Alumnos: Oscar Cerino De La

Cruz, Deyvi Alexander Lorenzo

Flota
Docente: Aldo Harim Álvarez
Asignatura: Estadística Criminológica

Temas: Criminología, crimen, Criminal,

Criminalidad, Escuela De Chicago y Gino
Germani.
Criminología
• Es una ciencia social que estudia las causas y
circunstancias de los distintos delitos, la
personalidad de los delincuentes y el
tratamiento adecuado para su represión.
Consiste en el estudio del fenómeno delictivo
para prevenirlo, o en su caso, intervenir de
manera oportuna para conseguir una reducción
de los fenómenos criminales.
• Esta disciplina surgió a principios del siglo XIX por el interés que
tenían las comunidades de comprender, controlar y prevenir los
comportamientos más perjudiciales para los miembros de una
comunidad específica.
• El economista y filósofo italiano Cesare Beccaria sentó las bases de
la criminología empírica al señalar que la sociedad debe estudiar
científicamente los delitos y los medios para su prevención.
• La criminología tiene cuatro objetos de estudio: el crimen, el criminal,
la víctima y el control social de la criminalidad.
Áreas que aplica la criminología

• Antropología: Por medio de la antropología, la criminología

estudia los factores antropológicos que tengan relación con la
actividad de los criminales. Dentro de los primeros estudios de
la antropología criminológica se intentaba descifrar a una
nueva categoría de humanos: los delincuentes, quienes están
determinados a serlo por factores biológico-evolutivos.
• Biología: Se enfoca en la relación que hay entre los factores
biológicos del ser humano con la criminalidad, así como en la
genética que los responsables de un delito pudieron haber
heredado de uno o varios miembros de su familia.
• Psicología: Esta rama se conoce como psicología criminal o
criminológica, por medio de ella se estudia el comportamiento
y los procesos mentales de los criminales, para descifrar cuáles
son las conductas psicológicas que influyen en una persona
para que cometiera el ilícito.
• Sociología El objetivo de la sociología criminal es el estudio
de los delitos como fenómenos sociales y los factores
sociológicos que influyeron para cometer un acto delictivo;
además, se enfoca en los recursos preventivos (políticos y
sociales) que un gobierno puede utilizar en la prevención de
los delitos.
Crimen
• Crimen es la acción voluntaria de herir gravemente o
asesinar a alguien. La persona que lleva a cabo este tipo de
acción se conoce como criminal.
• Hay ocasiones en que el término crimen se utiliza para
definir a un delito grave en general y a la acción indebida o
reprochable
• Desde el punto de vista del derecho, el crimen es
una conducta, una acción o una omisión tipificada por la ley
que resulta antijurídica y punible. Un crimen, por lo tanto,
viola el derecho penal.
 Según la Teoría general del delito, los elementos del delito o
elementos del crimen son el conjunto de características y
componentes esenciales que constituyen todo delito. A través de
ellos es posible el estudio del mismo, a través de una
descomposición estructural
.
Sujetos del delito. Las personas o individuos involucrados en el

Elementos cometimiento de un delito, y que de acuerdo a su rol en el mismo

pueden ser:

del crimen Sujeto activo. La persona física que comete el delito penal.

