Teoría de La Fijación A Objetivos.

Teora De La Fijacin
De Objetivos
Barcelona 27 De Mayo, 2015
Teora De La Fijacin
De Objetivos
La teoria de la fijacion de objetivos se centra en identificar
los tipos de objetivos que son mas eficaces para producir
altos niveles de motivacion y resultados, y en explicar las
razones por la que los objetivos tienen estos efectos.
Ed Locke y Gary Latham que son los principales
investigadores de esa teoria sealan que los objetivos que
los miembros de la organizacion tratan de conseguir son
determinantes de su motivacion y de la consiguiente
performance.
El trabajo sobre la teoria de la fijacion de objetivos sugiere que una

herramienta eficaz para avanzar es asegurar que los participantes
en un grupo con un objetivo comn son claramente conscientes de
lo que se espera de ellos. A nivel personal, el establecimiento de
metas ayuda a las personas trabajar en pro de sus propios
objetivos-mas comnmente con los objetivos financieros o de
Formacion.
Se considera una teoria "abierta", de manera que se hacen nuevos
descubrimientos que se modifica. Los estudios han demostrado
que las metas especificas y ambiciosas conducen a un mayor nivel
de rendimiento que las metas faciles o general. Siempre y cuando
la persona acepta la meta, tiene la capacidad para lograrlo
Objetivos
Un objetivo es lo que una persona trata de conseguir con su
esfuerzo y su comportamiento, metas especificas, medibles,
alcanzables, realistas y de duracion especifica. Esta teoria considera
que para que los objetivos sean motivadores deben incorporar las
siguientes caracteristicas:
1. Claridad. Los objetivos deben de ser claros y, si es posible, han de

venir establecidos en terminos cuantitativos.
2. Dificultad. Los objetivos deben de ser dificiles aunque no imposibles
de conseguir. Un objetivo inalcanzable no motiva en absoluto. Un
objetivo dificil motiva a las personas a contribuir con mas inputs.
3. Aceptacin. Para que sean motivadores, los objetivos han de ser
aceptados por quienes han de esforzarse para conseguirlos.
4. Participacin. La mejor forma de que los acepten es que quienes
han de perseguir los objetivos participen en su establecimiento.
5. Retroalimentacin. Las personas, para mantener su motivacion, han
de saber la medida en que sus esfuerzos han permitido alcanzar los
objetivos.
El establecimiento de metas en los negocios
En los negocios, el establecimiento de metas anima a los

participantes a hacer un esfuerzo considerable. Tambien,
porque cada miembro ha definido las expectativas de su rol,
poco espacio queda para inadecuados esfuerzo marginal
para pasar desapercibido.
Los cuatro mecanismos por los que la fijacion de metas puede afectar el
desempeo individual son:
Objetivos de centrar la atencion hacia las actividades de objetivos pertinentes y
lejos de meta-irrelevante actividades.
Objetivos sirven como un energizante: metas mas altas inducen un mayor
esfuerzo, mientras que las metas bajas inducen menor esfuerzo.
Objetivos afectan persistencia; limitaciones en cuanto a recursos afectan el ritmo
de trabajo.
Objetivos de activar los conocimientos y estrategias que ayudan a los empleados
frente a la situacion en cuestion cognitiva.
Objetivo compromiso
Las personas se desempean mejor cuando estan comprometidos con el logro de
ciertos objetivos. A traves de la comprension de los efectos de la fijacion de metas
de desempeo individual, las organizaciones son capaces de utilizar el
establecimiento de metas para beneficiar el desempeo organizacional. Locke y
Latham han indicado tres moderadores que indican el exito objetivo establecer:
La importancia de los resultados esperados de la consecucion de objetivos, y;
La auto-eficacia - la creencia de que el es capaz de alcanzar los objetivos, y;
Compromiso con los demas - promesas o compromisos con los demas puede
mejorar claramente el compromiso.
Motivacion de los empleados

