Inglés B1 Profesional: WWW - Ezos.es

TÍTULO DEL CURSO
Inglés B1 Profesional
www.ezos.es
TÍTULO DEL CURSO
Número 1. El presente simple
https://www.youtube.com/watch?v=sH2rk3q4omM
1. Foto a la página 6 y 7 de mi libro

2. Actividad en parejas basada en el PDF del siguiente link:
https://www.englisch-hilfen.de/en/download/test_simple_present_en.pdf (A, B, C y D)
3. Un Kahoot donde se pone a prueba la velocidad:
https://create.kahoot.it/details/1f4ee10f-714f-449a-b7c9-e0b998b7478d
4. Un alumno le dice a otro una acción. El otro tiene que pensar una frase corta usando
dicha palabra y un verbo en presente simple. Se elimina al que no lo haga en 10
segundos.
TÍTULO DEL CURSO
Número 2. El presente continuo y los verbos estáticos
https://www.youtube.com/watch?v=OsW5sV3GMDM
1. Foto de las páginas 6 y 7 de mi libro

2. Actividad en parejas basada en un PDF. El primer grupo en terminar gana:
https://fadeibuoni.files.wordpress.com/2019/02/elementarypresentcontinuousexercises.
pdf
3. Un Kahoot para poner a prueba la velocidad:
https://create.kahoot.it/details/acdbd01d-618c-4041-86df-6bc03da9b44f
4. Juego 1: https://www.youtube.com/watch?v=3Fpb9Z9kWsU
5. Juego 2: https://www.youtube.com/watch?v=0aUJBR7oZeg
TÍTULO DEL CURSO
Número 3. Combinando el presente simple y el presente continuo
1. Foto de las páginas 7 y 8 de mi libro

2. Actividad de rapidez basada en este PDF:
https://www.perfect-english-grammar.com/support-files/present_simple_or_present_con
tinuous_2.pdf
3. Un Kahoot para consolidar:
https://create.kahoot.it/details/3f1f2d15-7c1d-4b60-8f57-2d440cbfc82e
4. Un juego en el que un alumno sale a la IWB para poner huecos. El resto de alumnos
tienen que adivinar las letras hasta dar con el verbo propuesto, muriendo en el ahorcado
a los 10 errores el grupo de participantes
TÍTULO DEL CURSO
Número 4. El pasado simple
https://www.youtube.com/watch?v=DQlzxDz5T0w
1. Foto de la página 9 y 10 de mi libro

2. Una actividad de velocidad y conocimiento:
https://www.perfect-english-grammar.com/support-files/past_simple_form_with_other_
verbs_mixed_exercise_2.pdf
3. Un ejercicio de consolidación basado en un Kahoot:
https://create.kahoot.it/details/d760ea44-5d04-4cad-abc6-c46ba46d7b5e
4. Los alumnos se ponen por parejas y anotan verbos en una hoja. Los compañeros del
grupo a su izquierda o derecha les pasan sus verbos y tienen que hacer frases sencillas
con esta forma verbal y los verbos propuestos
TÍTULO DEL CURSO
Número 4. El pasado continuo
https://www.youtube.com/watch?v=uTB5I8V9Eog
1. Foto de las páginas 9, 10 y 11

2. Actividad lúdico-seria de velocidad:
https://www.macmillaninspiration.com/new/files/2010/12/Grammar-EXTRA_NI_3_Unit_
1_Past-simple-and-past-continuous.pdf
3. Actividad de consolidación:
https://create.kahoot.it/details/69558275-5014-4a17-9b20-2c62f2a5cf52
4. Ahora pensaremos en cosas raras que pueden pasar:
A. En una fiesta
B. En un cine
C. En un curso de inglés
TÍTULO DEL CURSO
Número 5. Used to
https://www.youtube.com/watch?v=EvjdYDhyfv4
1. Foto de las páginas 9 y 11

