Collège Sidi Ahmed Bennaji Devoir à domicile N◦ 1 Niveau :3ème année collège

Année scolaire :2021/2022 2ème semestre Prof : Lahcen Oukhdil

Exercice 1 :
M N P est un triangle .

1 Construire le point E tel que : −−→ −−→ −−→

ME = MN + MP
2 Construire le point F image du point P par la translation t qui transorme N en M .
3 Déterminer l'image du segment [P N ] par la translation t .
4 Montrer que le point P est l'image du point E par la translation t
5 Montrer que N\ PE = M \ FP .
6 Montrer que −→ −→
F E = 2P E
−5 −−→
7 Soit R un point tel que −→
ER = MN
4
8 Montrer que les points E , P et R sont alignées .
9 Construire le point R

Exercice 2 :

1 Résoudre les équations suivantes :

√
2x − 3 = 11 *** 6 + 2 (x − 5) = 2 (−x + 4)
5 5 4 3x − 2 2x + 1 7x + 2
x= x− *** − =
4 2 3 2 3 6
x2 − 9 = 2x − 6 *** 25x2 + (5x − 2) (7x + 3) = 4

2 Résoudre les inéquations suivantes :

x−1 2x + 3 x
5x − 3 ≥ −2x + 4 ** 2x + 5 ≤ 6 (x + 1) + 3 ** − <
2 2 6

Exercice 3 :

1 Dans 5 ans l'âge de Samir sera égal au double de l'âge qu'il avait il y a 8 ans
Quel est l'âge de Samir
2 Trois enfants se partagent 1200dh . Ahmed touche 150dh de plus que Aissam et
Aissam touche le double de Zakaria .Combien touche Zakaria ?
3 Au marché , Fatima a acheté 3kg de courgettes et 0.5kg de tomates .
1kg de tomates vaut 1.5dh de plus q'un kilo de courgettes . Brahim a acheté 1kg de
courgettes et 2kg de tomates chez le même commerçant que Fatima . Il a payé la
même somme qu'elle .
Combien coûte 1kg de courgettes ?
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w Année scolaire :2021/2022 2ème semestre  Prof : Lahcen Oukhdil

¢ Veillez à la bonne présentation de votre copier et à une écriture lisible

¢ L'ecriture au stylo rouge est à éviter

Exercice 1: ( 8 pts )

1 Soit x un nombre réel , résoudre les équations suivantes : .......................................................... ( 6 pts )

4x − 1 = 11 *** 2 (3x + 1) + 1 = 4x + 5
(3x − 2) (5x + 1) = 0 *** x2 − 1 + x − 1 = 0

2 Soit x un nombre réel , résoudre les inéquations suivantes : ..................................................... ( 2 pts )

x
5x − 2 ≥ 2x + 7 *** 4−x≤1+
2

Exercice 2: ( 10 pts )
\ = 50°
ABC est un triangle tel que : AB = 3cm ; AC = 4cm et BAC
Soit E le milieu de segment [BC]

1 Faire une figure : ........................................................................................................................................................................................................... ( 1 pts )

−→
2 Construire le point M l'image du point B par la translation de vecteur AE . ( 1 pts )
−
−→ −→ −→
3 Construire le point N tel que : AN = AC + AE ............................................................................................ ( 1 pts )
−→
4 Quelle est l'image du point A par la translation de vecteur AE ? ........................................ ( 1 pts )
−→
5 Montrer que N est l'image de C par la translation de vecteur AE ................................. ( 1 pts )
−→
6 Quelle est l'image de la droite (AB) par la translation de vecteur AE ? .............. ( 1 pts )
7 Calculer la distance M N . ..................................................................................................................................................................... ( 1.5 pts )
8 \
Déterminer la mesure de l'angle M EN . Justifier ................................................................................. ( 1.5 pts )
−→ 2 −→
9 Construire le point S tel que : AS = AB .................................................................................................................. ( 1 pts )
3

Exercice 3 : ( 2 pts )
La somme des âges de Kamal , de son père et de son grand-père est 90 ans .
Le grand-père a le double de l'âge de père et l'age de Kamal est le tiers de celui de son père.
Quel est l'âge de chacun ?