Sujeto pasivo. La persona que sufre el delito, ya sea una persona

personal (persona física) o persona impersonal (persona jurídica o
moral).
• La acción del delito. Todo delito implica una acción u omisión voluntaria llevada a cabo por un
individuo (actus reus), y que da origen al delito.
• La tipicidad del delito. Se llama “tipicidad” a la adecuación de la acción a los delitos
tipificados en la ley, o sea, al tipo de delito del que se trata, cuáles son sus características y
elementos prohibitivos
• La culpabilidad del delito. En este caso se trata de una relación psicológica del autor del delito
respecto al acto cometido, de acuerdo a cuatro formas generales de culpa o responsabilidad:
• Imprudencia. Cometer un delito por acción, pudiendo hacer de más para evitarlo.
• Negligencia. Cometer un delito por inacción.
• Impericia. Cometer un delito debido a carecer de los conocimientos mínimos necesarios para
hacer lo que se hacía.
Criminal
• Se denomina así al autor de un crimen, que
es un término equivalente a delito, aunque
a veces se lo entiende como delito, o sea
conducta antijurídica, tipificada por la ley,
pero grave.
• Por lo general, se utiliza la palabra
criminal para hacer referencia a individuos
que quedan por fuera de las leyes sociales
al cometer diferentes tipo de delitos o
crímenes.
• Una de las formas más básicas y generales
de castigo es la separación del criminal y
su instalación en áreas de acceso
restringido para el resto de la comunidad
conocidas como cárceles o zonas de
detenimiento.
• En ellas, los criminales deben permanecer
encerrados y, dentro de lo posible,
rehabilitarse de sus traumas y conflictos
antes de ser reinsertados nuevamente en la
sociedad.
Criminalidad
 Criminalidad “es el conjunto de hechos antisociales
cometidos contra la colectividad”. Jurídicamente “es
el conjunto de infracciones de fuerte incidencia
social cometidas contra el orden publico y tipificadas
en una ley penal”.

¿Qué es la Definición: cualidad que determina un crimen.

criminalidad
?

3/9/20XX Título de la presentación 12

 Algunos tipos de Criminalidades

Criminalidad anterogada: Formas delictivas que se generalizarán en el futuro.

Criminalidad aparente: Está constituida por el conjunto de delitos que llegan al conocimiento de la
autoridad (policía, alcaldes, jueces) en virtud de denuncias formuladas, por
conocimiento directo de tales funcionarios, por informaciones confidenciales o
mediante cualquier otro medio de comunicación o percepción.

Criminalidad convencional: La cometida por el público en general, sin mayores subterfugios: Homicidios,
lesiones, robos, pequeñas estafas, defraudaciones, etcétera.

Criminalidad de cuello blanco Es cometida por personas que tienen alto nivel social en el ejercicio de su profesión.
(cuello duro o de guante blanco): La delincuencia de negocios se refiere a los delitos cometidos en el desarrollo del
ejercicio de la actividad profesional.
Criminalidad específica: Es la parte de la criminalidad global que se refiere a un determinado tipo de delito o
infracción que pertenecen al mismo grupo; por ejemplo, la violación, el estupro, el
incesto, atentados al pudor, adulterio, etcétera, pertenecen a los de delitos sexuales.

Criminalidad evolutiva: Ésta se da cuando el sujeto ha evolucionado emocionalmente, ha madurado hacia la

superación de su persona, dándose cuenta de su valor, como parte de su colectividad y ha
pasado por etapas de integración a ciertas condiciones, cuando se ha capacitado para

Tema uno
llevar a cabo cierto delito, adquiere experiencia por el ejercicio de actividades criminales,
así entre más va experimentando, más va desarrollando sus capacidades para delinquir.
Además, el individuo debe adaptarse, ya que es parte de la evolución y consiste en
desarrollar la capacidad para vivir en un medio dado. Esto es llamado en la Escuela
Clínica como adaptabilidad
Criminalidad global: Se refiere a todo el conjunto de delitos e infracciones. Este dato puede ser obtenido a
través de estadísticas legales.
• Subtítulo
Las “estadísticas oficiales” más relevantes son ofrecidas por las organizaciones
judiciales, las instituciones penitenciarias y las policías locales y federales, según las
modalidades de cada país.

Entre otras… https://www.estudiocriminal.eu/blog/definicion-de-criminalidad

¿Cuáles son los principales
factores de la criminalidad?

1. Fuerte expansión demográfica.

2. Bajo nivel educacional.
3. Deficiente situación sanitaria.
4. Escaso nivel de vida.
5. Condiciones de trabajo inadecuadas.
6. Estructuras sociales atrasadas.
7. Desarrollo de la clase media.
8. Deficiente integración nacional, esencialmente en el plano económico.
9. Toma de conciencia en su realidad social.
10. Reducida industrialización.
11. Escasa renta nacional.
12. Débil desarrollo agrícola.
13. Bajo nivel de consumo de energía mecánica.
14. Hipertrofia del sector comercial.

