Salud Comunitaria Clase 11

VIVIENDAS SALUDABLES
 Es aquel espacio físico que propicia

condiciones satisfactorias para la
persona y la familia, reduciendo al máximo
los factores de riesgo existentes en su
contexto geográfico, económico y social.
 Las condiciones de la vivienda han sido
reconocidas como una de las principales
determinantes sociales de la salud
humana.
 Las condiciones de la vivienda pueden
promover o limitar la salud física, mental,
social de sus residentes.
 Una vivienda es saludable cuando: Favorece la Salud de toda la Familia
 La vivienda saludable se refiere a un espacio que
reúne condiciones que influyen favorablemente en
la salud, por ejemplo:
 GARANTIZA SEGURIDAD Y
PROTECCIÓN:
 FACILITA EL DESCANSO
 PRESENTA CONDICIONES ADECUADAS PARA EL
ALMACENAMIENTO, PREPARACIÓN Y CONSUMO
DE LOS ALIMENTOS.
 SUMINISTRA LOS
RECURSOS PARA LA HIGIENE
PERSONAL, DOMÉSTICA Y EL SANEAMIENTO, ENTRE
OTROS.
NECESIDADES SANITARIAS DE LA VIVIENDA
SEGÚN LA OMS.
• Acceso a un entorno habitacional adecuado.
• Protección contra enfermedades transmisibles.
• Protección contra traumatismos, intoxicaciones y enfermedades crónicas.
• Reducción al mínimo de los factores de estrés psicológico y social.
• Protección de poblaciones especialmente expuestas.
• Promoción de la salud.
• Políticas económicas y sociales.
• Acción intersectorial para la planificación y la gestión del desarrollo.
• Educación para una vivienda saludable.
• Cooperación y ayuda comunitaria.
CONSIDERACIONES A TOMAR EN CUENTA PARA
LA PROMOCIÓN DE VIVIENDAS SALUDABLES
Los peligros a los que está expuesto:
 EL CLIMA
 GEOGRAFIA
 TERRITORIO
 EDUCACION DE LOS INDIVIDUOS
 MALA HIGIENE
 INCREMENTO DE ANIMALES
 ETC.
Hay que considerar alternativas para hacer frente a los impactos
que puedan ocasionar una vivienda no saludable en los medios de
vida.
ASPECTOS A TOMAR EN CUENTA EN LA VIVIENDA
SALUDABLE:
1. Ubicación
 La vivienda debe estar localizada sobre terreno
estable.
 Tomar en cuenta su localización, los riesgos naturales
característicos de la zona
 Debe estar localizada a distancias prudentes de focos
de riesgo del entorno ambiental, tales como: líneas de
alta tensión, emisiones y descargas industriales, ruido
y vibraciones altas, y vías de alto tráfico, etc.
 Debe estar ubicada en un lugar donde no existen
riesgos de deslizamientos e inundaciones.
2. Diseño y Espacios
 Facilita y promueve los hábitos
higiénicos de las personas que la
habitan.
 Debe tener espacios y divisiones que
nos brindan privacidad y permitan las
actividades hogareñas cotidianas y el
desarrollo familiar armónico.
 Buena ventilación e iluminación
(sobre todo en baño y cocina)
 Que la vivienda sea adecuada al
número de integrantes de la familia.
3. Materiales
Garantizar que las paredes, techos y pisos no existan grietas
ni huecos y estén construidos con materiales que brinden
protección física, de los elementos climáticos y ambientales.
 Los materiales de construcción deben ser seguros e impedir
el ingreso de aguas, lluvias a nuestra vivienda.
Las paredes de las habitaciones no deben tener grietas y
estar limpias para facilitar su mantenimiento, su aseo y evitar
la proliferación de vectores como ratas e insectos.
Los pisos deben ser firmes, de fácil limpieza (un suelo
húmedo o de tierra es ideal para que vivan muchos parásitos
e insectos que pueden poner en peligro nuestra salud).
 Los techos deben proporcionar protección y seguridad;
debemos evitar que se abran espacios por donde ingresen el
agua y animales tales como ratas o murciélagos, portadores
de enfermedades como la rabia.
 Deben tener condiciones que brinden estabilidad frente a los
fenómenos naturales (vientos fuertes, tormentas, temblores,
terremotos, maremotos, incendios y otros).
4. Entorno
 Que tenga un entorno con infraestructura social
mínima que permita el desarrollo humano integral
y la convivencia vecinal, tales como: puestos de
salud, escuelas, zonas recreativas y culturales,
guarderías, atención a la tercera edad, etc.
 Mantener limpio el entorno de la vivienda lejos de
la basuras, escombros y electrodomésticos en
desuso que pueden ser de criadero de vectores.
 Mantener los alrededores de la vivienda limpios
de los residuos de las mascotas y animales
domésticos.
 Mantener protegidas y limpias las áreas alrededor
de la vivienda que sirven para el juego de los
niños, etc.
5. Condiciones Higiénico Sanitarias:
 Acceso al agua de buena calidad para el consumo
humano, en cantidad suficiente.
 Garantizar la correcta evacuación y/o disposición final
de excretas.
 El área debe permitir la correcta manipulación y
almacenamiento higiénico de los alimentos, y no
afectar otros espacios de la vivienda.
 Los residuos debes ser almacenados higiénicamente
dentro de la vivienda, y evacuarlos fuera de la vivienda
en forma apropiada.
