Grupo 03, Enfoque de La Investigación Mixta

GRUPO 03
ENFOQUE DE LA
INVESTIGACIÓN MIXTA
CURSO: TESIS
DOCENTE: GARCIA ECHEVARRIA,
Ericka S.
GRUPO: “C”
INTEGRANTES:
-BEAS JERI, Daniel Jason
-CARRILLO BETETA, Elías
-CLAUDIO PINTO, José M.
-PUENTE ALBORNOZ, Dida
-TELLO DIAS, Donal
-TORRES SIXTO, José F.
INTRODUCCIÓ
N
En el capítulo se presenta el enfoque mixto de la investigación, que implica un conjunto de
procesos de recolección, análisis y vinculación de datos cuantitativos y cualitativos en un
mismo estudio o una serie de investigaciones para responder a un planteamiento del
problema. Asimismo, en el capítulo se examina la naturaleza, características, posibilidades y
ventajas de los métodos mixtos. Por otra parte, se introducen los principales diseños mixtos
hasta ahora desarrollados: diseños concurrentes, diseños secuenciales, diseños de conversión
y diseños de integración. Además, se comentan los métodos mixtos en función del
planteamiento del problema, el muestreo, la recolección y análisis de los datos y el
establecimiento de inferencias.
1. LA INVESTIGACIÓN
MIXTA
Es un tipo de investigación en la cual el investigador utiliza más de un método para obtener
resultados. En su mayor parte, esto involucra el desarrollo de investigaciones combinando una
metodología cuantitativa con una cualitativa, para así obtener resultados más extensos.
Se utiliza siempre que el problema de la investigación pueda ser aclarado de mejor forma
utilizando tanto información cuantitativa como cualitativa, en vez de una u otra por separado.
Utilizar ambos tipos de métodos hace que los datos obtenidos sean más acertados,
pues se elimina el factor de error que tienen ambos métodos al usarse
individualmente. Uno de los beneficios que trae una investigación mixta es la
posibilidad de realizar una “triangulación” de métodos, o la facilidad de estudiar el
mismo fenómeno de formas distinta.
2. CARACTERÍSTICAS DE
LA INVESTIGACIÓN MIXTA
2.1 Capacidad de obtener información
Esto queda representado en las investigaciones

Uno de los elementos que hace viable donde primero se requiere obtener información
a la investigación mixta es su acerca de las variables del problema para luego
capacidad de obtener información desarrollar el resto del estudio. En vez de realizar
acerca de un problema de dos estudios por separado, es más práctico utilizar
investigación del que se tiene poco métodos cuantitativos y cualitativos en conjunto
conocimiento. para crear una investigación única.
Esta misma capacidad ayuda a no tener que desarrollar más de una investigación para corroborar los
resultados de otra; esto aplica también para las investigaciones que pueden producir resultados
ambiguos.
Para evitar desarrollar más de una investigación que aclare los resultados, se combinan dos
metodologías y se obtienen resultados más concretos.
2.2 Diversidad de resultados
metodológicos
Al utilizar ambos métodos, estas investigaciones hacen que el método cuantitativo y el cualitativo se
complementen entre sí. Esto hace que las desventajas de cada método se contrarresten y los resultados
que se produzcan sean más satisfactorios.
2.3 Instrumentos
Es decir, los instrumentos

El desarrollo de Combinar elementos de mixtos permiten al
instrumentos para una ambos tipos de investigador combinar
investigación mixta suele investigaciones permite crear preguntas para que los
ser mucho más versátil encuestas y entrevistas con resultados produzcan
que el de una respuestas más elaboradas, respuestas mucho más
investigación de un solo las cuales sirvan para obtener eficientes.
método. resultados mixtos.
2.4
Desarrollo
Como consecuencia del uso de nuevos Otra dificultad que puede presentarse
instrumentos y una elaboración de dos métodos, durante el desarrollo es la implementación
las investigaciones pueden llegar a ser bastante de un método junto a otro.
difíciles de desarrollar.
2.5
Tiempo
Existen varios tipos de En algunos casos es importante que la data

