Livret Foot Animation U11 U13
Livret Foot Animation U11 U13
Livret Foot Animation U11 U13
Conseiller Technique
Développement et Animation des Pratiques
U13
(Né en 2006 / 2007)
« Foot à 8 » 9
1
Le terrain de jeu : ½ terrain de football à 11
Largeur : 50 m
Point de coup de pied de réparation : 9 m
Surface de réparation : 13 m x 26m 1
Le ballon
Ballon n°4 (vérifier le gonflage ).
Nombre de joueurs
8 joueurs dont 1 gardien de but et 4 suppléants maximum.
Surclassement : l’équipe ne peut pas comporter plus de trois joueurs U11 ayant l’autorisation
médicale.
Sousclassement : l’équipe peut être composée de jeunes filles U14F.
Hors-jeu
Le hors-jeu est signalé à partir de la ligne médiane.
Gardiens de but
Les dégagements doivent se faire à la main ou ballon au sol et le gardien ne pourra pas se saisir
du ballon à la main sur une passe au pied volontaire de son partenaire.
Coups francs
L’arbitre suivant le type et la gravité de la faute commise pourra indiquer un coup franc direct
ou indirect (hors-jeu, prise à la main du GB sur une passe volontaire du pied de son partenaire
ou gestes dangereux sans contact (exemple pied haut)
Coup de pied de but (sortie de but)
Le ballon est placé devant le but, à une distance de 9 m de la ligne de but, à droite ou à gauche du
point de penalty.
Temps de jeu
Tous les joueurs doivent avoir un temps de jeu au moins égal à 50 % de la durée de la rencontre.
L’obligation que chaque joueur débute une mi-temps.
Favoriser l'arbitrage des jeunes par les jeunes (U.15 / U.18 par exemple).
Être en tenue sportive et licencié de préférence.
Dire ce que l'on siffle (arbitrage éducatif).
Faire refaire les touches quand elles sont mal faites (par le même joueur pour qu'il apprenne, en
l'aidant).
En U.11
Soit regroupement de 4 équipes avec 3 matches de 1 x 16 min.
Soit regroupement de 3 équipes avec 2 matches de 1 x 25min.
Soit un match simple : 2 x 25 min.
En U.13
Match de 2 x 30 min avec pause coaching de deux minutes au milieu de chaque mi-temps.
Jamais de prolongation, ni de tir au but !
Si l'écart entre les équipes dépasse 5 buts, il est important de complexifier la tâche de l’équipe
supérieure pour que la rencontre soit efficace dans la formation des joueurs.
Voici quelques exemples de choix où de contraintes :
Sortir les joueurs influents pour donner du temps de jeu aux autres.
Limiter le nombre de touches de balle.
Conserver le ballon avant de se projeter vers l’avant.
Changer les joueurs de poste.
Un joueur est hors-jeu quand, à partir de la ligne des 13 m pour les U.11 ou à partir la ligne médiane
pour les U.13, il reçoit le ballon et qu'entre lui et la ligne de but, il n’y a pas au moins 2 défenseurs
(gardien compris).
On peut être hors-jeu seulement :
Sur une passe de l’un de ses partenaires.
Au moment de la frappe du ballon par le partenaire.
Si le joueur receveur est devant le ballon au moment de la passe et qu'il y a moins de 2 joueurs
adverses entre lui et la ligne de but à attaquer (gardien y compris).
En U.11 et en U.13
Le gardien n’a pas le droit de se saisir du ballon à la main sur une passe en retrait de son
partenaire. La sanction est un coup franc face au but sur la ligne des 13 m avec un mur.
A la main
Au moment de la rentrée de touche, le joueur doit :
faire face au terrain.
Avoir, au moins partiellement, les 2 pieds sur la ligne de touche ou sur la bande extérieure à
cette ligne.
Les talons doivent rester au sol.
Tenir le ballon des 2 mains.
Lancer le ballon depuis la nuque et par-dessus la tête.
On ne peut pas marquer directement sur une touche sans que le ballon ne soit touché par un autre
joueur.
Le gardien n’a pas le droit de se saisir du ballon à la main sur une touche de son partenaire que ce
soit en U.11 ou en U.13.
Le ballon doit être placé devant le but à une distance de 9 m, à hauteur du point de pénalty.
Il est conseillé de faire frapper le gardien de but (sauf blessure), important dans sa formation de
footballeur (et au poste).
Le ballon doit impérativement sortir de la surface de réparation.
Si le ballon est touché par un joueur avant qu'il ne sorte de la surface de réparation, le coup de pied
de but sera à refaire.
Loi n°17 - Coup de pied de coin
Le ballon est placé dans l’arc de cercle et il est interdit d’enlever le poteau de coin.
Il est possible pour la catégorie U.11 de rentrer le ballon de 2 ou 3 mètres dans le terrain lorsque le
joueur manque de puissance, pour permettre au ballon d’arrivée jusqu’au but.
LES PLATEAUX U.11
Horaires Actions
H-45 Arrivée au plus tard des 4 équipes
Compléter la feuille de plateau
H-30
Echauffement
H-5 Réalisation du protocole d'avant match
H Débuts des matchs 1 (A vs B) et 2 (C vs D)
H+16 Réalisation du protocole d'après match
Réalisation du protocole d'avant match
H+25
Débuts des matchs 1 (A vs C) et 2 (B vs D)
H+41 Réalisation du protocole d'après match
Réalisation du protocole d'avant match
H+50
Débuts des matchs 1 (A vs D) et 2 (B vs C)
H+68 Réalisation du protocole d'après match
LE PROTOCOLE
D’AVANT MATCH
LE PROTOCOLE
D’APRES MATCH
Les arbitres assistants :
éléments d’observations
Le hors-jeu se juge au départ du ballon et se signale à l’arrivée (le joueur sanctionnable est
celui qui reçoit le ballon).
Ne pas se laisser emporter par le jeu : la prise d’information principale n’est pas seulement
portée sur le ballon
Ne pas signaler trop vite le hors-jeu : attendre que le joueur reçoive le ballon.
Pas de hors-jeu sur les touches/sortie de buts/ coup de pied de coin et engagement
Lever le drapeau en l’air en cas de hors-jeu, attendre le coup de sifflet de l’arbitre pour
indiquer la position du joueur en infraction
Signalisation du hors-jeu:
Lever le drapeau en l’air en cas de sortie du ballon des limites du terrain, attendre le coup de
sifflet de l’arbitre pour indiquer à l’arbitre comment reprendre le jeu.
Signalisation quand le ballon est entièrement sorti du terrain de jeu : Rentrée de touche ; Coup
de pied de coin ; Coup de pied de but.
Objectifs :
Apprendre les règles du jeu et la fonction d’arbitre assistant pour :
- Prendre conscience de la complexité de l’arbitrage.
- Maîtriser la règle du hors-jeu.
- Respecter les décisions arbitrales.
- Faire évoluer les représentations des parents, joueurs,
dirigeants et éducateurs.
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