3/9/20XX Título de la presentación 15

 ¿Cual es la relación con la estadística?
Medir la criminalidad del país constituye uno de los problemas de más difícil
solución, tanto por la base conceptual del fenómeno "delito o crimen" y por la
intención que acuse el investigador, como por los innumerables aspectos susceptibles
de medida y las infinitas variables emergentes. Puede medirse la criminalidad con
fines preventivos, causal explicativos o político-represivos, es decir, para impedirla,
estudiarla o castigarla.

3/9/20XX Título de la presentación 16

 Escuela de Chicago

3/9/20XX Título de la presentación 17

 LA ESCUELA DE CHICAGO Y
EL ESTUDIO DEL DELITO
La llamada Escuela de Chicago presentó una serie de investigaciones desde una mirada
sociológica sobre la cuestión delictiva, investigando entre los años 1910 y 1940.

De esta manera se produce un doble desplazamiento respecto de las anteriores escuelas y

pensadores que se ocuparon del tema del delito:

1) Geográfico: la criminología comienza a tener un importante desarrollo en EE.UU, y

desde esa época se expandiría al resto del mundo occidental; y,
2) Disciplinario: junto a los aportes de Durkheim y Tarde en Francia, la Escuela de
Chicago termina por instalar de manera definitiva la mirada sociológica en la comprensión y
explicación del fenómeno delictivo. De esta manera, la Escuela de Chicago comienza a
romper con la matriz explicativa del positivismo criminológico que explicaba el delito por el
comportamiento individual del infractor.

3/9/20XX Título de la presentación 18

La Escuela de Chicago no sólo estudió el tema del delito, sino
que su mirada fue más general y abarcó una serie de
temáticas: la deserción escolar, las pandillas juveniles, el
alcoholismo, la locura, los divorcios, la inmigración, la
pobreza, la falta de viviendas, la urbanización, la
industrialización y una serie de problemáticas sociales,
todas ellas vinculadas de manera consustancial a la ciudad
de Chicago y la problematización de su dinamismo,
crecimiento y fluidez. La ciudad Chicago, sobre la que
recabaron una inmensa cantidad de información, era
propiamente el escenario de las grandes transformaciones
políticas, sociales, económicas y culturales que ocurrían en
EE.UU desde fines del siglo XIX. Y la ciudad de Chicago no
solo presenta la característica del crecimiento acelerado de
su población, sino también la heterogeneidad de la misma:
“Además de ser un imán para inmigrantes afroamericanos que
buscaban escapar de la pobreza y la represión del Sur rural,
fue también el destino preferido de una enorme cantidad de
inmigrantes europeos.

3/9/20XX Título de la presentación 19

 ¿Cuál fue el objetivo de estudiar la cuidad de Chicago?

Un grupo de académicos la mayoría pertenecían a

Departamento de Sociología de la Universidad de
Chicago que había sido creado en 1892, pusieron el
Chicago Área
foco en esta metrópoli tratando de comprender las Project es una
rápidas transformaciones que sufría la ciudad en asociación de
tanto laboratorio de la “vida social”. Por ese interés prevención de
de los profesores de Sociología sería parcialmente la delincuencia
comprendido si nos olvidamos de la vocación de juvenil con sede
en Chicago,
intervención para transformar la realidad social que Illinois, Estados
sostenían, de ahí la importancia que le atribuían a Unidos. La
la planificación social. lo que se volcó en el Chicago asociación actúa
Área Proyect, probablemente el primer programa de desde principios
prevención de la delincuencia juvenil salido de un del siglo XX. El
proyecto fue
claustro universitario. En este sentido, la Escuela de fundado por
Chicago también fue pionera en la elaboración de Clifford R.
mapas de todo tipo relacionados a distintas Shaw. A partir
problemáticas de la ciudad de Chicago: mapas de de 2009, su
divorcio, delincuencia, alcoholismo, prostitución, director
ejecutivo actual
alquileres, etc.; buscando las correlaciones estadísticas
(por ejemplo, la tasa de divorcio y la del delito). es David E.

