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    Propiedades

    textuales II:
    Cohesión

    UNIVERSIDAD NACIONAL DE BUENOS AIRES


    Carrera de Psicología
    Práctica Cine y Subjetividad

    Material elaborado por


    Lic. Laura Olivares W.
    W
    2

    En la presentación de este material de apoyo expusimos el


    concepto de texto, el cual etimológicamente significa
    tejido.
    ¿En qué consiste?
    De este modo, crear un texto oral o escrito es como tejer con
    palabras.
    Cuando un texto está bien formado y es comprensible para
    el receptor, se debe a que sus partes están relacionadas; a
    esto se denomina cohesión.
    La cohesión tiene mecanismos de tipo sintáctico (orden
    de los elementos en un texto) y semántico (sentido de las
    palabras, frases, etc.) que se emplean para poner en
    evidencia las relaciones que se dan entre las partes del
    texto, sobre todo entre oraciones y párrafos.
    procedimientos de cohesión 3

    gramaticales léxicos

    ¿Cómo se
    construye? referencia repetición

    conectores sinonimia

    elipsis hiperonimia

    palabra generalizadora
    4
    Elipsis
    Se trata de la omisión
    o eliminación de
    palabras o frases
    Procedimientos que el lector puede Referencia
    reponer o recuperar a
    de cohesión I partir de la lectura.
    Se lleva a cabo a través de los
    pronombres. Los pronombres son
    palabras de significado ocasional,
    es decir, adquieren un sentido
    determinado en relación con el
    contexto en el que se producen; es así
    que pueden reemplazar frases o
    palabras.
    Sinonimia: cuando nos referimos a una parte del texto ya
    mencionada (un personaje, un objeto, una acción, una
    cualidad), para evitar repetirla podemos sustituirla por un
    sinónimo, o sea, por un término o expresión que se
    escribe diferente pero que comparte rasgos de
    significado con el anterior.
    Palabra generalizadora: es 5
    aquel término que tiene un
    ámbito referencial muy amplio
    (más extenso que el de los
    Hiperonimia e hiponimia: hiperónimos) por lo que su
    significado es poco preciso.
    Procedimientos Comparten la misma función de
    Las palabras generalizadoras más
    la sinonimia, es decir, aludir a
    de cohesión II un mismo concepto y evitar las comunes son: gente, persona,
    repeticiones excesivas. hombre, individuo; mujer, señora,
    dama; joven, adolescente; cosa,
     Un hiperónimo es una palabra
    objeto, ente; idea, pensamiento,
    cuyo significado incluye el concepto, juicio; lugar, sitio,
    significado de la otra. Por paraje; niño, pequeño, criatura;
    ejemplo: problema, conflicto, dificultad;
    fruta/manzana/banana, suceso, hecho, acontecimiento.
    naranja.
     Un hipónimo es una palabra
    cuyo significado está
    englobado en el de otra. Por
    ej.: "lenguado’, ‘tiburón’ y
    ‘salmón’ son hipónimos de
    ‘pez’, que a su vez lo es de
    ‘animal’“.
    CONECTORES
    Este recurso consiste en el uso de enlaces
    o nexos llamados conectores, que sirven
    para ligar las ideas de un texto.

    En el siguiente cuadro se describe las


    funciones que pueden cumplir los
    conectores en los textos.
    7
    8
    9

     Falta de conectores o empleo inadecuado.


    Tips que nos
     Que la información sólo haya quedado
    ayudan a revisar
    la cohesión: yuxtapuesta (es decir, solo “puesta” junto
    a otras).
     Abuso de palabras comodín o
    generalizadoras/baúl (cosa, asunto).
     Ideas que quedan incompletas.
     Uso de pronombres (el, la, este, aquello,
    su, etc.) cuyo sentido (referente) sea de
    difícil recuperación.
    10

    ○ Adecuación.
    Próximos temas:
    ○ Corrección.

    ¡Muchas gracias!

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