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    Dev Syn N°2 2020 2sc Samedi

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    Ministère de l’éducation Devoir de Synthèse N° 2 Nom

    Lycée Secondaire SVT Prénom


    Prof : BH Mourad Durée : 1H30mn Classe :2émeSc

    Exercice N°1 ( 5pts )

    Dans chacun des items suivants, cocher la ou les bonnes réponses.

    NB : toute réponse fausse annule la note attribuée a l’item .

    1- D’après ce document on peut dire que :

    a- Le producteur primaire est la luzerne


    b- La chaine alimentaire présentée ici est: la luzerne est mangée par la vache et par l'homme.
    c- La chaine alimentaire présentée ici est la vache est mangée par l'homme.

    2- Le schéma ci-dessous révèle le devenir de la matière organique


    ingérée par un consommateur zoophage.

    Légendes :
    A matières assimilée lors de la digestion NA Matière non assimilée (excréments) C matière utilisée
    pour la croissance R Matière dégradée lors de la respiration

    D’après le document on peut dire que :


    a- Il existe une augmentation importante d'énergie entre les producteurs primaires et
    secondaires.
    b- Il existe une perte d'énergie entre chaque maillon de la chaine alimentaire.
    b- D'un niveau à l'autre d'une chaine alimentaire, les quantités de matières restent les mêmes.
    3-Les végétaux chlorophylliens
    a- sont des producteurs primaires de matière organique
    b- décomposent la matière organique en matière minérale
    c- sont situés en haut de la pyramide de productivité

    4- Le rendement d’assimilation :
    a- est égal à A/I (matière organique assimilée/ matière organique ingérée).
    b- est égal à I/A.
    c- dépend de la source de nourriture.

    5- Une chaîne alimentaire comprend :


    a- obligatoirement un producteur primaire.
    b- un consommateur de niveau 5.
    c- des décomposeurs

    Exercice N°2 (04 points)

    Le document suivant montre les relations trophiques entre certains composants d’un écosystème :

    1-Donner un exemple de chaine alimentaire de cet écosystème ?

    2-Par quoi débute cette chaine alimentaire ?Justifier ?

    3-Définir réseau trophique ? Donner un exemple ?

    chatte champignon

    Exercice N°3 (4points)


    Pour réduire le nombre des lapins (qui causent de grands dégâts sur les plantes) on a introduit dans
    un région (située en Europe) une maladie :la myxomatose. Le nombre des lapins a diminué de 90%
    en un an. Les renards qui représentent les prédateurs des lapins ont modifié leur régime alimentaire ,
    ils sont attaqués aux oiseaux qui ont disparu a leur tour , permettant aux insectes de se développer
    et de détruire les arbres fruitiers et les cultures.
    1-Quel est l’effet de l’introduction de cette maladie sur les effectifs et la composition de la biocénose
    de cet écosystème ?

    2-Déduire une définition de l’équilibre d’un écosystème ?

    Exercice N°4 (05points)


    Le document suivant représente la pyramide des nombres d’êtres vivants formants une chaine
    alimentaire ( herbe , sauterelle , grenouille et faucon) :

    1-Comment évolue le nombre d’individus dans cette représentation ?

    2-Représenter l’allure de la pyramide des biomasses relative à cet exemple ?

    3-Quelles sont les origines possibles de ces variations de biomasse ?

    Exercice N°4 ( 2points)


    Soit le pyramide des énergies suivant :

    1-Définir et calculer le rendement écologique de croissance ?

    2-Dégager les points de différences entre un pyramide des nombres et un pyramide des énergies

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