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    UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA

    PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES

    ASIGNATURA: SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO

    NOMBRES: JESÚS CARRIÓN, GABRIELA CADENA, BRITANY AGUILAR,


    YOFRE CONDOY, RONNY BUENO, ANGIE AGUILAR, ANTHONY CUEVA Y
    MAICKY LÓPEZ

    DOCENTE: JORGE LUIS MAZA CÓRDOVA

    FECHA: LUNES 15 DE ENERO DEL 2024

    SEMESTRE: 2do PAO

    PERIODO: 2023-2024
    CASO DE ANÁLISIS
    El desafío del cambio. -
    Análisis de impacto: La existencia de la brecha digital en el cambio trae como
    consecuencias diferencias sociales respecto a su ubicación geográfica, pues mientras un
    sector crece, los demás se quedan atrás. Esto implica un aislamiento social por parte de
    las personas que carecen de internet o que viven en zonas rurales sin cobertura, donde
    prácticamente terminan incomunicadas. Desafortunadamente estos aspectos también
    afectan en su educación, ya que limita la formación de cada uno de los estudiantes que
    carecen de los recursos necesarios para adaptarse a las nuevas formas de aprendizaje
    basadas en las TIC, esto a la larga también afecta su futuro como ciudadanos, donde las
    competencias digitales cada día van aumentando y son cada vez mas necesarias.

    Investigación comparativa: En Perú podemos evidenciar que más de la mitad de sus


    centros educativos carecen de acceso a internet, representando el 51% significa que
    existen 51.148 centros de educación con recursos limitados o con inexistente uso de las
    TIC, al igual que cada una de sus zonas que, al igual que en el Cambio, mayoritariamente
    son rurales, o en este caso Zonas alto andinas llevando la cifra del 95%. Donde es difícil
    integrar las tecnologías educativas. Para resolver la problemática de la brecha digital, su
    estado propone el programa: "Aprendo en Casa. Este programa educativo se implementó
    a través de la televisión y la radio, y se distribuyeron materiales educativos impresos a las
    comunidades rurales que no tenían acceso a la televisión o la radio. El programa educativo
    "Aprendo en Casa" ha sido bien recibido por las comunidades rurales y ha demostrado
    ser efectivo para mitigar la brecha digital en la provincia de Cajabamba.

    Desarrollo de estrategias:
     Iniciativa de acceso a la tecnología en diferentes aspectos como: servicio del
    comercio, transporte, educación, salud y turismo. Específicamente en el sector
    educativo, permitiendo una mejor gestión, dirección y administración del
    sistema educativo, logrando calidad educativa en relación a la generación,
    contextualización y difusión de conocimiento.
     Mejorar la accesibilidad a internet, asegurándonos que, sin importar la ubicación
    geográfica e ingresos disponibles, exista una red asequible para todos.
     Desarrollar las habilidades y competencias digitales, fomentando la formación y
    capacitación en tecnologías digitales no solo a los estudiantes, si no a la población
    en general, mejorando así su inclusión en el mundo digital.
     Establecer alianzas, no solo con gobiernos, también con otras unidades
    educativas, para compartir recursos, conocimientos y experiencias.
     Invertir en las infraestructuras digitales, para que seas asequibles en todos lados.
    Especialmente en áreas de necesidades específicas, como escuelas y
    comunidades.

    Análisis crítico de barreras: La importancia del acceso a las Tecnologías de Información


    y Comunicación (TIC) como un elemento fundamental para la competitividad y el
    desarrollo de los negocios. Se enfoca especialmente en el papel crucial que desempeña
    Internet en este contexto. Competitividad y Desarrollo de Negocios: Se afirma que el
    acceso a las TIC es un pilar para la competitividad y el desarrollo de los negocios. Este
    enfoque sugiere que las empresas que adoptan y aprovechan las TIC tienen una ventaja
    competitiva. Brecha Digital: Se menciona la existencia de diferencias notables en el
    acceso a Internet entre países y personas con diferentes niveles de ingresos. La brecha
    digital se considera un obstáculo para el desarrollo, y cerrar esta brecha se presenta como
    un objetivo importante.

    Reflexión personal y social: Esto se conecta con las experiencias de nuestra comunidad
    debido a que en mayor o en menor medida la brecha digital llegara o ya ha llegado debido
    a que muchas personas no tienden a tener muy en cuenta, aun cuando el problema pueda
    estar afectándolos en diferentes maneras.

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