Teoria de Conjuntos

Curso: Habilidades Lógico Matemático
Teoría de Conjuntos
Docente: Jessica Navarro Vásquez

navarroz@crece.uss.edu.pe
Contenidos:
Tema N°2
• Notación y representación
• Relaciones entre conjuntos
• Número Cardinal
• Clases de conjuntos
• Operaciones con conjuntos
• Problemas con conjuntos
Teoría de Conjuntos
 Seentiende por conjunto, a la agrupación, reunión
o colección de objetos reales o ideales, a las
cuales se les denomina elementos del conjunto.
A los conjuntos generalmente se les representa
con letras mayúsculas de nuestro alfabeto y a sus
elementos separados por comas y encerrados por
signos de agrupación (llaves, corchetes, etc)
Ejemplos:
Determinación de un
Conjunto
Ejercicios:
A={ }
B={ }
Ejercicios:
 D={/x e N, x<7}
D={ }
 B={ x / x e N,impares,40 < x < 50 }
B={ }
D={ }
Pertenece o no Pertenece
 Dado el conjunto A={5,{7},9,10,12,{Ф}}
 Indicar (V) o (F), según corresponda:
 {7} єA ( )
9 єA ( )
7 єA ( )
 {9} єA ( )
 {Ф} єA ( )
 Ф A ( )
Número Cardinal
Relaciones entre conjuntos:
Inclusión
Igualdad
8
Clases de Conjuntos
A= {2, 4, 6, 8, ......., 100}

B = {x/x es un Peruano}
 C={x/x es un número par ^8 < x < 10}
D = {x/x es un número primo par}
Operaciones entre Conjuntos
Intersección
Diferencia
A-B={1,2,3}
n(A-B)=3
B-A={6,7,8,9}
n(B-A)=4
Diferencia Simétrica
AB={1,2,3,6,7,8,9}
n(A B)=7
Complemento
Ejercicios:
 Del diagrama de Venn, hallar el Nº de elementos que tiene la

siguiente operación:
E = (A – B) – (C – B) (A-B)={a,b,c,m}
A B
(C-B)={m,q}
(A-B)-(C-B)={a,b,c}
d e n r
a b c
f g
F=(AB)U(B C)={a,b,c,m,n,r,s,d,e,q}
m s
(AB)={a,b,c,m,n,r,s}
q (BC)={n,r,d,e,m,q}
C
N elementos =10
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6
 Si n representa el número de elementos, siendo A y B dos
conjuntos, tales que: n(A U B) = 35; n(A – B) = 15; n(B – A) =
12
15+
Hallar: 3[n(A)] – 2[n(B)] A B 12
------
3x23-2x20 27
8 12
69 - 40 15 35-
29 27
------
8
a) 32 b) 29 c) 35 d) 26 e) 18
Ejercicios
 Si “A” es unitario, hallar: “ + y” 225+5
A = { x + y; 20; x – y + 10 }
X+y=20 x-y+10=20
X=20-y 20-y-y=20-10
X=15 20-2y=10
20-10=2y
5=y
a) 230 b) 130 c) 235 d) 144 e) 15

 Si los conjuntos A y B son unitarios.
Halla “(b)(a) ” A = {2a + b; 13} B = {b + 2; 3a - b}
2a+b=13 b+2=3a-b
b=13-2a 13-2a+2=3a-13+2a
b=13-2(4)
b=13-8
b=5 15-2a=5a-13
28=7a
4=a
 Un club consta de 78 personas; de ellas 50 juegan fútbol, 32 básquet
y 23 vóley. Seis figuran en los tres deportes y 10 no practican deporte
alguno. Entonces: a) ¿Cuántas personas practican sólo un deporte? b)
¿Cuántas personas practican sólo dos deportes?
44+
50-6=44
26 62-
78- 17 25
F 10 -----
B ----
---- 87- 37
m 32-6=26 68 62
---
6 25 PRACTICAN 2
n p DEPORTES
V
23-6=17
 Sean los conjuntos A ={a,b,c, d} B ={c, d,e, f , g} y C ={b, d, e, g}
Determine: A) (A U B) − (A Ո C)
B) A − (B Ո C) A)(AUB)-(AՈC)
c) (A U C) − B {a,b,c,d,e,f,g}-{b,d}
{a,c,f,e,g}
D) A - (B - C)
B)A-(BՈC)
{a,b,c,d}-{d,e,g}
B
A {a,b,c}
a c f c)(AUC)-B
{a,b,c,d,e,g}-{c,d,e,f,g}
d
{a,b}
b eg
D)A-(B-C)
{a,b,c,d}-{c,f}
{a,b,d}
C
 Si el conjunto A tiene 28 elementos, el conjunto
B tiene 16 elementos, además A y B tienen 8
elementos comunes. ¿Cuántos elementos tiene
A - B?
a) 36 Ab)=28
20 c) 16 d) 28 e) 12
B=16
n(AB)=28
8
20 8
 En una encuesta a 250 universitarios, se sabe que 110 son
varones;180 personas estudiaban educación; 40 mujeres no
estudian educación. ¿Cuántos varones no estudiaban educación?
a) 50 b) 30 c) 40 d) 60 e) 80
varone mujeres total

s
Estudiaban
educación
No
estudiaban
educación
total
 A una fiesta de promoción asisten 30 alumnos, de los
cuales 12 son varones y de estos 5 no están bailando.
¿Cuántas mujeres no están bailando?
varone mujeres total
s
bailando
No bailando
total
 Un alumno durante todas las mañanas del mes de
enero desayuna café y/o leche. Si durante 25 mañanas
desayuna café y 18 mañanas desayuna leche, ¿cuántas
mañanas desayuna café con leche?

Teoria de Conjuntos

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Teoria de Conjuntos

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Teoria de Conjuntos

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Curso: Habilidades Lógico Matemático

Docente: Jessica Navarro Vásquez

 B={ x / x e N,impares,40 < x < 50 }

A= {2, 4, 6, 8, ......., 100}

 Del diagrama de Venn, hallar el Nº de elementos que tiene la

a) 230 b) 130 c) 235 d) 144 e) 15

varone mujeres total

También podría gustarte

Pfad - The Proxy pFad of © 2024 Garber Painting. All rights reserved.