TP 1
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Sciences et Techniques
Travaux Pratiques
1. Analyses physicochimiques d’une eau minérale
et contrôle de la qualité
2. Analyses microbiologiques de l’eau potable
Année : 2020-2021
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OBJECTIF
Une Chimie et une microbiologie analytiques performantes de l’eau sont bien évidemment
nécessaires pour relever ces défis, en s’appuyant sur des méthodes de dosages fiables, précises,
sensibles. En effet, ces méthodes sont incontournables pour diagnostiquer et prédire l’évolution
de la qualité des eaux naturelles souterraines, superficielles douces ou marines, et aussi pour
contrôler les eaux distribuées à la consommation humaine.
Ce travail pratique concerne le contrôle de la qualité d’un échantillon d’eau de consommation
humaine. D’abord, Pour les analyses physico chimiques nous choisissons un échantillon d’eau
minérale ou eau de table pour déterminer les paramètres dont la conductivité électrique, le pH et
la minéralisation. Ensuite, pour les analyses microbiologiques, nous utilisons un échantillon d’eau
de robinet pour rechercher et dénombrer les germes totaux, les entérocoques intestinaux les
bactéries coliformes et les coliformes thermo tolérants (spécialement l’Escherichia coli) qui sont
de la famille des Enterobacteriaceae et parmi les indicateurs de la pollution fécale dans les eaux..
➢ Mesure directe
A l’aide d’un conductimètre, rincer plusieurs fois la cellule à conductivité, d’abord avec de l’eau
permutée puis en la plongeant dans un récipient contenant de l’eau à examiner ;
Faire l mesure dans un deuxième récipient en prenant soin que les électrodes de platine soient
complètement immergées ;
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Agiter le liquide (barreau magnétique) afin que la concentration ionique entre les électrodes soit
identique à celle du liquide ambiant. Cette agitation permet aussi d’éliminer les bulles d’air sur les
électrodes.
Opérer de référence à la température de référence de 20°C, la température ne devra en aucun cas
varier pendant la mesure.
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II.2 EXPRESSION DES RESULTATS
Les mesures de l’EC sont exprimées en unités S/cm , à la température de 20°C.
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Pour un monoacide faible, dont l’équilibre acide/base, défini par une constante d’équilibre ou
constante d’acidité HB B + H+ avec : Ka = aH.aB/aHB, l’expression du pH est :
pH = pKa + log aB/aHB
en confondant activité et concentration et avec quelques approximations, la valeur du pH dans
ce cas peut être reliée à la concentration en acide faible :
pH = ½ pKa – ½ log10 [acide faible]
Pour une base faible, la même approche conduit à :
pH= 7 + 1/2pKa + log aB/aHB
En confondant activité et concentration et avec quelques approximations, la valeur du pH dans
ce cas peut être reliée à la concentartion en acide faible :
pH = ½ pKa – ½ log10 [acide faible]
pour une base faible, la même approche conduit à :
pH = 7 + ½ pKa + 1/2log10 [base faible]
III.2 MATERIEL
• Electrode en verre
• Electrode de référence au calomel – chlorure de potassium saturé
• Dispositif potentiométrique ampllificateur spécialement construit pour la mesure du pH
(pH-mètre)
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revivifiables, coliformes totaux, coliformes thermotolérants, enterocoques, anaérobies sulfito-
réducteurs).
