Funciones Del Psicologo Educativo

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¿FUNCIONES DEL PSICÓLOGO

EDUCATIVO?

Maestro Sinuhé De Jesús Robles Román


FUNCIONES DEL PSICÓLOGO
EDUCATIVO
 Los Psicólogos Educativos brindan conocimientos competentes, éticos y profesionales,
además de servicios de orientación educacional, en aras de ayudar a alumnos
existentes y potenciales a lograr sus objetivos personales y académicos.

 En virtud de ello, mediante la aplicación de pruebas, miden el interés, las aptitudes y las
habilidades de los estudiantes con el propósito de identificar sus fortalezas y la
consciencia en sí mismos.

 En algunos casos, los Psicólogos Educativos están a cargo de la supervisión de la salud y


estabilidad mental del estudiantado, para ello, realizan evaluaciones psicopedagógicas y
estudios clínicos.

 De igual modo, pueden referir a los estudiantes a otros servicios especializados de ser
necesario.
FUNCIONES DEL PSICÓLOGO
EDUCATIVO
Fijar sesiones
individuales y
grupales como
parte de los
servicios Brindar herramientas
preventivos y de concretas y discutir
intervención. estrategias dirigidas a
mejorar el liderazgo, el
manejo del estrés, la
autoestima, la toma de
decisiones, las
Garantizar el habilidades de
desarrollo comunicación, la
personal y social cooperación entre
de los compañeros y la
resolución de conflictos.
estudiantes:
FUNCIONES DEL PSICÓLOGO
EDUCATIVO

Cooperar con profesionales


Promover hábitos de estudio
externos, tales como Psicólogos, 
efectivos, incluyendo la lectura, la
Terapeutas del Lenguaje, y 
toma de notas y el manejo de
Trabajadores Sociales con el
tiempo, desarrollando y
objetivo de brindar un mejor apoyo
coordinando sesiones y talleres de
a los estudiantes que presenten
trabajo grupales.
algún tipo de dificultad.
FUNCIONES DEL PSICÓLOGO
EDUCATIVO
• Denunciar ante las autoridades competentes
cualquier situación de abuso, sea físico,
sexual, emocional o verbal (acoso o
maltrato).

• Aplicar exámenes dirigidos a determinar los


intereses, aptitudes y habilidades de los
estudiantes.
FUNCIONES DEL PSICÓLOGO
EDUCATIVO
Dar consejos a los estudiantes acerca de
problemas vinculados con su educación, tales
como la selección de algún programa o curso

Suministrar a los estudiantes la información


educativa que les sea requerida.

Realzar los logros académicos de los estudiantes


tras establecer algún objetivo y hacer seguimiento
a su desempeño.
FUNCIONES DEL PSICÓLOGO EDUCATIVO

• Brindar asesoría y consejos en temas académicos, lo


cual involucra la búsqueda de estudios o carreras a
seguir y la planificación pertinente:

• Otorgarles a los estudiantes una amplia gama de


información referente a profesiones y al desarrollo
profesional.

• Orientar a los estudiantes en la mejora de resumen


curricular y hoja de vida (CV), cartas de motivación y
portafolios.
FUNCIONES DEL
PSICÓLOGO EDUCATIVO
Brindar estrategias para la búsqueda de
empleos y para adquirir contactos

Diseñar e implementar distintos tipos de


prácticas de evaluación para medir de
manera efectiva la progresión de los
estudiantes.
FUNCIONES DEL PSICÓLOGO
EDUCATIVO
• Coordinar actividades de reclutamiento y dictar programas
de orientación y hacer seguimiento a la integración al
entorno laboral:

• Realizar visitas tanto a universidades como a otras


instituciones educativas a los fines de suministrar
información académica a estudiantes potenciales.
FUNCIONES DEL PSICÓLOGO
EDUCATIVO
Coordinar con las empresas para el reclutamiento de estudiantes
universitarios, incluyendo aquellos que aspiren a programas de
pasantías.

Otorgar consultas individuales al personal de la institución educativa,


además de brindar una variedad de talleres educativos.

