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Lycée Mezhoud Amar Niveau : 1AS 2017/2018

Composition de Français du 3e trimestre Durée :01h30

Texte :
Il était une fois un oiseau qui vivait en Orient dans une cour ombragée. Autour de son
cou, il portait un lourd anneau orné de pierreries. L’oiseau se sentait bien à l’abri entre les
hauts murs de marbre, il aimait respirer l’odeur des fleurs et écouter le ruissellement de la
petite fontaine. Quand des invités du maitre de maison le voyaient, les uns disait : « Quel bel
oiseau vert ! ». D’autres disaient : « Il est très beau, c’est vrai, mais il n’est pas vert, il est brun,
regardez-le donc d’un peu plus près ».
L’automne vint. L’oiseau put enfin contempler le ciel. Un jour, il aperçut un vol
d’oiseaux qui se dirigeait vers le sud. Il voulut les suivre, mais l’anneau qu’il portait le retenait
au sol. Le froid le faisait souffrir de jour en jour davantage et il commença à ressentir le poids
de son esclavage.
Au crépuscule du septième jour, il se libéra, au prix d’un effort incroyable, du lourd
anneau qui le retenait prisonnier. Mais, en se libérant, il se fit une profonde blessure au cou.
Bien qu’il saignât abondamment, l’oiseau s’envola, libre vers le ciel. Il vola au dessus des
mers, des déserts, des montagnes et des vallées, il découvrit la beauté du monde. Il apprit à
déjouer les attaques des buses et des serpents et à surmonter les dangers de la vie en liberté.
Le trente et unième jour, il rejoignit la grande colonie d’oiseaux dans le sud et s’étonna
de la joie avec laquelle ses compagnons l' accueillaient. Une chouette lui expliqua : «
l’apparition de l’oiseau arc-en-ciel annonce bonheur et santé pour nous tous » c’est alors
seulement que l’oiseau comprit que son plumage était multicolore.
L'oiseau arc-en-ciel vécut longtemps et fit le tour du monde. Mais, chaque fois qu’il
apercevait un anneau, la profonde blessure à son cou lui faisait mal.

RAFIK SCHAMI, Une poignée d’étoiles

QUESTIONS
I /COMPREHENSION (14points)

1- Ce texte est-il :
a. Un fait divers
b. Un récit historique
c. Un conte
* Recopiez la bonne réponse.
2- Quels sont les personnages de cette histoire ?
3- Où se passe cette histoire ?
4- « Au crépuscule du septième jour » . Le mot souligné signifie:

a- Le lever du soleil.
b- Le coucher du soleil.
c- La brillance du soleil.
* Recopiez la bonne réponse.
5- Relevez deux mots ou expressions appartenants au champ lexical de « prisonnier »
6- A qui/quoi renvoient les termes soulignés dans le texte ?
7- Relevez du texte deux indicateurs de temps, et deux indicateurs de lieu.
8- Quels sont les temps utilisés dans ce texte ? Pourquoi ?
9- Complètez le passage suivant à l'aide des mots suivant:
se libera - regarder - Orient - prisonnier - le sud - l'automne - fermée - bague

Jadis, un oiseau qui existait en………. dans une cour……… Autour de son cou, il portait
une lourde……………. ornée de pierreries. ………. vint. L’oiseau put enfin …………ciel.
Un jour, il aperçut un vol d’oiseaux qui se dirigeait vers……… Soudain, il ………..
au prix d’un effort incroyable, du lourd anneau qui le retenait………

II-Expression écrite : (06pts)


Traitez l'un des deux sujets, aux choix.
Sujet1: Dégagez le plan de ce texte, en précisant chaque étape, puis en en donnant un titre.
Etapes de l'histoire
Situation initiale ………………………..
Les événements …………………………
Situation finale …………………………

Sujet2:
Au matin, le maître de maison se rend compte de la disparition de l’oiseau
arc-en-ciel.
-Imaginez la suite des événements en respectant la structure du texte narratif.

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