2. Actividad de rapidez en parejas:
https://www.perfect-english-grammar.com/support-files/used_to_exercise_1.pdf
https://create.kahoot.it/details/a83577b5-ad3e-450e-9afb-e0116c3b968a
4. Juego: Escribe 5 cosas que solías hacer de pequeño (solo la actividad) y pasa tu papel al
compañero de al lado. Luego el profesor va pidiendo que se realicen frases con las
acciones del compañero
TÍTULO DEL CURSO
Número 6. Vocabulario: FUN AND GAMES
1. Foto de las páginas 12, 13, 14 y 15. Los ejercicios se podrán hacer en parejas y se
plantearán preguntas al profesor si es necesario
https://create.kahoot.it/details/80e5d6bf-6346-4e61-bb94-2bd13f7ddb3e
3. Video sobre el tema para tomar notas: https://www.youtube.com/watch?v=-IP285d2b-Q
4. Selecciona dos de las 11 actividades propuestas y compáralas usando adjetivos divertidos
de la página 12 del libro
TÍTULO DEL CURSO
Revisión de los contenidos anteriores:
1. Fotos de las páginas 16 y 17

2. Juegos variados en grupo:
A. Piensa en objetos raros y en personajes históricos extraños. Entonces, elabora unas frases
sencillas usando los tiempos verbales propuestos
B. Busca en Internet en grupos el término “Ratatouille”. Dibuja en el cuaderno a la rata y
pon a su alrededor los ingredientes que necesitó para elaborar la receta con sus dibujos
correspondientes. Después presenta la receta usando el pasado simple
3. Mira el siguiente video y extrae información relevante en tu cuaderno:

https://www.youtube.com/watch?v=9GevOFziB90
TÍTULO DEL CURSO
Número 7. Presente perfecto y presente perfecto continuo
https://www.youtube.com/watch?v=D3BYiSPV2A8
1. Fotos de las páginas 18, 19 y 20

2. Actividad de velocidad:
https://www.perfect-english-grammar.com/support-files/present_perfect_simple_or_pre
sent_perfect_continuous_3.pdf
https://create.kahoot.it/details/cb3abcfc-6714-475e-a626-1f45a24b75e9
4. Juego: Escribe en una hoja un verbo y un sustantivo. Pásaselo al compañero y dale
quince segundos para hacer la frase. El que saque más puntos en la pareja gana el juego
TÍTULO DEL CURSO
Número 8. Pasado perfecto y pasado perfecto continuo
https://www.youtube.com/watch?v=PDqZkcNDrq4

2. Actividad de velocidad en parejas:
https://academic-englishuk.com/wp-content/uploads/2020/12/Past-Perfect-simple-conti
nous-AEUK.pdf
https://create.kahoot.it/details/b10ece85-b74d-4a2c-ba6d-7687a4af47ea
4. Juego: https://www.youtube.com/watch?v=rtAd4uYrN0M
TÍTULO DEL CURSO
Número 9. Vocabulario. LEARNING AND DOING
1. Foto de las páginas 24, 25, 26 y 27

https://create.kahoot.it/details/f805daf2-88cc-4c47-bb72-d628464e5420
3. Listening sobre el tema:
https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/a2-listening/stop-wasting-tim
e
TÍTULO DEL CURSO

2. Actividades lúdicas basadas en dichos temas en parejas o grupos:
A. Escribe dos actividades totalmente diferentes la una junto a la otra. Entonces, piensa cual
es anterior y cual es posterior. Escribe la frase.
B. Dibuja cuatro actividades típicas del ámbito rural. Después, pon debajo el nombre y
escribe una frase con uno de los tiempos de las diapositivas 10 y/o 11
TÍTULO DEL CURSO
Número 10. La expresión del futuro
https://www.youtube.com/watch?v=0-6ZBRkZKWI

https://www.english-practice.at/b1/grammar/tenses/t-039-future-forms.pdf
https://create.kahoot.it/details/0e6a1e4e-51fb-4aaa-b589-bb2f48d82aa9
4. Juego: https://www.youtube.com/watch?v=7Z0Cy3gKabM
TÍTULO DEL CURSO
Número 11. Las preposiciones de tiempo y de lugar
https://www.youtube.com/watch?v=g3L4Iqv-ouw

https://www.english-practice.at/b1/grammar/prepositions/prep012-at-in-on.pdf
https://create.kahoot.it/details/85e8f5cd-1fdf-4a2b-8a64-d1602ac4b3e7
4. Juego: https://www.youtube.com/watch?v=aoc3VvSo2sU
TÍTULO DEL CURSO
Número 12. Vocabulario. COMING AND GOING
https://www.youtube.com/watch?v=dpgM3Vo2y-M