‫ ﻓﺄﻧﺖ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ‬...... ‫ ﺛﻖ ﰲ ﻗﺪﺭﺍﺗﻚ‬...... ‫ﺍﻋﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻚ‬

Ƃ Collège Sidi Ahmed Bennaji Devoir surveille N◦ 1 ƃ Niveau :3ème année collège
w Année scolaire :2021/2022 2ème semestre  Prof : Lahcen Oukhdil

4 Veillez à la bonne présentation de votre copier et à une écriture lisible

8 L'ecriture au stylo rouge est à éviter

Exercice 1: ( 8 pts )

1 Soit x un nombre réel , résoudre les équations suivantes : .......................................................... ( 6 pts )

4x − 1 = 11 *** 2 (3x + 1) + 1 = 4x + 5
(3x − 2) (5x + 1) = 0 *** x2 − 1 + x − 1 = 0

2 Soit x un nombre réel , résoudre les inéquations suivantes : ..................................................... ( 2 pts )

x
5x − 2 ≥ 2x + 7 *** 4−x≤1+
2

Exercice 2: ( 10 pts )
\ = 50°
ABC est un triangle tel que : AB = 3cm ; AC = 4cm et BAC
Soit E le milieu de segment [BC]

1 Faire une figure : ........................................................................................................................................................................................................... ( 1 pts )

−→
2 Construire le point M l'image du point B par la translation de vecteur AE . ( 1 pts )
−
−→ −→ −→
3 Construire le point N tel que : AN = AC + AE ............................................................................................ ( 1 pts )
−→
4 Quelle est l'image du point A par la translation de vecteur AE ? ........................................ ( 1 pts )
−→
5 Montrer que N est l'image de C par la translation de vecteur AE ................................. ( 1 pts )
−→
6 Quelle est l'image de la droite (AB) par la translation de vecteur AE ? .............. ( 1 pts )
7 Calculer la distance M N . ..................................................................................................................................................................... ( 1.5 pts )
8 \
Déterminer la mesure de l'angle M EN . Justifier ................................................................................. ( 1.5 pts )
−→ 2 −→
9 Construire le point S tel que : AS = AB .................................................................................................................. ( 1 pts )
3

Exercice 3 : ( 2 pts )
La somme des âges de Kamal , de son père et de son grand-père est 90 ans .
Le grand-père a le double de l'âge de père et l'age de Kamal est le tiers de celui de son père.
Quel est l'âge de chacun ?

‫ ﻓﺄﻧﺖ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ‬...... ‫ ﺛﻖ ﰲ ﻗﺪﺭﺍﺗﻚ‬...... ‫ﺍﻋﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻚ‬

 Lycée collégial Sidi Ahmed bennaji Série 3 Niveau :3ème année collège
Année scolaire : 2021/2022 Repère dans le plan Prof : Lahcen Oukhdil

Exercice 1
2 On donne les points M (−1; −2) et N (3; −2)
Le plan est muni du repère orthonormé (O, I, J) ci-dessous .
a Montrer que le point K (1; −2) le milieu de [M N ].
6
b Calculer les coordonnées de L symétrique M par rapport à N
5
c Calculer les coordonnées de P symétrique L par rapport à I.
4 Exercice 5
D
3 1 On considère les points :
A
2
M (−5; 1) ; N (−3; 4) ; P (3; 2) et Q (1; −1) .