3/9/20XX Título de la presentación 20

Objetivo general de la Escuela de Chicago
En este contexto la Escuela de Chicago utilizó en sus estudios la palabra “ecología”, como fuente
de inspiración de una metáfora que excedía claramente los principios de la ecología biológica, y que
pretendía ser una invitación a pensar la ciudad como “hábitat”, donde las especies convivientes se
desarrollaban de manera simbiótica pero también conflictiva, no exento de procesos de dominación,
competición y asimilación. La fuerza de la metáfora ambiental no es pensar la organización de las
plantas y los animales sino la de las instituciones sociales y los delincuentes en el medio social. Y
vinculado a estas inquietudes aparece entonces la noción clave de “desorganización social”: en
Ecología:
efecto, producto de las grandes transformaciones de la inmigración, la industrialización y la Parte de la
movilidad propia de la ciudad de Chicago, los mecanismos de control social tradicionales (la familia, biología que
estudia las
el vecindario, la iglesia, la escuela, la comunidad local, etc.) se debilitan y pierden influencia sobre relaciones
de los seres
los miembros del lugar. Y la delincuencia es en cierto sentido la medida de ese funcionamiento – vivos entre
deficitario– de las organizaciones de una comunidad determinada. sí y con el
medio en el
que viven.

3/9/20XX Título de la presentación 21

 Gino Germani

3/9/20XX Título de la presentación 22

Gino Germani
Nace en Roma capital de Italia el 4 de
Febrero 1911, migra hacia Argentina en 1934
y muere en Italia el 2 Octubre de 1979. Es
considerado el primer exponente de la Teoría
de la Modernización en Latinoamérica.
Gino Germani es una de las figuras
emblemáticas de la sociología
latinoamericana y, sin duda, la más
notoriamente vinculada al movimiento de
renovación del pensamiento social que, desde
los años 40, promovió la institucionalización
de la "sociología científica" en las
universidades. Su actividad política estuvo
caracterizada por la lucha contra el Fascismo

3/9/20XX Título de la presentación 23

Transición de Modernización

Primer movimiento de la transición en función de los cambios entre este

sus principios básicos, que se supone a su vez un desplazamiento como:
• En el tipo de acción social,
• La actitud frente al Cambio, y
• El grado de la especialización de las instituciones.

A partir de estos principios básicos Gino Germani abordo el

concepto de secularización el cual se encuentra vinculado con la
transición se asume que a mayor secularización mas avanzada
estará el proceso de transición a la Modernidad.

3/9/20XX Título de la presentación 24

•Unos de sus trabajos mas importantes de Germani era el ¿Por
qué en un sistema democrático la gente escoge lideres
totalitarios?, el cual Germani trabajo en articular el siguiente
concepto:
• Secularización: consiste en el desencantamiento del mundo
y la desaparición de lo sagrado por eso va de la mano con la
modernización donde domina la razón y la ciencia, así el
proceso de la secularización emerge en las sociedades
industriales en todas sus formas, esto implica un modo
especifico de integración en la esfera política, la integración
estándar por un régimen democrático y en el ámbito
económico se trata de la economía capitalista.

3/9/20XX Título de la presentación 25

¿Como se relaciona con estadística?
• La modernización es una teoría utilizada para explicar el
proceso de modernización en las sociedades. La
modernización se refiere a un modelo de una transición
progresiva desde una Sociedad “pre-moderna” o “tradicional”
a una moderna. La teoría analiza los factores internos del país,
con el supuesto de que, con ayuda, los paises “tradicionales”
pueden alcanzar el “Desarrollo "de la misma manera que
tienen actualmente los paises mas desarrollados. La teoría de
la modernización trata de identificar las variables sociales que
contribuyen al progreso social y al Desarrollo de las
sociedades, y trata de explicar el proceso de la evolución
social. Esto no solo hace hincapié en el proceso de cambio ,
sino también las respuesta al cambio, analizando la dinámica
interna, al referirse a las estructuras sociales, culturales y a la
adopción de las nuevas tecnologías.

3/9/20XX Título de la presentación 26

Haga clic en el icono para agregar una imagen

Gracias por su atención

prestada.
Que tengan un excelente Domingo.

05/2022 27