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/sites/teens/files/transport_-_exercises.pdf
3. Juegos:
A. https://www.youtube.com/watch?v=3BXEEjE991U
B. https://create.kahoot.it/details/366ecb96-2154-4138-a962-d5d17055159a
TÍTULO DEL CURSO

2. Actividad lúdica: Un alumno sale a la pizarra y va dando detalles sobre un medio de
transporte que ha elegido previamente. Proporcionará únicamente detalles, sin número
de letras de la palabra
TÍTULO DEL CURSO
Número 13. La pasiva
https://www.youtube.com/watch?v=nRGLDD0BBdc
1. Foto de las páginas 42, 43, 44, 45, 46 y 47

https://www.english-practice.at/b1/grammar/passive-voice/pa014-change-to-passive-voi
ce.pdf
https://create.kahoot.it/details/0165b96e-6104-4842-a0f3-cc0a41d9692b
4. Juego: https://www.youtube.com/watch?v=yaeRg58ro-k
TÍTULO DEL CURSO
Número 14. Vocabulario. FRIENDS AND RELATIONS
https://www.youtube.com/watch?v=0-BkklS_5vY&t=13s
IDENTIFY THE MOST COMMON TYPE OF RELATIONSHIP IN YOUR LIFE AND JUSTIFY IT
1. Fotos de las páginas 48, 49, 50 y 51

2. Juego: https://create.kahoot.it/details/24500d28-c425-4103-92f0-d6bcfe6c208e
El juego es sobre la familia y el vocabulario relacionado. Si es necesario verlo antes advertir al

profesor!
TÍTULO DEL CURSO

2. Actividad lúdica: Un alumno sale a la pizarra y explica su parentesco con otra persona
(dibujando una constelación familiar). Los oyentes tienen que adivinar la palabra inglesa
correspondiente a dicha persona.
TÍTULO DEL CURSO
Número 15. Sustantivos contables e incontables
https://www.youtube.com/watch?v=KJCKugsb9jw

https://www.qu.edu.qa/static_file/qu/students/documents/Countable%20and%20Uncou
ntable.pdf
https://create.kahoot.it/details/b5017b62-4ac2-419e-a14f-4ee84d2cbfaa
4. Juego: https://www.youtube.com/watch?v=vIMQqIHqzL4
TÍTULO DEL CURSO
Número 16. Los artículos
https://www.youtube.com/watch?v=RDkx4J__-QY

https://www.adelaide.edu.au/writingcentre/ua/media/58/learningguide-articlesinenglis
hgrammar.pdf
https://create.kahoot.it/details/4eabe6aa-71c8-4c10-907b-4ea401386cda
4. Juego: https://www.youtube.com/watch?v=9fgQaoDNU2k
TÍTULO DEL CURSO
Número 17. Vocabulario. BUYING AND SELLING
1. Fotos de las páginas 60, 61, 62 y 63

2. Actividad de Listening sobre el tema:
https://www.youtube.com/watch?v=11oWQPcDU9w
https://create.kahoot.it/details/b4c83529-1d4b-406a-a8f3-3bccb23c0ae1
TÍTULO DEL CURSO

2. Actividad en grupo: piensa en una historia que incluya los artículos y artículos contables
e incontables. Puede ser de la compra o de cualquier otra cosa más original. Al final de la
historia se dibujarán al menos tres de los artículos mencionados.
TÍTULO DEL CURSO
Número 18. Pronombres y determinantes posesivos
https://www.youtube.com/watch?v=obgsPU76rLE

https://www.perfect-english-grammar.com/support-files/possessive-adjectives-and-poss
essive-pronouns-exercise-1.pdf
https://create.kahoot.it/details/4813d35c-fb7e-4766-8418-a05a288e2b20
4. Juego: https://www.youtube.com/watch?v=ke05bEIeZYs
TÍTULO DEL CURSO
Número 19. Cláusulas relativas
https://www.youtube.com/watch?v=ezTizklj8Cg

https://www.callanschool.info/images/noticias_pdf/defining-and-non-defining-relative-cl
auses.pdf
https://create.kahoot.it/details/177ee7c0-eff7-463c-886b-7fac4eacc209
4. Juego:
A. https://www.youtube.com/watch?v=bpYTihB4bqc
B. https://www.youtube.com/watch?v=QICgIltwsWs
TÍTULO DEL CURSO
Número 20. Vocabulario. INVENTIONS AND DISCOVERIES
https://www.youtube.com/watch?v=qO1brxn1rNs