J
a Montrer que M N P Q est un parallélogramme.
E b Déterminer les coordonnées de son centre K .
−6 −5 −4 −3 −2 −1 O I 2 3 4 5 6
−1 C
Exercice 6
Le plan est muni d’un repère orthonormé (O; I.J) d’unité 1cm .
−2 On considère trois points A(−5; 2) , B(4; −1) et C(−2; 5) .
B −3
1 Calculer les distances AB, AC et BC.
−4
2 En déduire la nature du triangle ABC. Justifier.
−5
Exercice 7
−6 Le plan est muni d’un repère orthonormé (O; I.J) .
On considère les points A (−3; 0) , B (2; 1) , C (4; 3) et D (−1; 2) .
1 Donner les coordonnées des points A , B , C , D , I , J et E
3 Placer les points A , B , C et D.
2 Placer dans ce repère les points :
F (3; 1) , G (−2; 4) , H (5; 0) , L (0; −2) et M (−5.5; −4.25) 4 Démontrer que les segments [AC] et [BD] ont le même milieu .
−−→ −→ −−→ −−→ −−→
3 Calculer les coordonnées des vecteurs AB , AC , BC , BE , CD 5 Montrer que le triangle OBD est rectangle est isocèle.
4 Déterminer les coordonnées des points P ; Q et S tels que :
−−→ −−→ −→ 6 On considère le point E du plan tel que BODE soit un parallélo-
OP (4; 2) ; P Q (−4; 4) et QS (−2; −2) gramme.
Exercice 2
Le plan est muni d'un repère orthonormé (O; I.J)
- Déterminer les coordonnées de E.
−−→ −−→ −−→ −−→ 7 Calculer AE
Soient AB (a; 5) ; DC (−3; b−7) ; EF (5 + x; 3) et M N (2; 3 − y)
−−→ −−→ Exercice 8
1 Calculer a et b pour que AB = DC
−−→ −−→ Le plan est muni d'un repère orthonormal (O, I, J).
2 Calculer x et y pour que EF = M N Soient les points A (−2; 1) , B (4; 3) et C (−1; −2)
Exercice 3 3 Place les points A , B et C .
On donne les points E (4; 3) ; F (−2; 2) ; G (−5; 1) et H (10; 4) −−→
−→ −−→ 4 Déterminer les coordonnées de AB puis calculer la distance AB
1 Calculer les coordonnées du point A tel que EA = GF
5 Calculer les coordonnées de K milieu de [BC].
2 Calculer les coordonnées du point B pour que EF GB soit un pa-
rallélogramme. 6 Calcule les coordonnées de D symétrique de A par rapport à K.
3 Calculer les coordonnées du point C image de G par la translation 7 Montrer que le quadrilatère ABDC est un rectangle.
−−→
de vecteur BF
8 Montre que les points A , B , C et D appartiennent à un même
4 Montrer que AHBF est parallèlogramme . cercle (C) dont on donnera le centre et le rayon r .
Exercice 4
9 Calculer les coordonnées de E , image de A par la translation de
Le plan est muni d’un repère orthonormé (O; I.J). −−→
vecteur BC .
1 Dans chaque cas,calculer les coordonnées de M le milieu de [AB] :

a A (2; 3) et B (6; −1) ; c A (−3; 2) et B (3; −2) ;

( )
3
b A (12; 1) et B (−2; 5) ; d A ; 0 et B (−1; 2) .
2
 Lycée collégial Série 5 Niveau :3ème année collège
Année scolaire : 2022/2023 SYSTEMES D'EQUATIONS Prof : .

