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    Construye T

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    Karla Baez
    El programa Construye T tiene como objetivos fortalecer las capacidades de directivos y docentes para impulsar el desarrollo socioemocional de estudiantes, mejorar el ambiente escolar, y desarrollar habilidades socioemocionales en estudiantes. El programa se enfoca en tres dimensiones: conocerse a sí mismo y manejar emociones (CONOCE T), relacionarse mejor con los demás (RELACIONA T), y tomar decisiones reflexivas (ELIGE T). Funciona a través de capacitación docente, materiales de apoyo, y desarrollo

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    El programa Construye T tiene como objetivos fortalecer las capacidades de directivos y docentes para impulsar el desarrollo socioemocional de estudiantes, mejorar el ambiente escolar, y desarrollar habilidades socioemocionales en estudiantes. El programa se enfoca en tres dimensiones: conocerse a sí mismo y manejar emociones (CONOCE T), relacionarse mejor con los demás (RELACIONA T), y tomar decisiones reflexivas (ELIGE T). Funciona a través de capacitación docente, materiales de apoyo, y desarrollo

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    El programa Construye T tiene como objetivos fortalecer las capacidades de directivos y docentes para impulsar el desarrollo socioemocional de estudiantes, mejorar el ambiente escolar, y desarrollar habilidades socioemocionales en estudiantes. El programa se enfoca en tres dimensiones: conocerse a sí mismo y manejar emociones (CONOCE T), relacionarse mejor con los demás (RELACIONA T), y tomar decisiones reflexivas (ELIGE T). Funciona a través de capacitación docente, materiales de apoyo, y desarrollo

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    CONSTRUYE T

    FORTALECER LAS CAPACIDADES PARA PROMOVER EL DESARROLLO


    INTEGRAL DE LOS JVENES
    QU ES?

    Es un programa del Gobierno Mexicano, dirigido y financiado


    por la Secretara de Educacin Pblica, a travs de la
    Subsecretaria de Educacin Media Superior, e implementado
    con el apoyo del Programa de las Naciones Unidas para el
    Desarrollo.
    CULES SON SUS OBJETIVOS?
    Fortalecer las capacidades de los directivos y docentes para
    impulsar el desarrollo socioemocional de sus estudiantes y
    mejorar el ambiente en el aula y en la escuela.
    Desarrollar habilidades socioemocionales en los estudiantes
    para que puedan entender y manejar sus emociones, sobre
    todo en una etapa de tantos cambios como lo es la
    adolescencia.
    Desarrollar acciones de gestin participativa para mejorar el
    ambiente escolar.
    HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES?

    Herramientas que nos permiten conocernos mejor como


    personas, manejar nuestras emociones, comunicarse
    efectivamente, resolver conflictos, plantearno y alcanzar
    metas, levantarnos de los tropiezos, manejar el estrs y
    tomar decisiones reflexivas.
    PARA QU SIRVEN?

    Ayudan a fortalecer la identidad y autoestima de los jvenes.


    Contribuyen a fortalecer el proceso de enseanza-
    aprendizaje.
    Mejorar el desempeo acadmico.
    Permite prevenir conductas de riesgo.
    Permite reducir las desigualdades educativas y sociales.
    Son sumamente valiosas para el mercado laboral.
    CMO ESTA CONSTITUIDO?
    CONOCE T

    Esta dimensin se centra en aquellas habilidades que tiene


    que ver con la identificacin , el entendimiento y el manejo
    de las emociones propias.
    Tiene que ver con el afluente de emociones que viven los
    adolescentes durante esta etapa de su vida, particularmente
    aquellas que se contribuyen a definir la identidad del joven.
    Adems, se relaciona con el manejo del estrs para poder
    lograr sus metas.
    RELACIONA T

    Abarca aquellas habilidades que nos permiten llevarnos


    mejor con los dems, tales como la empata, la escucha
    activa o la resolucin de conflictos interpersonales.
    ELIGE T

    Aborda las habilidades que permiten una toma de decisiones


    reflexiva y responsable, como la generacin de alternativas,
    el anlisis de las consecuencias que derivan de las diferentes
    opciones y el pensamiento critico.
    CMO FUNCIONA?

    Su funcionamiento se basa en tres estrategias:


    Capacitacin docente y directivo.
    Elaboracin y difusin de materiales de apoyo para desarrollar
    habilidades socioemocionales y mejorar el ambiente escolar.
    Desarrollo institucional de la escuela para fomentar la concientizacin
    sobre la importancia y la utilidad de las habilidades socioemocionales
    y el ambiente escolar.

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