2. Juego: https://create.kahoot.it/details/b0d969df-e28f-4ace-ae40-5ca5952464d6
TÍTULO DEL CURSO
Número 21. Revisión de los contenidos anteriores

2. Juego: https://create.kahoot.it/details/95036ca9-86fd-4ce3-83db-48156979a03d
3. Listening: https://www.youtube.com/watch?v=DENG7Q7VRgo
TÍTULO DEL CURSO
Número 22. Los modales
https://www.youtube.com/watch?v=Xhd1bEVXoZk

https://www.english-grammar.at/worksheets/modal-verbs/m006-modal-verbs.pdf
https://create.kahoot.it/details/b7f1a856-a958-4979-8bb3-f5f720c911fa
4. Juego:
https://www.youtube.com/watch?v=0HBffV9DB90
https://www.youtube.com/watch?v=TnsmvIuTLpA
https://www.youtube.com/watch?v=F0p1-9nh6S4
TÍTULO DEL CURSO
Número 23. Vocabulario. SENDING AND RECEIVING
https://www.youtube.com/watch?v=YhSPNoUTk1Q

2. Juego: https://create.kahoot.it/details/0cf893ce-3d96-4d12-8c70-20edeb885830
TÍTULO DEL CURSO
Revisión de los contenidos anteriores y test de las unidades 1 a la 21:

2. Seleccionar las actividades relevantes y que las hagan en parejas
3. El test de las páginas 90 a la 93 es importante hacerlo entero
TÍTULO DEL CURSO
Número 24. Los modales perfectos
https://www.youtube.com/watch?v=OVV9y9JnZx0

https://bbresources.s3.amazonaws.com/sites/3/Grammar-ModalsAndModalPerfects_26
75.pdf
https://create.kahoot.it/details/9d025ac4-4d8f-4bca-87cd-2572e10dc8a1
4. Juego: https://www.youtube.com/watch?v=pduROFqOdrE
TÍTULO DEL CURSO
Número 25. Preguntas, las QUESTION TAGS y las preguntas indirectas
https://www.youtube.com/watch?v=Kui-YT1G3i4
https://www.youtube.com/watch?v=ShMEi3Ulfxo

https://www.perfect-english-grammar.com/support-files/indirect-questions-exercise-1.pd
f
https://create.kahoot.it/details/73684097-3cac-47df-9b46-e8a817a1681b
4. Juego: https://www.youtube.com/watch?v=RpunLrghIjo
TÍTULO DEL CURSO
Número 26. Vocabulario. PEOPLE AND DAILY LIFE

https://create.kahoot.it/details/cbf95d6d-3df5-405a-907b-48ad4b748f79
3. Escribe la rutina que tuviste ayer en pasado simple. El más rápido gana.
TÍTULO DEL CURSO
Revisión de los contenidos vistos:

https://create.kahoot.it/details/ff5a7f8b-99e3-4fcf-bcf7-8c06710aebc6
TÍTULO DEL CURSO
Número 27. SO, SUCH, TOO, ENOUGH
https://www.youtube.com/watch?v=uZi8ll7l9m4

https://www.edu.xunta.gal/centros/iesallariz/system/files/SO_SUCH.pdf
https://www.english-practice.at/b1/grammar/adjective-adverb/ad012-too-enough.pdf
https://create.kahoot.it/details/b214d3fb-d34a-4de9-985b-6ebcb497aa28
4. Juego: https://www.youtube.com/watch?v=SAwqeTIZsPw
TÍTULO DEL CURSO
Número 28. Comparativos y superlativos
https://www.youtube.com/watch?v=LTAeYlDcZ80

http://centros4.pntic.mec.es/~deprac15/iglessandra/sexto/EXTRAS%20DE%20SEXTO/EXT
RA2.pdf
https://create.kahoot.it/details/1ef8ff2f-f0d9-4034-8200-26dee026631a
4. Juego: https://www.youtube.com/watch?v=73ZRaPtE4mA
TÍTULO DEL CURSO
Número 29. Vocabulario. WORKING AND EARNING
https://www.youtube.com/watch?v=OqyQJ-Sj-rY