Meta-compromiso, el moderador mas influyente, es especialmente
importante cuando se trata de objetivos dificiles o complejos. Si las
personas no tienen compromiso con los objetivos, carecen de
motivacion para llegar a ellos. Comprometerse a un objetivo, uno debe
creer en su importancia o significacion.
Accesibilidad: los individuos deben creer que pueden alcanzar - o por lo
menos en parte, su alcance - una meta definida. Si creen que no existe
ninguna posibilidad de llegar a una meta, que no pueden siquiera
intentar.
La auto-eficacia: los someones altos de autoeficacia en relacion con una
determinada tarea, mas probable es que establecer metas mas altas y
mas persistencia que se mostrara en el logro de ellos.
Limitaciones
. En una organizacion, el objetivo de un gerente no puede alinearse con los
objetivos de la organizacion en su conjunto. En tales casos, los objetivos de
una persona pueden entrar en conflicto directo con la organizacion
empleadora. Sin alinear objetivos entre la organizacion y el individuo, el
rendimiento puede verse afectado.
Para tareas complejas, la fijacion de objetivos puede llegar a perjudicar el
rendimiento. En estas situaciones, una persona puede llegar a preocuparse
por el cumplimiento de los objetivos, en lugar de realizar tareas.
Alguna evidencia sugiere que la fijacion de metas puede fomentar un
comportamiento poco etico cuando las personas no alcanzan los objetivos
especificados.
Algunas personas sienten que la fijacion de metas puede tener el
inconveniente de inhibir el aprendizaje implicito: el establecimiento de metas
puede fomentar el enfoque simple en un resultado sin apertura a la
exploracion, comprension, o el crecimiento.
Los avances en la teoria de la fijacion de objetivos
Objetivo eleccin
La auto-eficacia, el rendimiento pasado y otros factores sociales influyen en la fijacion de metas. El incumplimiento de los objetivos anteriores a
menudo conduce a fijar metas mas bajas.
Objetivos de aprendizaje
Hay momentos en los que tienen metas especificas no es una mejor opcion, lo que es el caso cuando el objetivo requiere de nuevas habilidades o
conocimientos. "Vision de tnel" es una consecuencia de los objetivos especificos, y si uno se centra demasiado en la consecucion de un objetivo
concreto que ignoran la necesidad de aprender nuevas habilidades o adquirir nueva informacion. En situaciones como esta, la mejor opcion es
establecer una meta de aprendizaje.
Uno de los objetivos de aprendizaje es una meta generalizada para conseguir conocimientos en un determinado tema o materia, pero en ltima
instancia, puede conducir a un mejor desempeo en los objetivos especificos relacionados con los objetivos de aprendizaje. Locke y Latham
atribuyen esta respuesta a la metacognicion. Ellos creen que "un objetivo de aprendizaje facilita o aumenta la metacognicion, es decir, la
planificacion, el seguimiento y la evaluacion del progreso hacia la consecucion de objetivos". Esto es necesario en ambientes con poca o ninguna
orientacion y la estructura. Aunque los trabajos tipicamente han fijado metas, objetivos individuales y los logros se pueden beneficiar de la
metacognicion.
Enmarcado
Que objetivos se ven influye en el rendimiento. Cuando uno se siente amenazado o intimidado y por un objetivo de alto que realizan mas pobres
que los que ven la meta como un desafio. La definicion de una meta como una ganancia o una perdida influye en los eventuales resultados.
Afectar
Realizacion de los objetivos tiene un efecto sobre los sentimientos de exito y satisfaccion. El logro de los objetivos tiene un efecto positivo, y no
cumplir con las metas que tiene consecuencias negativas. Sin embargo, el efecto de los objetivos no es exclusivo de un reino. El exito en los
trabajos puede compensar sentimientos de fracaso en la propia vida personal.
Objetivos del grupo

La relacion entre los objetivos del grupo y los objetivos individuales influye en el rendimiento del grupo, cuando los objetivos son compatibles, hay
un efecto positivo, pero cuando los objetivos son incompatibles los efectos pueden ser perjudiciales para el rendimiento de los grupos. Hay otro
factor en el trabajo en grupo, y que es el factor de distribucion, existe una correlacion positiva entre el intercambio de informacion dentro del grupo y
el desempeo del grupo. En el caso de los objetivos del grupo, la retroalimentacion tiene que estar relacionada con el grupo, no los individuos, a fin
de que para mejorar el rendimiento de los grupos.

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