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    Objectifs Formations FLE-B1 Et B2

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    Anna Oprea
    Ce document décrit les niveaux intermédiaires B1 et B2 du Cadre européen commun de référence pour les langues. Il liste les compétences attendues à chaque niveau en écoute, lecture, expression orale et écriture.

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    OBJECTIFS DE NOS DIFFERENTES FORMATION EN FLE (en phase avec le CECR)

    NIVEAUX INTERMEDIAIRES B1

    couter : Comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilis et s'il s'agit de sujets familiers concernant le travail, l'cole, les loisirs, etc. Comprendre l'essentiel de nombreuses missions de radio ou de tlvision sur l'actualit ou sur des sujets familiers titre personnel ou professionnel si l'on parle d'une faon relativement lente et distincte. Lire : Comprendre des textes rdigs essentiellement dans une langue courante ou relative au travail. Comprendre la description d'vnements, l'expression de sentiments et de souhaits dans des lettres personnelles. Parler : Faire face la majorit des situations que l'on peut rencontrer au cours d'un voyage dans un pays francophone. Prendre part sans prparation une conversation sur des sujets familiers ou d'intrt personnel qui concernent la vie quotidienne (par exemple famille, loisirs, travail, voyage et actualit). Articuler des expressions de manire simple afin de raconter des expriences et des vnements, rves, espoirs ou buts. Justifier des opinions ou des projets. Raconter une histoire ou l'intrigue d'un livre ou d'un film et exprimer des ractions. crire : Ecrire un texte simple et cohrent sur des sujets familiers ou personnels. Ecrire des lettres personnelles pour dcrire expriences et impressions. B2

    couter : Comprendre des confrences et des discours assez longs et mme suivre une argumentation complexe si le sujet est relativement familier. Comprendre la plupart des missions de tlvision sur l'actualit et les informations. Comprendre la plupart des films en langue standard. Lire : Lire des articles et des rapports sur des questions contemporaines dans lesquels les auteurs adoptent une attitude particulire ou un certain point de vue. Comprendre un texte littraire contemporain en prose. Parler : Communiquer avec un degr de spontanit et d'aisance qui rende possible une interaction normale avec un interlocuteur natif. Participer activement une conversation dans des situations familires, prsenter et dfendre des opinions. S'exprimer de faon claire et dtaille sur une grande gamme de sujets relatifs des centres d'intrt familiers. Dvelopper un point de vue sur un sujet d'actualit et expliquer les avantages et les inconvnients de diffrentes possibilits. crire : crire des textes clairs et dtaills sur une grande gamme de sujets relatifs des intrts familiers. Ecrire un essai ou un rapport en transmettant une information ou en exposant des raisons pour ou contre une opinion donne. Ecrire des lettres qui mettent en valeur le sens que lon attribue personnellement aux vnements et aux expriences.

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