➢ Au Robinet
- Enlever les brises -jets et tuyaux de caoutchouc adaptés au robinet, se débarrasser des
concrétions calcaires, qui ont pu s’y déposer ;
- Se laver très soigneusement les mains et avant – bras, les rincer à l’alcool, laisser sécher ;
- Flamber le robinet pendant au moins 1 minute, exemple : briquer ou lampe à souder
portative au gaz butane ;
- Ouvrir le robinet et laisser couler 3 à 5 minutes avant de faire le prélèvement. Durant
cette attente, et durant le prélèvement, il est utile qu’un assistant maintienne la lampe à
souder allumée, un peu au-dessus du robinet, l’opérateur, dans ses manipulations,
pourra l’utiliser comme un bec bunsen au laboratoire ;
- Une fois le prélèvement est fait, tenir le bouchon de la main gauche, le rodage en bas si
possible au près d la flamme durant tout le prélèvement ;
- Prendre le flacon de la main gauche, l’approcher des doigts libres de la main droite,
enlever avec ceux -ci le coton bouchant le goulot ;
- Flamber rapidement le bord de ce goulot, remplir presque entièrement le flacon, flamber
à nouveau rapidement le bord du goulot et mettre le bouchon ;
- Le prélèvement terminé, inscrire sur l’étiquette les indications nécessaires à
l’dentification du prélèvement. Replacer le flacon dans des sachets et mettez-les à
conservation.
▪ Préparer une série de 2 boites de Petrie ; 1 pour 22 °C et 1 pour 37 °C, dans les conditions
d’asepsie
▪ Introduire 1 mL de l’échantillon dans les boites de Petri stériles. (série de 2 boites)
▪ Couler 15 à 20 mL du milieu de culture fondu et refroidi à (45 ± 1) °C au moyen d’un bain-
marie. dans les boîtes de Pétri.
▪ Mélanger le milieu et l’échantillon avec précaution par rotation lente.
▪ Laisser le milieu se solidifier sur une surface froide.
▪ Après solidification, retourner les boites et incuber un jeu à (36 ± 2) °C pendant (44 ± 4) h.
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▪ Incuber l’autre jeu à (22 ± 2) °C pendant (68 ± 4) h
Lecteur, dénombrement
Pour chaque température d’incubation, compter les colonies présentes dans chaque boite et
calculer le nombre de colonies (ufc) présentes dans 1 mL d’échantillon.
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• Membranes filtrantes stériles quadrillées de porosité 0.45 μm et de 47 µm de
diamètre
• Entonnoirs de filtration stériles
• Boites de pétri stériles de 55 mm de diamètre
• Pissette autoclavable
B. Equipement
• Etuve de 36 ± 2 °C
• Etuve de 44 ± 0.5°C
• Rampe de filtration et système d’aspiration sous vide
➢ Filtration
• Faire sécher à l'étuve à 44 ± 0.5°C la surface du milieu tergitol 7 TTC, la boite
de pétri ouverte le milieu vers le bas ;
• Désinfection de la paillasse
• Préparer la rampe de filtration.
• Inscrire sur le dos de la boite de pétri le N° de l'échantillon, la date de
filtration et la température d’incubation si nécessaire ;
• Prendre une membrane stérile près du bord, à l'aide d'une pincette stérilisée
par flambage et la déposer ensuite sur le support de filtre ;
• Placer les entonnoirs sur la rampe de filtration ;
• Agiter vigoureusement l'échantillon puis verser 100 mL dans l'entonnoir ;
• Mettre en fonction la pompe à vide, faire le vide pour filtrer l'échantillon ;
• Rincer au moins deux fois la paroi intérieure de l'entonnoir avec une quantité
de 20 à 30 mL d'eau de dilution stérile
• Retirer l'entonnoir et déposer la membrane filtrante à l'aide d'une pincette
stérile dans une boite de pétri contenant de la gélose tergitol 7 TTC en veillant
à ce qu’aucune bulle ne s'interpose entre la membrane et le milieu de culture.
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N.B. : les bouts de la pince sont trempés dans un bêcher contenant de l’alcool puis flambés
avant chaque prise de la membrane filtrante.
➢ Incubation
Placer les boites de pétri en position renversée dans une étuve à 44 ± 0.5 °C, pendant 21
± 3 heures à 44 ± 4 heures.
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➢ Lecture
Après 21 ± 3 heures d’incubation, dénombrer les colonies présentes dans les boites. Si
présence de colonies suspectes, procéder à la confirmation. Si absence de colonies
suspectes après 21 ± 3 heures prolonger le temps d’incubation à 44 ± 4 heures puis faire
une deuxième lecture.