2. Juego: https://create.kahoot.it/details/5190cb21-4b28-45e4-9b5f-89e16dba4f1e
TÍTULO DEL CURSO

2. Juego: https://create.kahoot.it/details/b049d916-8338-423c-95ae-d92895adf99c
TÍTULO DEL CURSO
Número 30. Los condicionales
https://www.youtube.com/watch?v=Nql1Y_TuIEM

2. Actividad de velocidad en parejas: https://autoenglish.org/gr.conmixed.pdf
https://create.kahoot.it/details/a1823b26-aaa4-4504-b3fa-9cd72b71aa75
4. Juego: https://www.youtube.com/watch?v=D-CbIhuRMi4
TÍTULO DEL CURSO
Número 31. Vocabulario. BODY AND LIFESTYLE
https://www.youtube.com/watch?v=totyFPb-qP4

2. Juego de las partes del cuerpo:
https://create.kahoot.it/details/35f3a788-78c4-4347-a8c2-be79f4e85b5c
TÍTULO DEL CURSO

2. Juego: Piensa en los ingredientes necesarios para hacer una paella. Tras ello, tradúcelos y
dibuja el ingrediente alrededor de la palabra PAELLA. Los más rápidos podrán indicar la
cantidad de los ingredientes y consejos de cocción
TÍTULO DEL CURSO
Número 32. El estilo indirecto
https://www.youtube.com/watch?v=Sg5lg5ohzMc

https://www.risorsedidattiche.net/inglese/grammatica/reported_speech/reported_spee
ch_mixed_exercise_4.pdf
https://create.kahoot.it/details/00ebf13e-c687-49c5-adf1-55e02452f576
4. Juego: https://www.youtube.com/watch?v=cetrtFDN2Zg
TÍTULO DEL CURSO
Número 33. Preguntas indirectas, órdenes y peticiones
https://www.youtube.com/watch?v=JZ_QmGj1s2w

https://www.perfect-english-grammar.com/support-files/reported_questions.pdf
https://create.kahoot.it/details/64444434-07d3-42d2-b9c8-ec3f4dfef6c3
TÍTULO DEL CURSO
Número 34. Vocabulario. CREATING AND BUILDING
https://www.youtube.com/watch?v=OBhoJ7za_6U

2. Actividad lúdica 1: describe el contenido de las siguientes imágenes
3. Actividad lúdica 2:
https://create.kahoot.it/details/b2771cf0-448e-4bec-8265-cad10590485d
TÍTULO DEL CURSO

2. Actividad lúdica 1: Busca una foto de una persona vestida de un modo extraño en
parejas. Después descríbela.
3. Actividad lúdica 2:
https://create.kahoot.it/details/1a9a3798-b899-4daa-a242-7cfcee914f24
TÍTULO DEL CURSO
Número 35. Objetos directos e indirectos

http://grammarbox.de/wp-content/uploads/2020/10/Verbs-with-two-objects.pdf
https://create.kahoot.it/details/bd1936f7-a908-4966-9857-951580320d87
TÍTULO DEL CURSO
Número 36. WISH
https://www.youtube.com/watch?v=i7SfiMG0UPM

https://www.english-practice.at/b1/grammar/if-clauses/if007-i-wish.pdf
https://create.kahoot.it/details/6f009139-7425-4f6c-a5ea-ebd27ed70ec9
4. Juego: https://www.youtube.com/watch?v=YelHkIceLkk
TÍTULO DEL CURSO
Número 37. Vocabulario. NATURE AND THE UNIVERSE
https://www.youtube.com/watch?v=C1Jud3zOcL4

2. Actividad lúdica:
https://create.kahoot.it/details/ada1aaae-6a5b-4e85-a9ef-b50efbbd404a
3. Describe la foto que presentamos en parejas:
TÍTULO DEL CURSO

