PSI LIMONCITO 4412
PSI LIMONCITO 4412
PSI LIMONCITO 4412
Equipo proyectista
Personas Total
Adultos 685
Niños 132
Adolescentes 110
Total 927
c. Selección de necesidades
Por otra parte, está el proceso migratorio de alguno de sus integrantes, quien
decide buscar opciones laborales y de mejoramiento de su calidad de vida, dejando
como resultado en la mayoría de sus miembros un sentimiento de tristeza, angustia,
ansiedad, apatía profunda, reflejándose principalmente en la escolaridad, debido a
factores propios del contexto social de esta comunidad, elementos tan contundentes
como la partida de del ser querido, creando una inestabilidad emocional y de
contradicción de sentimientos con respecto al integrante ausente, porque por un lado
se siente tristeza debido a la lejanía física, pero por otro lado, orgullo y resignación,
por el esfuerzo y finalidad que conlleva la ausencia, que es mejorar la vida familiar y
a su vez, este acto se interpreta como una manifestación de afecto hacia la familia.
Es por eso que a través de este proyecto queremos lograr la concientización de
los padres sobre la importancia del rol que desempeñan en la educación de los niños
y adolescentes, el cambio comenzaría en cada uno de ellos y en cada uno de sus
hogares hasta lograr la concientización de los padres y así mejorar a su vez el
rendimiento de los niños y adolescentes y a su vez la motivación de ellos hacia la
educación.
Fuente: Estudiantes de Psicología Social
Roxana, Alvelis, Milagros, Skarlet, Lucia, Oskary (2024)
d. Enunciado Holopraxico:
¿De qué manera un plan de intervención psicoeducativo permitirá la participación
activa de los padres y representantes en los procesos de aprendizaje de los niños,
niñas y adolescentes en la comunidad Limoncito, Municipio Peña, Estado Yaracuy?