Exercice 1
2 Un théât e propose deux t es de billets les uns à 100dh et les
Répondre par vrai ou faux en justi ant la réponse. aut es à 250dh. On sait que 110 spectateurs ont assisté à ce e re-
( ) {
3 −1 x−y−2=0 présentation théât ale et que la rece e totale s'élève à 17000dh.
1 Le couple ; est solution du système Calcule le nombre de billets vendus pour chaque t e
2 2 −x − y + 1 = 0
{√ √ Exercice 8
√ √ 2x − 3y = −1
2 Le couple ( 2; 3) est solution du système √ √ Yassir a 10 pièces dans son por e-monnaie. Ce sont uniquement des
6x + 3y = 4 3
pièces de 5dh et 10dh . Le montant contenu dans le por e monnaie est
Exercice 2 de 75dh . Combien a-t-il de pièces de chaque sor e ?
Résoudre chacun des systèmes ci-dessous en utilisant la méthode de Exercice 9
substit tion :
{ { { Dans le panier de Fatima , il y a 5kg de pommes et 2kg de caro es.
3x + 5y = 4 x − 2y = 3 3x − y = −3 Dans le panier de Youssef, il y a 3kg de pommes et 7kg de caro es.
1 2 3
2x + y = 5 −4x + 3y = 3 5x + 4y = 12 Fatima a payé 33dh alors que Youssef a payé 43dh .
{ { { Quel est le prix d’un kg de pommes et d’un kg de caro es ?
5x + 3y = 7 2x + y = 7 x + 2y = 11
4 5 6
−x + 2y = 9 4x + 2y = 9 2x + 3y = 5 Exercice 10
{ { {
x − y = −3 4x − 3y = 1 2x − 3y = 0 Dans une fer e, il y a des lapins et des poules . On compte 120 têtes et
7 8 9 298 pa es.
2x + y = 6 2x − y = −1 x + y = −4
Combien y a-t-il de lapins et de poules dans la fer e ?
Exercice 3
Exercice 11
Résoudre chacun des systèmes ci-dessous en utilisant la méthode de Pour classer des photos, un magasin propose deux t es de range-
combinaison : ment : des albums ou des boîtes. Sara achète 6 boîtes et 5 albums et
{ { {
x + 3y = 1 4x + y = 7 4x − 3y = −1 paie 57dh . Hicham achète 3 boîtes et 7 albums et paie 55, 50dh.
1
−x − 6y = 2
2
2x + 3y = 11
3
6x + 7y = 4
Quel est le prix d'une boîte ? Quel est le prix d'un album ?
{ { {
x−y =7 x− y =5 x + 2y = 5 Exercice 12
4 5 6
x+y =3 x + 2y = 4 x+ y =7 Dans une classe... Au début, il y a deux fois plus de garçons que de
{ { { lles. Six garçons qui ent la salle et six lles ar ivent ; il y a alors deux
3x − y = 2 a − 2b = 6 m − 3n = 3
7 8 9 fois plus de lles que de garçons.
2x − y = 1 a− b=4 3m − 2n = −4 Combien de garçons et de lles y avait-t-il au début ?
Exercice 4 Exercice 13
Résoudre algèbriquement chacun des systèmes ci-dessous : Une usine fabrique deux sor es d'objets en bois : A et B .
 x y L'objet A nécessite 1, 2 kg de bois et 2 h de fabrication. L'objet B néces-
{ { 
 − =1
2x + 3y = 8 6x − 5y = 6  5 2 site 2 kg de bois et 3 h de fabrication.
1
x − 5y = −9
2
3x − 2y = 5
3

Pour produire ces objets, on a utilisé 54 kg de bois et la fabrication a

−2x + y = 11 duré 84 heures.
{ { { 4 Combien d'objets A a-t-on fabriqués ? d'objets B ?
3x + 7y = 5 7x + 3y = 1 2x + 2y = 1
4 5 6
5x − 3y = −3 x − 3y = 7 3x − 3y = −2 Exercice 14
Quand le père avait l'âge du ls, le ls avait 10 ans.
Exercice 5
Quand le ls aura l'âge du père, le père aura 70 ans.
Résoudre , en utilisant la méthode g aphique, chacun des systèmes ci- Quels sont leurs âges respectifs ?
dessous :
{ { { Exercice 15
2x + y = −1 2x − y = 1 3x + 2y = 8
1 2 3 J'ai deux fois l'âge que vous aviez quand j'avais l'âge que vous avez .
x − 2y = −3 x − y = −4 −5x + y = 2 Et quand vous aurez mon âge , nous aurons à nous deux 63 ans.
Exercice 6 Quel est mon âge ?
Trouve deux nombres dont la somme est 180 et la di érence 30

Exercice 7
{
x + y = 110
1 Résous le système :
2x + 5y = 340
 Lycée collégial Sidi Ahmed bennaji Série 5 Niveau :3ème année collège
Année scolaire : 2022/2023 SYSTEMES D'EQUATIONS Prof : Lahcen Oukhdil