2. Actividad lúdica (toma notas en la segunda, compara con el compañero):
A. https://create.kahoot.it/details/3dc53622-396d-4dec-8e6c-c74bf3fd97cd
B. https://www.youtube.com/watch?v=3vijLre760w
TÍTULO DEL CURSO
Número 38. Verbos con gerundio y en infinitivo
https://www.youtube.com/watch?v=-s1gu725tA4
1. Foto de las páginas 154 a 156

https://www.english-practice.at/b1/grammar/gerund-infinitive/gi-001.pdf
https://create.kahoot.it/details/0d9ac337-8c12-42fb-8dc8-c12fbde95487
4. Juego: https://www.youtube.com/watch?v=vxnNZdzva_k
TÍTULO DEL CURSO
Número 39. BOTH, EITHER, NEITHER, SO, NOR
https://www.youtube.com/watch?v=kkrrLpqE4iQ
https://www.youtube.com/watch?v=6GObiPgb-q4

https://www.cristinacabal.com/grammar/both_neither_either_grammar.pdf
https://create.kahoot.it/details/a93f38cd-3a4d-46b0-9c4f-265baacedd9b
TÍTULO DEL CURSO
Número 40. Vocabulario. LAUGHING AND CRYING
https://www.youtube.com/watch?v=7uY2HrQ9qQ8

2. Actividad lúdica:
https://create.kahoot.it/details/1472c17b-2100-4388-9eb0-62309634cdae
3. Actividad de concienciación (Listening): Haz un resumen de lo que pasa en el video por
parejas o grupos: https://www.youtube.com/watch?v=YyDJafzuUK4
TÍTULO DEL CURSO

2. Actividad lúdica: Crea una historia donde una persona experimenta diferentes
sentimientos a lo largo del día. Por ejemplo, un adolescente que tiene problemas
familiares o con los amigos o una persona que está de vacaciones y tiene problemas con
su acompañante. Si eres de los más rápidos, dibuja la viñeta con lo más relevante.
TÍTULO DEL CURSO
Número 41. Conectores
https://www.youtube.com/watch?v=f2Eb5yXHOGE

2. Actividad de velocidad por parejas:
https://www.autoenglish.org/generalgrammar/gr.despite.pdf
https://create.kahoot.it/details/d9a196db-5426-41a0-9b7a-41ef422b0d68
4. Juego: https://www.youtube.com/watch?v=CL_1UYDrEEE
TÍTULO DEL CURSO
Número 42. La causativa
https://www.youtube.com/watch?v=UrQaXTjjA0s

https://www.perfect-english-grammar.com/support-files/causatives-exercise-1.pdf
https://create.kahoot.it/details/b94966eb-7da1-4b33-963b-b810dc2cdd83
4. Juego: https://www.youtube.com/watch?v=mlh16xEPEd4
TÍTULO DEL CURSO
Número 43. Vocabulario. PROBLEMS AND SOLUTIONS
https://www.youtube.com/watch?v=8JCX0qg46hE

2. Actividad lúdica 1: Propón una manera de estudiar inglés en un pedazo de papel.
Después, pásalo al compañero y hablad en parejas sobre la idoneidad de dicho método
para ti
3. Actividad lúdica 2: Compara los métodos para estudiar inglés presentados en las
imágenes
TÍTULO DEL CURSO
Finalmente completaremos el test de progreso antes de comenzar a estudiar el modelo de
examen de OXFORD:

2. Reflexión sobre el aprendizaje realizado hasta el momento
3. Presentación del modelo de examen de OXFORD y establecimiento de su estructura
4. Entrega de las fotocopias correspondiente al único libro disponible para preparar el
examen (en blanco y negro)
5. Planteamiento de dudas antes de comenzar a estudiar los modelos presentados poco a
poco
TÍTULO DEL CURSO
Consejos para tener éxito en el examen de OXFORD:
SPEAKING:
• Nunca exceder el tiempo establecido entre los BIPS

• Ser consciente del tiempo disponible para cada tarea
• No salirse nunca de las consignas establecidas
• Sobre todo, tener muchísimo vocabulario “disponible” en el cerebro
WRITING:
• Respetar la estructura del tipo de tarea

