TAREA ACADEMICA 1-TUTELA DE DERECHO _XZILCC

DERECHO PROCESAL PENAL Y LITIGACION ORAL 1
DOCENTE: JOSE NESTOR FERRER TRUJILLO.
TAREA ACADÉMICA 1
1) LOGRO DE LA ACTIVIDAD:
Al final de la actividad, los estudiantes analizan un caso práctico sobre delito que le será asignado a
cada grupo.
2) DESCRIPCIÓN:
i) Se les brindará un video de una audiencia de tutela de derecho, el cual le servirá como
base para el desarrollo de la presente actividad, dado que conjuntamente con un caso de
su libre elección deberán:
1.- En dicha resolución se buscarán algunos de los conceptos como son: tipicidad, causas
de justificación, culpabilidad, principio de legalidad, carácter fragmentario, etc.
2.- Realizando un análisis crítico de dichos conceptos.
3) ESTRUCTURA DEL TRABAJO

Primera parte del trabajo. INTRODUCCION—Parte de resumen:
(a) analizar la resolución de libre elección. En ese caso el análisiscrítico consiste

en exponer ordenadamente mediante un cuadro sinóptico las dos posiciones.
Segunda parte del trabajo. —Desarrollo del trabajo

Esta parte debe tener el siguiente desarrollo:
1. Presentación de la resolución:
(a) Número del expediente (con indicación del distrito judicial de
donde proviene)
(b) Fecha de la resolución
2. Presentación del concepto o categoría materia de análisis
 Desarrollar el concepto categoría materia de análisis desde la doctrina.
3. Presentación de las posiciones del concepto o categoría materia de análisis
 Desarrollar como se expone elconcepto o categoría materia de análisis
por la parte demandante.
por la parte demandada.
por el Juzgador.
 Desarrollar como se expone el concepto o categoría materia análisis

por la doctrina discrepante.
4. Síntesis de la discrepancia en un cuadro sinóptico
(a) El concepto se separará en rubros

(b) Cada rubro será una fila
(c) Ejemplos
(i) Uno. —El concepto del tipo penal que le sea asignado
1.- Uso racional del medio empleado para la realización de
dichos delitos.
(II) Dos. —El concepto es la complicidad secundaria. Los rubros
serían:
1. Métodos para diferenciar la complicidad secundaria de la
primaria
2. La complicidad en delitos de infracción del deber
3. Unidad o ruptura del título de imputación
el trabajo será enviado como carga de archivo con la caratula del grupo. un integrante
enviara el trabajo del grupo por el aplicativo utp+class. no olvidar adjuntar caratula sino se
invalida la presentación del informe los nombres de los integrantes deberán consignarse
nombres y apellidos.
Tercera parte del trabajo. —Exposición del trabajo (simulación de audiencia):
Cada integrante del grupo tomará un rol específico, debiendo para ello leer y ver
la participación que le tocará realizar, el tiempo será de 25 min, por grupo, luego
de ello estarán sujetos a preguntas por parte del docente, grupo que constara de
Juez, Fiscal, abogado defensor, es decir se realizara con 3 alumnos siendo el caso.
EL MISMO SERÁ LLEVADO DE FORMA PRESENCIAL EN HORAS DE CLASES.

4) Presentación:
a) Formato:
i. Archivo de PDF.
ii. Interlineado 1.5.
iii. Tipo de letra Arial, tamaño 12.
iv. Página en tamaño A4 v) Márgenes de 2.5 cm por lado
v. Uso de 5 fuentes bibliográficas o artículos científicos como mínimo (no se cuenta
las citas de normas).
vi. Para uso de citas bibliográficas o cuestiones de estilo utilizar las reglas APA
7a edición publicada en el 2019.
vii. La tarea académica será desarrollada de forma grupal (conforme a los grupos ya
establecidos).
viii. El trabajo de investigación debe tener un mínimo de 20 páginas.
b) Canal: vía Plataforma UTP+CLASS.
 Fecha de presentación: El trabajo se presentará durante la Semana 8, (precisar la

