Tur Rec Clase 1
Tur Rec Clase 1
Tur Rec Clase 1
TURISMO RECEPTIVO
Analía Castro
licanaliacastro@gmail.com
Programa
• I – Fundamentación
• Este curso presenta a los estudiantes de la Licenciatura en Turismo un enfoque actualizado de la
función de los operadores receptivos en la cadena de comercialización de la actividad turística, y
su manejo operativo.
• Durante su desarrollo, se abordarán los principales temas relacionados con la organización de
programas y excursiones a nivel local, regional y nacional, teniendo en cuenta las características
de la demanda, los costos y la promoción de los mismos, como también su importancia para la
comunidad receptora.
• II – Objetivos de aprendizaje
• Se espera que los alumnos logren:
• Tomar contacto con la programación de servicios turísticos.
• Incorporar el vocabulario y la metodología específicos.
• Aplicar los conocimientos a situaciones concretas.
• Adquirir una actitud responsable y fundamentada en la gestión de empresas de turismo receptivo.
• Unidad 4. LA PROGRAMACION
• El programa turístico: características. Vocabulario específico. Tipos de programas turísticos. El paquete turístico:
concepto, clasificación. Programas Locales. Programas regionales.
• El cliente. El usuario. Selección e identificación del mercado. El tema del viaje. Su importancia, identificación y
definición.
• Elaboración del programa: Etapas. Determinación del objetivo. Diagramación del circuito. Confección del
itinerario. Cotización. Costos y precio de venta. Elaboración de un tarifario. Procesos de comercialización.
•
• Unidad 5. LA OPERACIÓN
• Características de la operación. La entrega del producto. Prestación directa de servicios. Prestación a través de
terceros. Los proveedores. Etapas: Organización, prestación y control.
• b) Contenidos procedimentales
• Incorporación de herramientas que posibiliten el diseño, costeo y venta de productos turísticos.
• c) Contenidos Actitudinales:
• Valoración del turismo receptivo como unidad de negocio y como generador de exportación para la comunidad
receptora y propulsor de desarrollo económico.
• IV- Estrategias de enseñanza
• La asistencia y la participación activa del alumno en las clases son
imprescindibles para el logro de los objetivos pedagógicos.
• Se consolidará el aprendizaje de la teoría recurriendo al estudio y desarrollo
de casos simulados y reales, resolución de problemas, investigación y
ejercitación permanentes a efectos de motivar la aplicación de los
contenidos de la materia a los problemas del campo profesional.
• Se combinarán clases presenciales teórico-prácticas con trabajos de grupos
fomentando el trabajo en equipo, e intercambiando roles, actitudes
fundamentales para el desarrollo de esta actividad.
• VI- Evaluación
• Condiciones de aprobación de la materia
• -Asistencia, como mínimo, al 75% de las horas de clase.
• -Preparación, presentación y aprobación de los trabajos grupales /
individuales que sean solicitados.
• -Aprobación de dos exámenes parciales con nota mínima de 4 (cuatro). En
caso de desaprobar uno de los exámenes parciales, se podrá recuperar el
mismo en las fechas que la universidad establezca a tal efecto.
• -Preparación, presentación y aprobación de los trabajos grupales /
individuales que sean solicitados.
• -Aprobación de un examen final con una nota mínima de 4 (cuatro).
Planificación
Mayoristas
Empresa de
Promoción
transporte
Ventas
Operadoras
receptivas
Empresas proveedoras
de servicios (alojamiento,
Organismo
alimentación, recreación,
oficial
venta souvenirs)
Centros
Centrosturísticos
turísticos
DESTINO
¿Qué se necesita para que un destino se pueda
desarrollar turísticamente?