• Respetar el número de palabras
• Respetar las preguntas planteadas en el modelo y nunca salirse de ahí
TÍTULO DEL CURSO
READING:
• Ten cuidado con los tiempos. Es fácil confiarse y de repente cambia la pantalla
• Lee primero lo que hay que incorporar o la pregunta planteada y después lee el texto en sí
mismo
• Nunca cambies tu respuesta tras plantear una opción salvo que lo hayas marcado al azar.
Sobre todo, pregúntale al instructor cómo marcar las cosas que nos llaman la atención en
negrita. No te lo van a decir previamente.
TÍTULO DEL CURSO
LISTENING:
• Cuidado con los BIPS. No hay tiempo DESPUÉS del audio para revisar lo que hemos
marcado
• Nunca cambies la opción que has marcado salvo que la hayas marcado al azar
• Escucha en detalle SÓLO lo que necesitas. El resto es irrelevante para ti y sólo te lleva a
frustración
• No te fijes en el candidato de al lado. Es posible que sus respuestas sean incorrectas
aunque creas que es más preciso que tú (por tener más nivel o cualquier otra razón)

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TÍTULO DEL CURSO

Número 1. El presente simple

1. Foto a la página 6 y 7 de mi libro

Número 2. El presente continuo y los verbos estáticos

1. Foto de las páginas 6 y 7 de mi libro

Número 3. Combinando el presente simple y el presente continuo

1. Foto de las páginas 7 y 8 de mi libro

Número 4. El pasado simple

1. Foto de la página 9 y 10 de mi libro

Número 4. El pasado continuo

1. Foto de las páginas 9, 10 y 11

1. Foto de las páginas 9 y 11

Número 6. Vocabulario: FUN AND GAMES

Revisión de los contenidos anteriores:

1. Fotos de las páginas 16 y 17

3. Mira el siguiente video y extrae información relevante en tu cuaderno:

Número 7. Presente perfecto y presente perfecto continuo

1. Fotos de las páginas 18, 19 y 20

Número 8. Pasado perfecto y pasado perfecto continuo

1. Foto de las páginas 21, 22 y 23

Número 9. Vocabulario. LEARNING AND DOING

1. Foto de las páginas 24, 25, 26 y 27

Revisión de los contenidos anteriores:

1. Foto de las páginas 28 y 29

Número 10. La expresión del futuro

1. Foto de las páginas 30, 31 y 32

Número 11. Las preposiciones de tiempo y de lugar

1. Foto de las páginas 33, 34 y 35

Número 12. Vocabulario. COMING AND GOING

1. Foto de las páginas 36, 37, 38 y 39

Revisión de los contenidos anteriores:

1. Foto de las páginas 40 y 41

Número 13. La pasiva

1. Foto de las páginas 42, 43, 44, 45, 46 y 47

Número 14. Vocabulario. FRIENDS AND RELATIONS

1. Fotos de las páginas 48, 49, 50 y 51

El juego es sobre la familia y el vocabulario relacionado. Si es necesario verlo antes advertir al

Revisión de los contenidos anteriores:

1. Foto de las páginas 52 y 53

Número 15. Sustantivos contables e incontables

1. Fotos de las páginas 54, 55 y 56

Número 16. Los artículos

1. Foto de las páginas 57, 58 y 59

Número 17. Vocabulario. BUYING AND SELLING

1. Fotos de las páginas 60, 61, 62 y 63

Revisión de los contenidos anteriores:

1. Foto de las páginas 64 y 65

Número 18. Pronombres y determinantes posesivos

1. Fotos de las páginas 66, 67 y 68

Número 19. Cláusulas relativas

1. Fotos de las páginas 69, 70 y 71

Número 20. Vocabulario. INVENTIONS AND DISCOVERIES

1. Foto de las páginas 72, 73, 74 y 75

Número 21. Revisión de los contenidos anteriores

1. Foto de las páginas 76 y 77

Número 22. Los modales

1. Foto de las páginas 78, 79, 80, 81, 82 y 83

Número 23. Vocabulario. SENDING AND RECEIVING

1. Foto de las páginas 84, 85, 86 y 87