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 ´ (Galloway, 1.971).
 
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  son las señales que llegan
del medio interno del organismo. Las sensaciones
interoceptivas tienen gran importancia, ya que son
fundamentales en la regulación de los procesos metabólicos
internos(homeostasis). Las señales de origen interoceptivo
suscitan un comportamiento orientado a satisfacer las
necesidades o eliminar estados de tensión( ejemplo
hambre, enfermedad, etc)los aparatos receptores se
encuentran en los órganos internos. Los impulsos se reciben
en la zona subcortical.; con estados emocionales sensación
de malestar, incomodidad, etc.
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son las que aportan
información sobre la situación del cuerpo en el espacio.
Forman la base del movimiento. Están muy relacionadas con
las informaciones provenientes del sentido de la vista.
ü Los receptores de las sensaciones propioceptivas se hallan
situados en los músculos y articulaciones, así como el
aparato vestibular del oído interno. Los impulsos se
trasmiten hasta las zonas correspondientes del córtex y
cerebelo, y así se tiene conciencia de la postura, situación
de las partes del cuerpo, equilibrio o desequilibrio, etc.
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son las que nos aportan
informaciones del mundo exterior. Pueden ser por contacto
(se requiere la aplicación directa del órgano receptor sobre
la superficie del estímulo tacto y gusto) o a distancia(los
estímulos actúan sobre los órganos de los sentidos a través
de un espacio olfato, oído y vista). Estas sensaciones
suelen ser intermodales, es decir, que podemos considerar
que casi todas nuestras experiencias son multisensoriales.
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NEZELEN

ü La palabra
noezelen es
una contracción de
vocablos neerlandeses
que significan
"impregnarse" y "soñar".
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$ $  estimulación basal
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 $ promover la comunicación, la
interacción y el desarrollo, tomando como
punto de partida cada una de las
necesidades humanas más básicas

La estimulación basal es una acción

recíproca de percepción-motricidad-
percepción.
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ü Pluriseficiencias
ü Trastornos sensoriales
ü Prematuros
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e define como "El despertar sensorial a través de la propia experiencia
sensorial". Este concepto ha sido desarrollado y diseñado por pioneros
holandeses. El concepto parte del principio de que cada individuo
reacciona a su ambiente y la creación de una atmósfera estimulante
anima a la participación en el mundo externo. "Esnucear' es hablar con
los sentidos, expresarse y hacerse comprender por medio de las
sensaciones.
Distinguimos dos formas distintas de es nucear dirigida o estructurada y
de forma espontánea.
La estimulación basal es pues el intento, teniendo en cuenta la
plasticidad del cerebro humano, de posibilitar el aprendizaje en un
nivel elemental y crear la condición necesaria para ello.

u objetivo es la ganancia de una actividad motriz y perceptiva

semejante a la que se puede encontrar normalmente en un niño al
final de su cuarto mes de vida.
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Mediante la estimulación
vestibular conseguimos
una formación funcional
de las reacciones de
- Equilibrio
- Percepción sensorial
- legría ante el
movimiento al ser
movido. Interacción social
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Desde la etapa intrauterina,
durante el embarazo el niño
ya reacciona ante las
vibraciones que surgen del
exterior a través de la caja
de resonancia que forma el
vientre de su madre. Estas
vibraciones son las
sensibles.
Las vibraciones audibles, las
que se generan ya fuera, en
el mundo exterior, son
vibraciones apenas
sensibles, pero meramente
acústicas.
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Es la piel la que cobra especial
importancia, ella misma se presta a
percibir todo tipo de sensaciones
bien sea de temperaturas, de
presión, de texturas.
e ha
comprobado que niños altamente
afectados, los cuales no reaccionan
a prácticamente ningún estímulo,
ante sensaciones de la piel, emiten
respuesta.
Es a través de la piel la mejor manera de
poder percibir que tiene un cuerpo
que le separa del entorno pero que a
la vez le ofrece posibilidades de
contacto con él, desarrollando
también de manera primaria el
llamado ³esquema corporal´.
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Los objetivos que se establecen
mediante la estimulación
acústica son
- rientación por el espacio
- Localización de la fuente
sonora
- Desarrollar la experiencia
de que uno mismo también
puede producir sonidos
articulados
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 ,
sí como las otras áreas presentan
un desarrollo a nivel
intrauterino, y acaban de
formarse en los primeros meses
tras el nacimiento, la vista va
algo más lenta. No será hasta
los ocho meses de vida cuando
el sistema ocular se considere
maduro.
En un principio se perciben
preferiblemente los rostros
humanos y como no, está en
primer lugar el de la madre.

eñalar que en esta primera
fase no se distinguen colores,
tan sólo contornos.
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,
l realizar actividades con la
boca surgen sonidos los
cuales serán la base para el
desarrollo del habla.
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embargo en ocasiones, por
lo que al etraso psicomotor
y otras patologías se refiere,
cabe señalar que las
conductas de exploración
con la boca son a extinguir.
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- 

El sentido del gusto se

desarrolla basándose en dos
pilares uno es la
alimentación y el otro es el
afecto, así pues en
determinadas ocasiones el
hecho de tomar pecho o
alimentación sustitutiva
depende de cómo el bebé
perciba el momento de la
comida.
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Este área está estrechamente

relacionada con la somática, sin
embargo al hacer referencia al
área táctil-háptica, nos
referimos ante todo a las
manos.
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