investigaciones mixtas de cuantitativa se obtenga primero que la cualitativa,
acuerdo con el momento pero en otro es mejor que ocurra al contrario. Esto
en el que se lleve a cabo depende del resultado que se busque obtener, y se
cada metodología. debe tener en cuenta antes de comenzar la
investigación.
3. TIPO DE INVESTIGACIÓN
MIXTA
Investigación mixta Investigación mixta Investigación mixta

concurrente secuencial multifacética
En las investigaciones Las investigaciones En este tipo de

concurrentes la data secuenciales cuentan investigaciones el
cuantitativa y cualitativa con dos etapas en las investigador lleva a
se obtiene al mismo que se lleva a cabo la cabo el proceso de
tiempo. Ninguna de las investigación. Cada recolección de data
dos tiene prioridad al etapa sirve para cuantitativa y cualitativa
momento de realizar la ejecutar una en un período de tiempo
investigación. metodología distinta, y más extenso.
el uso de cada una
dependerá del juicio del El tiempo no es un
investigador. limitante tan significativo
para estas
investigaciones, y el
proceso puede tardar
más de lo que se
acostumbra.
EJEMPLO
‘‘IMPACTO VIAL EN LA INTERSECCIÓN DEL JR DOS DE MAYO CON EL JR SEICHI IZUMI

GENERADO POR EL CENTRO COMERCIAL OPEN PLAZA EN LA CIUDAD DE HUÁNUCO –
2020’’
Se toma en cuenta un enfoque mixto porque se requiere de trabajos en campo y procesamiento
de información, es un enfoque cualitativo porque “utiliza la recolección de datos sin medición
numérica para descubrir o afinar preguntas de investigación en el proceso de interpretación”
,ya que se realizó mediciones mediante encuestas a las personas que recurren el
establecimiento y tiene un enfoque cuantitativo porque “usa la recolección de datos para
probar hipótesis, con base en la medición numérica y el análisis estadístico, para establecer
patrones de comportamiento y probar teorías”, con el uso de aforos, levantamiento topográfico
para corroborar las mediciones según reglamento entre otras mediciones.
VARIABLE INDEPENDIENTE:
Demanda Vial
VARIABLE DEPENDIENTE:
Impacto Vial
ENFOQUE
CUANTITATIVO
ENFOQUE
CUALITATIVO
CONCLUSIONE
S
1. Luego de declarar las bondades del enfoque mixto, concluye que es un proceso que
recolecta, analiza y vincula datos cuantitativos y cualitativos en una misma investigación o
una serie de investigaciones para responder a un planteamiento, y justifica la utilización de
este enfoque en su estudio considerando ambos métodos (cuantitativo y cualitativo) .
2. Se concluye que es conveniente combinarlos para obtener información que permita la

triangulación como forma de encontrar diferentes caminos y obtener una comprensión e
interpretación, lo más amplia posible, del fenómeno en estudio.
3. Ayuda a clarificar y a formular el planteamiento del problema, así como las formas más
apropiadas para estudiar y teorizar los problemas de investigación
4. La multiplicidad de observaciones produce datos más variados; se consideran diversas

fuentes y tipos de datos, contextos o ambientes y análisis.
BIBLIOGRAFIA Y
REFERENCIAS
• Hernández, R; Fernández, C & Baptista, M. (2014). Metodología de la investigación.
• https://www.lifeder.com/investigacion-mixta/
• https://es.scribd.com/doc/106980550/Ensayo-Enfoque-Mixto
• https://investigaliacr.com/investigacion/el-enfoque-mixto-de-investigacion/
• https://www.researchgate.net/profile/Carolina_Avalos/publication/289077030_Mixed_Meth
ods_Part_2/links/5688e0fc08ae1975839a619c/Mixed-Methods-Part-2.pdf

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Esto queda representado en las investigaciones

Es decir, los instrumentos

Existen varios tipos de En algunos casos es importante que la data

Investigación mixta Investigación mixta Investigación mixta

En las investigaciones Las investigaciones En este tipo de

‘‘IMPACTO VIAL EN LA INTERSECCIÓN DEL JR DOS DE MAYO CON EL JR SEICHI IZUMI

2. Se concluye que es conveniente combinarlos para obtener información que permita la

4. La multiplicidad de observaciones produce datos más variados; se consideran diversas

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