 En viviendas donde existan ratas se debe trapear antes
de barrer, y limpiar con trapo húmedo antes de sacudir.
 Disponer de un lugar en donde guardar o colgar la ropa
6. Uso de Energía
 Si utilizamos leña o carbón para cocinar
debemos saber que el humo contamina el
aire, propiciando enfermedades
respiratorias como el asma, por ello es
importante instalar chimeneas o extractores.
 Si utilizamos cocina a gas, es importante
tener la precaución de mantener cerrada la
llave para evitar escapes que puedan
producir accidentes tales como incendios o
intoxicaciones.
 Asegurémonos de que el cilindro de gas no
tenga fugas y esté debidamente sujeto en
un lugar seguro y ventilado.
7. Espacio Social
 Presenta condiciones que permiten el desarrollo social y psicológico de las personas.
 Dispone de los equipos muebles y accesorios mínimos que posibiliten un desarrollo
humano familiar integral.
 Si se tiene una actividad productiva o laboral dentro de la vivienda, la zona de trabajo
se mantiene aislada de las habitaciones de la familia.
 Los padres deben dormir en un espacio o habitación diferente al de los hijos.
 Los hijos pueden dormir juntos en una misma habitación preferiblemente si pertenecen
al mismo sexo: niños con niños y niñas con niñas, si no es posible, niños de sexo
contrario en un mismo cuarto, que duerman en camas separadas.
 La vivienda debe contar con comedor, sala y muebles que faciliten el estudio de los
niños y los momentos de encuentro y socialización de los miembros de la familia.
 Algunas actividades productivas como tiendas, talleres de mecánica y soldadura, entre
otras, pueden liberar sustancias o residuos altamente peligrosos, especialmente para
los niños, las niñas, los ancianos y las mujeres en estado de gestación. Para su debido
control informe a las autoridades locales de salud y ambiente si encuentra dentro de su
vecindario alguna actividad productiva que pueda generar riesgo.
 Identifique con sus vecinos los riesgos que puedan amenazar la seguridad y bienestar
de la comunidad.
8. Accidentes en la Vivienda
 Asegúrese del buen funcionamiento de las tomas y de los aparatos
eléctricos; proteja o tape los enchufes o cables sueltos.
 Haga mantenimiento periódico de los gasodomésticos, al menos una vez
por año.
 El recinto donde está ubicado el calentador a gas, debe contar con
ventilación permanente.
 No obstruya los sitios de ventilación.
 Si siente dolor de cabeza, nauseas y somnolencia, apague sus
gasodomésticos, abra puertas y ventanas, y llame al servicio técnico.
 Manipular y almacenar los insumos químicos de manera adecuada que
no contaminen los alimentos, y afecten a las personas y los animales.
 El almacenamiento de los medicamentos debe ser de manera adecuada.
 Evite que los niños y las niñas introduzcan los dedos u otros objetos, en
los tomacorrientes haciéndose daño u ocasionando incendios.
 Procure no usar ni tocar aparatos eléctricos estando descalzo, aun
cuando el suelo esté seco.
 Los niños y las niñas menores de 12 años no deben permanecer solos en la vivienda.
 No es aconsejable que adultos y lactantes compartan la misma cama.
 Aleje a los niños y las niñas de la cocina y de la zona del planchado de la ropa.
 Guarde encendedores, fósforos, gasolina y petróleo fuera del alcance de los niños y
de las niñas.
 Coloque barandas y defensas en terrazas, ventanas y otros sitios elevados que
impliquen riesgos.
 Elimine o guarde en un lugar seguro y fuera del alcance de los niños y de las niñas
objetos que puedan ocasionar heridas tales como cuchillos, tijeras, martillos,
serruchos, cuchillas de afeitar, agujas de cocer o de punto, etc.
 Los niños y las niñas no deben salir a jugar solos y mucho menos cerca de tanques,
cisternas u otros depósitos de agua.
 Jamás deje medicamentos, venenos o tóxicos al alcance de los niños y de las niñas.
 Impedir el acceso de los menores a zonas húmedas o mojadas, mantener a los
menores con calzado de suelas de caucho.
 Sujetar con firmeza y de manera adecuada objetos colgantes de las paredes (repisas,
estanterías, cuadros).
 Mantener piso libre de obstáculos.
 No mantenga vidrios rotos en sus ventanas o puertas, ni en ninguna
parte.
 No permita que los niños y las niñas brinquen sobre las camas, sillas o
muebles.
 Mantenga los cordones de las cortinas y persianas recogidos para
evitar que los niños lo enreden en su cuello.
 No conecte aparatos que hayan sido mojados.
 No deje nada cocinando en el fuego, ni velas, ni aparatos encendidos
cuando abandone su domicilio.
 No deje a los niños pequeños solos en la bañera.
 No coloque velas o veladoras encendidas cerca de objetos o
materiales inflamables.
 No deje que los niños jueguen con bolsas plásticas.
 Enseñar a los menores a masticar bien y no permitir que caminen ni
corran mientras están comiendo o bebiendo

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