fecha)
 Rúbrica de calificación
Criterios Niveles de desempeño

Logrado En proceso No logrado
(20 puntos) (13 puntos) (06.5 puntos)
Originalidad y aportes Presentan análisis Presenta la Los alumnos
en la presentación de propios y/o soluciones investigación de presentan la mínima
los conceptos a controversias o manera formal información
polémicas del tema utilizando en su solicitada. Utiliza
elegido. mayoría texto para párrafos de
detallar la publicaciones
información. desfasadas, fuentes no
confiables, asimismo,
se apoya en menos
del mínimo de
fuentes requeridas (5).
(5 puntos) (4 puntos) (2 puntos)
Grado de investigación Los estudiantes Los estudiantes Presenta la mínima
alcanzado presentan presentan información solicitada
ordenadamente y ordenadamente y sin añadir adicionales
define de manera define conceptos del al tema formal de la
precisa los conceptos tema investigado, cita investigación. No
del tema investigado y de manera correcta las realiza las citas de las
utiliza más de 6 5 fuentes solicitadas. fuentes que ha
fuentes confiables, las consultado.
cuales cita de
manera correcta.
Estructura y desarrollo Los estudiantes Los estudiantes Los estudiantes solo
presentan el trabajo presentan el trabajo cumplen parcialmente
cumpliendo con cada cumpliendo una o algunas partes
contenido señalado en parcialmente con cada del trabajo.
las 3 partes del mismo. contenido de las tres
partes del mismo.
Redacción y ortografía Redactan Redactan con 5 a 10 Presentan más de
correctamente el fallas en redacción y 10 fallas ortográficas
texto, utiliza el ortografía, cita sus y de redacción, falta
formato APA para citar fuentes de manera de coherencia en
sus fuentes, presenta desordenada, cumple la presentación de
menos de 5 fallas a medias con el conceptos, no cumple
ortográficas y cumple formato establecido con el mínimo de hojas
con el formato por el profesor. requeridas.
establecido por el
profesor. (1 puntos) (0.5 puntos)
(2 puntos)
Exposición del trabajo Los alumnos Los alumnos Los alumnos
(simulación de mencionan y mencionan y mencionan y
audiencia) desarrollan las 3 partes desarrollan 2 partes desarrollan 1 parte del
del trabajo del trabajo. trabajo
Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el

estudiante infringe algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede
continuar rindiendo y el profesor supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría
Académica con las pruebas y evidencias, si las hubiera. También es posible que el
profesor de la asignatura identifique una falta contra la probidad académica después de
la realización de la evaluación y procede de la misma manera que en el caso anterior. En
estos casos se sigue el procedimiento establecido en el Reglamento de Disciplina."
Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si
se comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la
asignatura, sin perjuicio de recibir la sanción disciplinaria correspondiente. En este caso,
el estudiante no puede solicitar retiro de la asignatura. Si no se comprueba la falta, el
estudiante tiene derecho a rendir una nueva evaluación. El registro de este OA está a
cargo de la Secretaría Académica."
Enlace de audiencias de tutela de derecho
- https://youtu.be/gODJ2HrK_bI
- https://youtu.be/c8pzDD8PfpA
- https://youtu.be/qvc1rRy6GgE?t=373
- https://youtu.be/pEZJHuv-mfc?t=247
- https://youtu.be/8MSDcRR25Sg?t=593 (audiencia presencial)
- https://youtu.be/MEgcP4zQZxg (que es la tutela de derechos)

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2.- Realizando un análisis crítico de dichos conceptos.

3) ESTRUCTURA DEL TRABAJO

(a) analizar la resolución de libre elección. En ese caso el análisiscrítico consiste

Segunda parte del trabajo. —Desarrollo del trabajo

 Desarrollar como se expone el concepto o categoría materia análisis

(a) El concepto se separará en rubros

Tercera parte del trabajo. —Exposición del trabajo (simulación de audiencia):

EL MISMO SERÁ LLEVADO DE FORMA PRESENCIAL EN HORAS DE CLASES.

b) Canal: vía Plataforma UTP+CLASS.

 Fecha de presentación: El trabajo se presentará durante la Semana 8, (precisar la

Criterios Niveles de desempeño

Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el

Enlace de audiencias de tutela de derecho

- https://youtu.be/8MSDcRR25Sg?t=593 (audiencia presencial)

- https://youtu.be/MEgcP4zQZxg (que es la tutela de derechos)

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