elaborar animaciones de
    personajes ilustrados. Esto seguramente replanteará ideas y conllevará a la construcción de
    nuevos aprendizajes.

    GFPI-F-135 V01
    Recuerde: esta actividad no es calificable, pero es fundamental la participación para el
    desarrollo de la misma.

    Ambiente requerido: Ambiente Virtual de Aprendizaje, meet.

    Materiales: computador, internet, material de formación Diseño de logo, materiales


    complementarios, glosario y biblioteca SENA.

    Evidencia: sesión en línea.

    Evidencia diseño de logo

    Esta actividad plantea el gráfico del logo de una organización, para conocer los pasos para
    su diseño y cómo incide el briefing y los elementos de la teoría del color en su creación. Para
    realizar esta actividad debe:

    Analizar el Material de Formación de la Actividad de Aprendizaje 1:Diseño de logo, que se


    encuentra ubicado en el botón Materiales del programa. (contenido del curso > carpeta
    proyecto),

    Consultar el Material complementariode la Actividad de Aprendizaje 1 y también en Internet.

    Una vez realice la actividad, debe entregar como evidencia lo siguiente:

    Un archivo con el diseño del logo de la organización recomendablemente ilustrado en Adobe


    Illustrator o en otro software de diseño vectorial como por ejemplo:Inkscape o Corel Draw.
    Por ende enviar el archivo con extensión. ai o la extensión del software de diseño alternativo.

    Resuelta la actividad, envíe el archivo utilizando la siguiente ruta:

    1.Botón Actividades.

    2.Carpeta Actividadesde Aprendizaje 1:Diseño de logo.

    3.Ubicar en la carpeta el enlace de envío Logo. 4.Enviar.

    GFPI-F-135 V01
    Nota: si a lmomento de enviar elarchivo (Actividad), el sistema genera el error: Archivo
    inválido, es porque al adjuntar el archivo, este se encuentra abierto. Por lo tanto, debe
    cerrarlo y probar de nuevo: Adjuntar archivo en el botón Examinar mi equipo.

    Ambiente requerido: Ambiente Virtual de Aprendizaje, evidencias.

    Materiales: computador, internet, material de formación Diseño de logo, materiales


    complementarios, glosario y biblioteca SENA.

    Evidencia: diseño de logo.

    Evidencia foro temático 1:

    En esta actividad debe analizar el material de formación 1 y leer el siguiente enunciado:

    Seleccione un logo existente en el mercado y responda las siguientes preguntas:

    ¿Qué tipo de logo es el logo seleccionado? ¿Por qué?

    ¿Qué efectos psicológicos generan los colores del logo?

    ¿Quéconceptos transmite el logo de la organización?

    Para participar en esta actividad, ingrese al botón Foros y dé clic en el enlace Foro
    temático 1: Diseño de logo, allí podrá realizar la secuencia de la actividad.

    Ambiente requerido: Ambiente Virtual de Aprendizaje, foros.

    Materiales: computador, internet, material de formación Diseño de logo, materiales


    complementarios, glosario y biblioteca SENA.

    Evidencia: Foro temático 1.

    Para acceder a la actividad interactiva, debe remitirse al menú principal del programa y dar clic
    en el enlace: Actividad 4 / Evidencia: Actividad interactiva “Tomas en estudio”.

    GFPI-F-135 V01
    3.5 Actividades de evaluación

    Técnicas e instrumentos de
    Evidencias de aprendizaje Criterios de evaluación
    evaluación
    Evidenciasdedesempeño:
    Participación en foro • Identifica los tipos del logo
    temático, por medio de una de acuerdo a su
    pregunta problematizadora. composición visual. Rúbrica para la valoración de
    • Analiza la naturaleza del lasevidencias.
    Evidencias de producto: logo de acuerdo a la
    Archivo con el diseño del comunicación visual de la
    logo de la organización organización.
    recomendablemente • Diseña el logo de la
    ilustrado en Adobe organización de acuerdo al
    Illustratoro en otro briefing y la teoría del color
    softwarede diseño vectorial
    como por ejemplo: Inkscape
    o Corel Draw. Por ende
    enviar el archivo con
    extensión. ai o la extensión
    del software de
    diseñoalternativo.
    1. Glosario de términos
    Para consultar el glosario del programa diríjase al botón Glosario, ubicado en el menú principal
    del programa

    2. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA
    Para consultar la bibliografía / Webgrafía diríjase al botón Material de Programa de la Actividad de
    Aprendizaje 1, versión descargable y observe al final del documento.

    3. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

    Autores:

    GFPI-F-135 V01
    Marcela María Cardona Molina

    Experta Temática

    Centro de Diseño e Innovación Tecnológica Industrial

    06de diciembrede 2014

    Revisión

    Luz Elena Montoya Rendón

    Asesor Pedagógico Línea de Producción Risaralda.

    Centro de Diseño e Innovación Tecnológica Industrial

    07de diciembrede 2014

    Edward Abilio Luna Díaz.

    Líder de Línea de ProducciónLínea de Producción Risaralda.

    Centro de Diseño e Innovación Tecnológica Industrial

    11de diciembrede 2014

    GFPI-F-135 V01

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