Exercice 1
2 Un théât e propose deux t es de billets les uns à 100dh et les
Répondre par vrai ou faux en justi ant la réponse. aut es à 250dh. On sait que 110 spectateurs ont assisté à ce e re-
( ) {
3 −1 x−y−2=0 présentation théât ale et que la rece e totale s'élève à 17000dh.
1 Le couple ; est solution du système Calcule le nombre de billets vendus pour chaque t e
2 2 −x − y + 1 = 0
{√ √ Exercice 8
√ √ 2x − 3y = −1
2 Le couple ( 2; 3) est solution du système √ √ Yassir a 10 pièces dans son por e-monnaie. Ce sont uniquement des
6x + 3y = 4 3
pièces de 5dh et 10dh . Le montant contenu dans le por e monnaie est
Exercice 2 de 75dh . Combien a-t-il de pièces de chaque sor e ?
Résoudre chacun des systèmes ci-dessous en utilisant la méthode de Exercice 9
substit tion :
{ { { Dans le panier de Fatima , il y a 5kg de pommes et 2kg de caro es.
3x + 5y = 4 x − 2y = 3 3x − y = −3 Dans le panier de Youssef, il y a 3kg de pommes et 7kg de caro es.
1 2 3
2x + y = 5 −4x + 3y = 3 5x + 4y = 12 Fatima a payé 33dh alors que Youssef a payé 43dh .
{ { { Quel est le prix d’un kg de pommes et d’un kg de caro es ?
5x + 3y = 7 2x + y = 7 x + 2y = 11
4 5 6
−x + 2y = 9 4x + 2y = 9 2x + 3y = 5 Exercice 10
{ { {
x − y = −3 4x − 3y = 1 2x − 3y = 0 Dans une fer e, il y a des lapins et des poules . On compte 120 têtes et
7 8 9 298 pa es.
2x + y = 6 2x − y = −1 x + y = −4
Combien y a-t-il de lapins et de poules dans la fer e ?
Exercice 3
Exercice 11
Résoudre chacun des systèmes ci-dessous en utilisant la méthode de Pour classer des photos, un magasin propose deux t es de range-
combinaison : ment : des albums ou des boîtes. Sara achète 6 boîtes et 5 albums et
{ { {
x + 3y = 1 4x + y = 7 4x − 3y = −1 paie 57dh . Hicham achète 3 boîtes et 7 albums et paie 55, 50dh.
1
−x − 6y = 2
2
2x + 3y = 11
3
6x + 7y = 4
Quel est le prix d'une boîte ? Quel est le prix d'un album ?
{ { {
x−y =7 x− y =5 x + 2y = 5 Exercice 12
4 5 6
x+y =3 x + 2y = 4 x+ y =7 Dans une classe... Au début, il y a deux fois plus de garçons que de
{ { { lles. Six garçons qui ent la salle et six lles ar ivent ; il y a alors deux
3x − y = 2 a − 2b = 6 m − 3n = 3
7 8 9 fois plus de lles que de garçons.
2x − y = 1 a− b=4 3m − 2n = −4 Combien de garçons et de lles y avait-t-il au début ?
Exercice 4 Exercice 13
Résoudre algèbriquement chacun des systèmes ci-dessous : Une usine fabrique deux sor es d'objets en bois : A et B .
 x y L'objet A nécessite 1, 2 kg de bois et 2 h de fabrication. L'objet B néces-
{ { 
 − =1
2x + 3y = 8 6x − 5y = 6  5 2 site 2 kg de bois et 3 h de fabrication.
1
x − 5y = −9
2
3x − 2y = 5
3

