Expresión Corporal

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Didáctica de la

Expresión Corporal
Profesora: Lorena Bulnes

Objetivos para hoy:


* Comprender el concepto de Expresión corporal
* Conocer los objetivos y alcances de la Expresión
corporal
* Desarrollar taller práctico de manifestación de
sentimientos, sensaciones, ideas y conceptos
Definición
 Es el comportamiento exterior espontáneo o intencional,
que traduce emociones o sentimientos mediante el
lenguaje corporal. También se le considera como la
disciplina cuyo objeto de estudio es la conducta motriz con
finalidad expresiva, comunicativa y estética en la que el
cuerpo, el movimiento y el sentimiento constituyen sus
instrumentos básicos de expresión y comunicación.

 Esta disciplina se constituye por la interrelación de los


lenguajes expresivos (Pelegrín, 2003): antropología del
movimiento (juegos, danza, acrobacia tradicional), artes
del movimiento (danza, danza-teatro), comunicación social
(lenguaje no verbal, proxénica), artes literarias y artes
sonoras, psicología aplicada al movimiento (eutonía) y
creatividad.
 Genéricamente, el concepto de "expresión corporal" hace
referencia al hecho de que todo ser humano, de manera
conciente o inconsciente, intencionalmente o no, se
manifiesta mediante su cuerpo

 La Expresión Corporal proviene del concepto de danza Libre:


es una metodología para organizar el movimiento de manera
personal y creativa, constituyéndolo en un lenguaje posible
de ser desarrollado a través del estudio e investigación de los
componentes del movimiento, del cuerpo propio y de los
múltiples modos de estructuración del movimiento en el
tiempo y el espacio.
Conceptos relevantes de la Expresión
corporal
 Disciplina
 Comportamiento exterior
espontáneo o intencional
 Comunicación
 Emociones o sentimientos
 El lenguaje corporal
 Movimiento
 El tiempo y el espacio
¿Qué entienden Ustedes por
Expresión Corporal?
…Respuestas…
Porqué surge el concepto
 La expresión corporal como
actividad surge en Argentina en
la década de los sesenta, con la
propuesta de resguadar la
alegría y natural espontaneidad
del movimiento del niño
 La Expresión Corporal como
disciplina educativa fue
formulada y elaborada en la
década del sesenta por Patricia
Stokoe (1929-1996), bailarina y
pedagoga Argentina.
Finalidad de la Expresión corporal
 La Expresión Corporal tiene una doble finalidad: Sirve como base de
aprendizajes específicos ( ritmo, lateralidad, coordinación, etc..) y
además, tiene un valor en sí misma ya que colabora en el desarrollo
del bagaje experimental del niño.
Objetivos Generales de la Expresión
Corporal
 Desarrollo personal,
búsqueda del bienestar
psico-corporal con uno
mismo.
 Aprendizaje de códigos y
significados corporales.
 Desarrollo de la
inteligencia, a través del
logro del pensamiento
creativo
Objetivos Específicos de la Expresión
Corporal

 Manifestación y exteriorización de sentimientos, sensaciones, ideas,


conceptos, etc.
 Comunicación de sentimientos, sensaciones, ideas, conceptos
 Desarrollo del sentido o intención estética (artística, plástica) del
movimiento
 Relación con espacio y el tiempo y el ritmo individual
 Dominio de habilidades y destrezas motoras
 Habilitación de la conciencia corporal
 Manifestarse con el cuerpo para comunicarse con uno mismo y con
los demás del mejor modo posible
 Disfrutar y manejar el cuerpo como una totalidad integrada, con
vitalidad
 Relacionarse e integrarse creativa y solidariamente con los
integrantes del grupo social
Interpretación de autores
 Paul Chauchar, “(…) la expresión corporal,
formación por el ritmo, actitudes y gestos,
ofrece una vía formadora del
descubrimiento y de expresión de la
belleza en si y en el mundo, en la que
tenemos que participar. (…) Los saberse
que otorgan las competencias en el
dominio del lenguaje corporal posibilitan
un aprendizaje permanente; de este modo
facilitan la libertad de elegir entre
diferentes modos de actuar.
 Lola Brixman, La Expresión corporal
brinda la posbilidad de que el ser humano
se manifieste a traves del movimiento
corporal. Su modo de estar en el mundo.

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