Formar parte de los servicios de evaluación, medición de resultados y


búsqueda de iniciativas desarrollada por el Departamento de
Servicios Estudiantiles.
Labores diarias

• Brindar asistencia en el desarrollo personal, educativo y vocacional en el


estudiantado, identificar los objetivos de cada alumno y orientarlos en su
consecución.
• Identificar las destrezas de los estudiantes y dar orientación para su mejora o
adquisición de nuevas habilidades.
• Dar asesoría en los campos educativo, profesional y/o vocacional.
• Facilitar a los estudiantes una amplia gama de información vocacional y educativa.
• Suministrar información referente a estrategias para la búsqueda de empleo, lo
cual involucra la elaboración de resúmenes curriculares y cartas de motivación,
además de la preparación para la entrevista y técnicas para establecer una red de
contactos.
El psicólogo educativo es el profesional de la psicología cuya
misión es el estudio e intervención sobre el comportamiento
humano en el contexto de la educación. 

Su objetivo último es el desarrollo de las capacidades de las personas,


grupos e instituciones. Además, en la definición se entiende el término
educativo en el sentido más amplio de formación, esa que posibilita el
desarrollo personal y colectivo.

El campo de estudio y de actuación del psicólogo educativo está


relacionado con los procesos cognitivos asociados o derivados del 
aprendizaje. Reflexiona y desarrolla su labor en todos los niveles de la
psicología, ya sea el nivel social, personal, biológico, de salud, etc.
• El psicólogo en el ámbito de la educación es un
profesional de la psicología cuyo objetivo es el
análisis, reflexión e intervención sobre el
comportamiento humano en
situaciones educativas, apoyando a los alumnos y
alumnas a superar los procesos que afectan al
aprendizaje y las dificultades de índole personal
Como en cualquier ciencia, en la psicología de la educación
podemos encontrar dos vertientes principales: la académica y
la aplicada. 

• En la académica nos encontramos con aquellos psicólogos que se encargan de la


investigación, es decir la profundización y extensión de la teoría y los procedimientos
propios de la psicología de la educación.

• Por otro lado, en la vertiente aplicada estarían los psicólogos que utilizan los
conocimientos derivados de la investigación académica para mejorar la calidad de la
educación.
• Intervención ante las necesidades educativas de los alumnos: debe encargarse de estudiar y
prever las necesidades educativas de los alumnos. Gracias a esto puede actuar sobre ellas para
mejorar la experiencia educativa de los mismos.

• Funciones ligadas a la Orientación, asesoramiento profesional y vocacional: el objetivo general


de estos procesos es colaborar en el desarrollo de las competencias de las personas. A través de
la clarificación de sus proyectos personales, vocacionales y profesionales de modo que puedan
dirigir su propia formación y su toma de decisiones.

• Funciones preventivas: debe intervenir en la aplicación de las medidas necesarias para evitar los
posibles problemas en la experiencia educativa. Es importante actuar sobre todos los agentes
educativos (padres, profesores, hijos, orientadores…)

• Intervención en la mejora del acto educativo: es de gran importancia prestar atención a la


instrucción aplicada por los educadores. Estudiar y aplicar las mejores técnicas educativas es
necesario para que el aprendizaje y el desarrolló del alumno sea óptimo.
Formación y asesoramiento familiar: una parte importante de la educación es la que
provee la familia. A través del estudio de la familia y el posterior asesoramiento se
logra modelos educativos familiares eficientes. Y con ello aumentamos la calidad de
vida de todos los miembros de la familia.

Intervención socioeducativa: la vida académica y familiar no son las únicas que educan al
ser humano, todo su ambiente lo hace. Es responsabilidad del psicólogo educativo
encargarse del estudio de cómo el sistema social actual influye en la educación. Y así
intentar intervenir en aquellos aspectos que son susceptibles de mejora.

Investigación y docencia: para que todas las demás funciones puedan cumplirse es


necesario una fuerte investigación que muestre las direcciones a tomar. Y toda investigación
sería inútil sin una docencia que expanda el conocimiento entre otros profesionales y
estudiantes.
Actualmente la figura del psicólogo educativo se encuentra con una
variedad de problemas.
Los más relevantes son:
• (a) desconocimiento por parte de la población,
• (b) poco apoyo de las administraciones públicas,
• (c) confusión profesional
• (d) un sistema educativo hostil.

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