Pour produire ces objets, on a utilisé 54 kg de bois et la fabrication a

−2x + y = 11 duré 84 heures.
{ { { 4 Combien d'objets A a-t-on fabriqués ? d'objets B ?
3x + 7y = 5 7x + 3y = 1 2x + 2y = 1
4 5 6
5x − 3y = −3 x − 3y = 7 3x − 3y = −2 Exercice 14
Quand le père avait l'âge du ls, le ls avait 10 ans.
Exercice 5
Quand le ls aura l'âge du père, le père aura 70 ans.
Résoudre , en utilisant la méthode g aphique, chacun des systèmes ci- Quels sont leurs âges respectifs ?
dessous :
{ { { Exercice 15
2x + y = −1 2x − y = 1 3x + 2y = 8
1 2 3 J'ai deux fois l'âge que vous aviez quand j'avais l'âge que vous avez .
x − 2y = −3 x − y = −4 −5x + y = 2 Et quand vous aurez mon âge , nous aurons à nous deux 63 ans.
Exercice 6 Quel est mon âge ?
Trouve deux nombres dont la somme est 180 et la di érence 30

Exercice 7
{
x + y = 110
1 Résous le système :
2x + 5y = 340
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w Année scolaire :2021/2022 2ème semestre  Prof : Lahcen Oukhdil

Exercice 1:
On considère les systèmes suivants :
{ { {
3x − y = −3 2x + 3y = 4 3x − 2y = 8
(S1 ) ** (S2 ) ** (S3 )
2x + 5y = −11 −4x + 5y = 14 −4x + y = −9

1 Le couple (−2; −3) est - il solution du système (S1 ) ?

2 Résoudre le système (S1 ) par la méthode de substitution .

3 Résoudre le système (S2 ) par la méthode de combinaison .

4 Résoudre graphiquement le système (S3 )

Exercice 2 :
(O; I; J ) est un repère orthonormé .
On considère les points A(3; −4) ; B(1; 2) et C(0; −5)

1 Placer les points A ; B et C.

2 −→
Déterminer les coordonnées du vecteur AB puis calculer la dsitance AB

3 Montrer que K (2; −1) le milieu du segment [AB]

4 Déterminer les coordonnées du point M le symétrique de C par rapport à B

5 −→
Déterminer les coordonnées de N l'image de C par la translation du vecteur AB.

6 Montrer que l’équation réduite de la droite (D) passant par les points A et B est :
y = −3x + 5 .

7 Le point C appartient-il à la droite (AB) ? justifier.

8 Déterminer l'équation réduite de la droite (∆) l'image de la droite (AB) par la trans-
−→
lation de vecteur AC .
9 Déterminer l'équation réduite de la hauteur du triangle ABC issue de C

Exercice 3 :
On remplit 22 litres d'huile dans 16 bouteilles de types : le premier type de bouteilles est
d'une capacité de deux litres , les autres sont de capacité d'un litre .
Quel est le nombre de chaque type de bouteilles utilisées ?

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Ƃ Collège Sidi Ahmed Bennaji Devoir surveillé N◦ 2 ƃ Niveau :3ème année collège
w Année scolaire :2021/2022 2ème semestre  Prof : Lahcen Oukhdil

Exercice 1 :( 13.5 pts )

Dans le plan muni d'un repère orthonormé (O; I; J ) .
On considère les points A(1; 1) ; B(3; −3) et C(−1; −2)

1 Placer les points A ; B et C.

2 Déterminer les coordonnées de vecteur −→

AB puis calculer la dsitance AB

3 Montrer que K (2; −1) le milieu du segment [AB]

4 −→
Déterminer les coordonnées du point D l'image de C par la translation de vecteur AB

5 Montrer que l’équation réduite de la droite (AB) est : y = −2x + 3 .

6 Soit (D) une droite d'équation réduite : y =

1
x−2
2
a Vérifier que le point K appartient à la droite (D)
b Montrer que la droite (D) est la médiatrice du segment [AB] .
{
7 2x + y = 3
Résoudre graphiquement le système
x − 2y = 4

8 Déterminer l'équation réduite de la droite (∆) l'image de la droite (AB) par la trans-
−→
lation de vecteur AC .

Exercice 2 : ( 6.5 pts )

{
1 4x + y = 7
On considère les systèmes suivants : (S)
2x + 3y = 11

a Le couple (2; −1) est - il solution du système (S) ?

b Résoudre le système (S) par la méthode de combinaison linéaire .
{
2 a Résoudre par la méthode de substitution le système 3x + 2y = 18
2x + y = 10
b Amine et Aymane ont acheté des stylos et des cahiers à la papeterie du quartier.
Amine paie 18DH pour trois (3) stylos et deux (2) cahiers .
Aymane paie 60DH pour douze (12) stylos et six (6) cahiers .