➢ Dénombrement
Au terme de la période d’incubation, Compter toutes les colonies :
• Les colonies caractéristiques (typique) de couleur jaune et présence d'un
halo jaune (examiner les halos dans la couche de gélose sous-jacentes à la
membrane) appelées colonies typiques ;
• Les colonies non caractéristiques (atypique) de différentes couleurs et
morphologies sont appelées colonies atypiques.
Procéder à la confirmation des colonies typiques et atypiques
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C. Confirmation (production d’indole)
• Repiquer *les cultures isolées sur le TSA dans le bouillon au tryptophane 3
ml dans le tube (10 colonies en 10 tubes) ;
• Incuber à 44 ± 0.5°C pendant 21± 3 heures ;
• Ajouter 0.2 à 0.3mL de réactif de Kovac’s ;
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Réaction positif de kovacs , présence d’ E. coli.
*le repiquage correspond au prélèvement d’une petite partie d’une culture de bactéries ou de tissus pour
la transplanter sur un milieu neuf où elle continuera sa croissance.
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II.1.4 EXPRESSION DES RESULTATS
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IV.4.1 Principe :
❖ Filtration, incubation et dénombrement
• Le dénombrement des entérocoques intestinaux est fondé sur la filtration d’un volume
spécifié d’un échantillon d’eau à travers une membrane filtrante ayant une grandeur
de pore de 0,45 µm suffisante pour retenir les bactéries.
• Le filtre est placé sur un milieu sélectif solide contenant de l’azoture de sodium (pour
supprimer la croissance des bactéries Gram-négatif) et du chlorure de 2,3,5-
triphényltétrazolium, un colorant incolore qui est réduit en formazan rouge par les
entérocoques intestinaux.
• Les colonies typiques sont bombées, avec une couleur rouge, marron ou rose, soit au
centre soit sur l’ensemble de la colonie.
IV.4.4. Confirmation
S’il y a des colonies typiques, transférer la membrane et les colonies, au moyen de pinces
stérile, sans retournement, sur une boite de gélose à la bile, à l’esculine et à l’azoture
BEA qui a été préchauffée à 44 °C.
Faire incuber à 44 °C ± 0,5 °C pendant 2 h.
Lire la boite sans délai.
Considérer toutes les colonies typiques montrant une couleur brune à noire dans le
milieu environnant comme donnant une réaction positive, et les compter comme EI.
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COMPTE RENDU
TP N°1 : Analyse physico-chimique d’une eau minérale
1. Préciser l’objectif de l’analyse physico – chimique d’une eau minérale
2. D’après les résultats, commentez la qualité de cette eau
3. Comparer dans un tableau trois types d’eau minérale et donner un
commentaire comparatif de leur qualité.
4. Donner une synthèse d’une composition d’une eau potable le mieux
recommander de point de vue physico-chimique.
TP N°2 : Analyses microbiologiques des eaux potables
1. Préciser l’objectif de l’analyse microbiologique d’une potable
2. Calculer résultats des 7 échantillons d’une eau destinée à la potabilisation
après traitement :
N° echantillon Nbre colonnies dans une eau de robinet avant traitement (barrage)
Test présomptif Test confirmatif Resulats UFC/100 ML
indole
1 89 J 10 colonies (+)
2 37 J 10 colonies (-)
3 86 J 10 colonies (+)
4 46 J 10 colonies (+)
5 25J 7 colonies (+)
6 67 4 colonies (+)
7 33 0 colonies (+)
3. Interpréter les résultats des échantillons apportés sur le tableau ci-dessus (charge en
Coliforme (E.coli,…), indication sur la pollution fécale, le risque de la consommation d’une
eau non traitée)
4. Recopier le tableau avec les résultats pratiques du TP et Donner un scénario de l’origine
de chaque échantillon.( barrage, puits, source, ….) justifier votre réponse.
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