Ludo

Titre Ludo Tranches de quartier
Descriptif physique de l’ouvrage

Auteur LAPIERE
Illustrateur MATHY et BAILLY Pierre
Editeur Dupuis
Collection Ludo
Nombre de 48
pages
ISBN 2 8001 2648 5
Forme Bande dessinée
littéraire
Genre Société
littéraire
Note de Ministère :
présentation Ludo est fasciné par les aventures de l’inspecteur Castar, héros de bande dessinée dont la force est
démultipliée par un gadget. Le jeune garçon revisite chaque événement de son quotidien en faisant
intervenir le personnage de papier auquel il donne vie.
Le style de la BD est traditionnel, mais le graphisme et la colorisation des aventures de Castar et celles
de Ludo sont prises en charge par des dessinateurs différents, ce qui permet au lecteur un repérage
simple dans la mise en abyme entre la fiction et la réalité.
Sur le plan de la narration, il est intéressant de voir comment s’articulent, dans les quatre épisodes, le
réel et l’imaginaire. Enfin, l’évocation de la vie des habitants de ce quartier populaire peut donner lieu
à des échanges sur le système de valeurs sous-jacent.
Groupe littérature Vaucluse :
En fait il n’y a que trois épisodes dans cet album de bande dessinée.
Axes de travail possibles
En lecture * En écriture * A l’oral *
Dispositifs pédagogiques possibles
Il sera nécessaire d’avoir un exemplaire par groupe de 3 (ou 4) élèves.
1ère séance :
1 - Proposer un feuilletage de la bande dessinée.
2 - Ouvrir le débat sur la construction de cette B. D. : La première de couverture présente le héros et en arrière-plan 3
personnages (Chacun sera le personnage pivot d’un épisode) ; un exemplaire d’une couverture de revue est reproduit (page
5) ; l’organisation des pages n’est pas constante : 3 ou 4 bandes ; les couleurs dominantes des cases varient ; les bulles sont
arrondies dans les cases se rapportant à la vie de Ludo et sont rectangulaires dans les cases se rapportant aux aventures de
l’Inspecteur Castar.
3 - Lecture silencieuse jusqu’à la page 13 .
4 - Débat : faire émerger que l’on est en présence de 2 récits : les aventures « vraies » de Ludo et les aventures « de fiction »
de l’Inspecteur Castar. Reprendre ce qui a été dit lors du précédent débat : bulles, couleurs etc.
Les personnages : on s’attachera plus particulièrement :
- au libraire : conseils de lecture
- à la vieille dame victime du vol : bourgeoise riche et méprisante
- à l’Inspecteur Castar : son rapport avec son supérieur
- à Ludo : faire remarquer la similitude d’action et de mots entre Ludo (cases en haut de la page 12) et celle de Castar (les
trois cases en bas de la page 8)
Faire remarquer la fin apparente (page 10) et la fin de l’épisode (page 13) signatures des deux créateurs.
5 – Reprendre la lecture silencieuse jusqu’à la page 23
Même dispositif que pour le 1er épisode. Au cours du débat, faire ressortir l’enchâssement plus complexe des 2 récits.
Comparer le caractère de l’ancienne prof avec celui de la vieille bourgeoise du 1er chapitre. Noter la similitude d’action
Castar – Ludo.
2ème séance :
1 - Lecture silencieuse du 3ème épisode jusqu’à la page 43.
2 – Débat :
Les personnages :
- le gardien du square : un peu borné ; ne s’aperçoit pas qu’il a un crapaud sous son képi (case en bas, page 32), que les
enfants se moquent de lui dans son dos, …. On pourra étendre la discussion à propos des autres policiers que l’on
entr’aperçoit.
- le « voleur de la revue » : inquiétant
- la vieille dame du deuxième épisode
L’organisation de certaines planches :
- pages 24 -25 : absence presque complète de texte ; utilisation de différents plans : général, moyen , rapproché, gros plan.
- pages 28 à 32 : enchâssement des deux récits
- page 35 : plongée presque à la verticale avec à droite images chronologiques. La dernière case en bas à droite renvoie aux 3
cases du haut de la page 40.
3 – Demander, individuellement d’imaginer la fin de l’épisode et de l’écrire en quelques lignes.
4 – Lecture des productions : dégager les points de similitude ; beaucoup d’élèves imaginent que c’est le voleur de la revue
qui capture Ludo et que le père de Ludo va le délivrer.
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3ème séance :
1 - Reprendre rapidement les trames de fin imaginées par les élèves
2 – Lecture silencieuse
3 – Débat :
- Le personnage du « voleur de revue » : devenu sympathique ; faire remarquer, au besoin, le titre de l’épisode : « le troisième
frère ».
- Reprendre les personnages rencontrés dans cette bande dessinée, les regrouper en en dégageant leurs caractéristiques :
*Les enfants : sympathiques, débrouillards, farceurs
*Les parents de Ludo, de David : situations familiales différentes mais ils « s’aiment »
*L’inspecteur Castar, les policiers, le gardien de square : pas très futés
*La bourgeoise et les frères « Gruber et Shon » : antipathiques
*La vieille prof et le troisième frère : passage de l’antipathie à la sympathie quand on connaît leur histoire.
- Réfléchir sur le sens du tire de l’album : Tranches de quartier
Avec d’autres ouvrages de la liste

B.D. genre Clifton : Ce cher Wilkinson
policier
Avec d’autres ouvrages hors liste
Du même Ludo :
auteur et Tubes d’aventures
mêmes Enquêtes et squelettes,
illustrateurs Sales petits voleurs !
Le Club de l’Éclair
Du même La série « Oscar » - éditions Dupuis
auteur « Tif et Tondu » à partir du volume n°39
Du même
illustrateur
Humour, Série « L’agent 212 » Kox et Cauvin 23 titres éditions Dupuis
agent de Série Quick et Flupcke – Hergé - Casterman
police :
Personnage La série « Cédric » Laudec et Cauvin – CAUVIN : 18 titres éditions Dupuis
principal est La série « Marion Duval » Yvan Pommaux – Bayard
un garçon
ou une fille
Policier Série « Tif et Tondu » 45 titres éditions Dupuis
Série « Clifton »
Sur le
même genre
littéraire
Mots clés Policier – aventure
Boîte à outils complémentaires pour l’enseignant
Sur l’auteur http://www.dupuis.com
Sur http://www.dupuis.com/
l’illustrateur Mathy dessine les aventures de Castar et Pierre Bailly celles de Ludo.
Sur des
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Rédacteur Groupe départemental “littérature jeunesse” Vaucluse
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