ª Quel est le prix d'un stylo , et le prix d'un cahier dans cette papeterie ?

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 Lycée collégial Sidi Ahmed bennaji fonctions linéaires Niveau :3ème année collège
Année scolaire : 2021/2022 et fonctions affines Prof : Lahcen Oukhdil

Exercice 1 Exercice 6
3 5
fest la fonction linéaire de coe cient Soit f la fonction a ne dé nie par f (x) = x−2:
2 4
1 Donner l'ex ression de f (x) .
16
2 Calculer l'image 6 par la fonction f 1 Calculer limage par f de 0 , de −2 , de
( ) 5
4 ( √ )
3 Calculer f (−8) ; f (−4) ; f et f 6 5 2 Quel est le nombre qui a pour image −8 par la fonction f
3
4 Quel est le nombre a pour image 21 par la fonction f Exercice 7

Exercice 2
Déter iner les fonctions a nes véri ant les conditions préciser :
7 1 f (0) = 3 et f (−1) = 6 2 f (3) − f (1) = 8 et f (2) = 3
Soit g la fonction linéaire dé nie par g (x) = x:
2
Recopier et compléter le tableau suivant : 3 f (1) − f (−2) = −9 et f (−1) = 4
x 0 −2 4
Exercice 8
g (x) 21 −31.5
(D1 )

Exercice 3
Calculer le coe cient de la fonction linéaire f dans chacun des cas
suivants : ( )
√ 2 7 (D2 ) J
4 f (−2) = 2 5 5 f = 6 f (−3) + f � (5) = 10
3 6
Exercice 4 O I

f est la fonction linéaire tell que f (7) = −21

1 Déter iner l'ex ression de f (x) .

2 Quel est le nombre a pour image 24 par la fonction f

3 Tracer la droite (D) la répresentation g aphique de la fonction f
Exercice 5 1 La droite (D1 ) est la représentation g aphique d'une fct a ne f .
a Lire g aphiquement l'image de 4 par la fonction f
b Lire g aphiquement le nombre a pour image −3 par la fonc-
tion f
c Donner l'ex ression de f (x)
J 2 La droite (D2 ) est la représentation g aphique d'une fct a ne g .
I
O
a Donner l'ex ression de g (x)
3 Représenter g hiquement chacune des fonctions a nes sui-
(D) vantes
3
(∆)
1 f (x) = 2x − 3 2 f (x) = −x + 3 3 f (x) = x+1
2

1 La droite (D) est la représentation g aphique d'une fonction li- Exercice 9

néaire f . Soit f une fonction a ne et (D) sa représentation g aphique tell que :
f (1) = 6 et A (3; 2) ∈ (D)
a Recopier et compléter le tableu ci-dessous :
1 Mont er que f (x) = −2x + 8
x 2 −2 −3
2 Calculer f (5) et f (2023) − f (2021)
f (x) 3 −3 3 Le point B (11.5; −29) appar ient-il à la droite (D)
b Déter iner l'ex ression de f (x) 4 Calculer la valeur de m sachant que C (m + 1; 5m + 1) ∈ (D)
2 La droite (∆) est la représentation g aphique d'une fct linéaire g . 5 Tracer la droite (D)
a Calculer le coe cient de g .Déduire l'ex ression de g (x)
 Lycée collégial Sidi Ahmed bennaji Niveau :3ème année collège
Statistique
Année scolaire : 2021/2022 Prof : Lahcen Oukhdil

