Introducción. a la pedagogía. Auxiliares de Educación.

CURSO : INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA
La teoría de la educación se refiere al conjunto de ideas y principios que

sustentan los procesos educativos. A lo largo de la historia, diversos filósofos y
teóricos han propuesto diferentes enfoques para entender el proceso de
enseñanza-aprendizaje. Este resumen aborda los objetivos de la educación, el rol
fundamental del padre de la educación moderna y el origen histórico del concepto
educativo.
Objetivos de la Educación
Los objetivos de la educación son variados y pueden clasificarse en varias
categorías:
. Desarrollo Personal: Fomentar habilidades individuales, pensamiento crítico,
autoconfianza y autoeficacia.
. Socialización: Integrar a los individuos en su comunidad cultural, promoviendo
valores como el respeto, tolerancia e identidad.
. Preparación Profesional: Proveer a los estudiantes con conocimientos y
competencias necesarios para desenvolverse eficazmente en el mercado laboral.
. Formación Cívica: Educar sobre derechos humanos, responsabilidad cívica y
participación democrática.
.
. Desarrollo Integral: Promover no solo aspectos cognitivos sino también
emocionales, físicos y estéticos.
Padre de la Educación Moderna
Un personaje clave en la historia educativa es Juan Enrique Pestalozzi (1746-1827),
considerado por muchos como el "padre" o precursor moderno de la educación.
Pestalozzi enfatizó un enfoque centrado en el estudiante que promueve un
aprendizaje basado en experiencias prácticas más que simplemente memorizar
información. Pestalozzi creía firmemente que:
 La educación debía ser accesible para todos.
 El aprendizaje debe ser integral e incluir aspectos físicos, intelectuales y morales.
 La relación entre educador y estudiante es fundamental; se debe fomentar un
ambiente afectivo donde prime el respeto mutuo.
Su legado ha influido enormemente en sistemas educativos modernos alrededor del
mundo.
Origen Histórico de la Educación
La educación tiene raíces profundas que se remontan a las civilizaciones antiguas:
. Educación Prehistórica: En sociedades cazadora
La teoría de la educación es un campo de

investigación que busca comprender,
predecir y conocer las políticas y prácticas
educativas. Se trata de un conjunto de
conocimientos que se basa en la reflexión y
el análisis de los elementos que intervienen
en el proceso educativo.
La teoría de la educación tiene como
objetivo:
 Mejorar la práctica educativa
 Analizar el papel de los agentes educativos
 Reflexionar sobre el papel de la educación en
el desarrollo personal y social
 Valorar la educación como objeto de reflexión
científica
 Plantear nuevas estructuras educativas
La teoría de la educación se nutre de
diversas disciplinas, como la filosofía, la
historia, la psicología y la sociología. Entre
sus ramas se encuentran la pedagogía, el
aprendizaje, la política educativa, el
currículo, la organización y el liderazgo.
Algunas teorías del aprendizaje son:
Conductismo, Cognitivismo, Constructivismo,
Aprendizaje significativo, Aprendizaje social,
Aprendizaje situado, Aprendizaje experiencial
de Kolb.
La educación tradicional y la educación actual presentan diferencias significativas en

sus enfoques, metodologías, tecnologías utilizadas y en la manera en que se percibe
el rol del estudiante y del docente. A continuación, se detallan estas diferencias:
1. Enfoque pedagógico:
 Educación Tradicional:
 Se basa en un modelo centrado en el docente. El profesor es la figura principal que
imparte conocimientos de forma unidireccional.
 La enseñanza está orientada a la memorización de contenidos y a la repetición; los
estudiantes son receptores pasivos de información.
 La evaluación suele centrarse en exámenes estandarizados que miden principalmente
el conocimiento memorístico.
 Educación Actual:
 Promueve un enfoque centrado en el estudiante, donde este juega un papel activo en
su propio aprendizaje.
 Fomenta habilidades críticas como el pensamiento crítico, la creatividad y la
resolución de problemas.
 Las evaluaciones son más diversas e integran métodos formativos (proyectos,
presentaciones) además de exámenes.
2. Metodologías:
 Utiliza métodos expositivos tradicionales (clases magistrales).
 Las actividades suelen ser homogéneas para todos los estudiantes sin considerar las
distintas formas de aprender.
 Educación Actual:
 Incorpora metodologías activas como el aprendizaje basado en proyectos (ABP),
aprendizaje cooperativo o flipped classroom.
 Reconoce múltiples inteligencias y estilos de aprendizaje; ofrece una enseñanza
diferenciada adaptada a las necesidades individuales.
3. Uso de tecnología:
 Hace uso mínimo o nulo de herramientas tecnológicas; los recursos eran
principalmente libros físicos y pizarra.
 Educación Actual: – Integra tecnología educativa (computadoras, tablets,
plataformas virtuales) para enriquecer el proceso educativo. – Utiliza herramientas
digitales para fomentar interactividad y acceso a información actualizada.
4. Relaciones interpersonales entre docentes y estudiantes:
 Educación Tradicional: – La relación es jerárquica; hay poca interacción personal
significativa entre profesores estudiantes fuera del aula formal.
La educación tradicional se centra en la

transmisión de conocimientos por parte del
profesor, mientras que la educación moderna se
centra en el estudiante y promueve su
participación activa.
Algunas diferencias entre la educación tradicional

y la moderna son:
Papel del profesor
En la educación tradicional, el profesor es el
centro del aprendizaje, mientras que en la
educación moderna el estudiante es el
protagonista.
Rol del estudiante
En la educación tradicional, el estudiante tiene un
papel pasivo y memoriza la información. En la
educación moderna, el estudiante es más activo,
participa y desarrolla habilidades.
Contenidos
En la educación tradicional los contenidos son
fijos, mientras que en la educación moderna son
dinámicos y cambiantes.
Evaluación
En la educación tradicional, la evaluación se
centra en la comprobación de conocimientos y la
memoria. En la educación moderna, la evaluación
se centra en el progreso del alumno y el desarrollo
de capacidades.
Materiales
En la educación tradicional se utilizan libros,
cuadernos y pizarras. En la educación moderna se
utilizan TICS además de los materiales básicos.
Método
La educación moderna se basa en el método
científico, que busca que los alumnos aprendan a
pensar, actuar, predecir, resolver y tener
pensamiento crítico.
PROF. LIC. Kattia Ferreyra Lévano

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