Exercice 1
1 Déter iner le mode de ce e série statistique
On a relevé, pour 30 familles, le nombre d’enfants par famille :
5; 0; 3; 1; 2; 7; 1; 2; 3; 1; 0; 1; 3; 4; 0; 0; 1; 1; 2; 2; 1; 2; 0; 1; 2; 3; 0; 4; 1; 4. 2 Dresser le tableau des e ectifs et des e ectifs cumulés
1 Const ire le tableau des e ectifs 3 Calculer la moyenne des notes.
2 Quel est le mode de ce e série 4 Déter iner la médiane des notes.
3 Calculer le nombre moyen d’enfants par famille. 5 Calculer le pourcentage des élèves ayant obtenu une note st icte-
ment supérieur à 10 .
4 Déter iner le nombre médian d’enfants par famille.
Exercice 5
Exercice 2
Le tableau ci-cont e donne la répar ition des notes obtenues à un On a mesuré la taille en centimèt e d’un g oupe de 20 personnes.
cont ôle de mathématiques par les 27 élèves d’une classe de 3AP IC .
Caractère (note) 6 8 10 13 14 17
7
E ectif 3 6
6
E ectif cumulé 8 21 26
5

E ectifs
Fréquence
4

1 Compléter le tableau 3

2 Déter iner le mode de ce e série statistique 2

3 Calculer la note moyenne de la classe à ce cont ôle. 1

4 Calculer la pourcentage d’élèves ayant eu une note supérieure ou

égale à 10. 135 140 145 150 155 160 165 170

5 Déter iner la médiane de ce e série. Taille en cm

1 Dans quelle classe est sit é le mode de ce e série
Exercice 3
Dans une ent eprise, les salaires, en DH , se répar issent de la façon 2 Dresser le tableau des e ectifs et des e ectifs cumulés
suivante : 3 Quelle est la classe médiane de ce e série ?
Classes E ectif Classes E ectif
4 Calculer la taille moyenne d’une personne de ce g oupe.
[2000; 3000[ 12 [5000; 6000[ 18
[3000; 4000[ 20 [6000; 7000[ 6 Exercice 6
[4000; 5000[ 40 [7000; 8000[ 4 On considère le tableau d'une série statistique suivant :
1 Dans quelle classe est sit é le mode de ce e série Caractère 8 10 12 14 15 20
2 Calculer les e ectifs cumulés croissants . Fréquence 0.15 0.3 0.25 0.15 0.05 0.1
3 Quelle est la classe médiane de ce e série ? E ectif
4 Quel est le salaire moyen dans ce e ent eprise ? E ectif cumulé 20
5 Faites un histog amme des e ectifs. 1 Calculer la moyenne de ce e série
Exercice 4 2 Recopier et compléter le tableau ci-dessus .
Voici le diag amme à bâtons des notes obtenues par une classe 3 Quelle est la médiane ?
de 3/2 de 35 élèves au der ier devoir de mathématiques.
9
4 Représenter ce e série par un diag amme en bâtons .
8

7
E ectifs

4 6 8 10 12 14 16 18 20

Notes
 Lycée collégial Sidi Ahmed bennaji Géométrie Niveau :3ème année collège
Année scolaire : 2021/2022 dans l’espace Prof : Lahcen Oukhdil

Exercice 1
1 Calculer le volume V1 de la py amide SABCD .
ABCDEF GH est un parallélépipède droit tel que :
AB = 8 ; AD = 6 et AE = 3 2 Mont er que SB = 17cm .
3 On place sur [SA] le point E tel que
SE = 12cm et F sur [SB] tel que
SF = 13, 6 .
Mont er que (EF ) et (AB) .
4 En coupant la py amide SABCD par un
plan parallèle à sa base, on obtient une
py amide réduite SEF GH .
a Donner le rappor de ce e réduction .
1 Calculer EG
b Calculer l’aire du quadrilatère EF GH .
2 Mont er que (AE) ⊥ (EF G).
c En déduire le volum V2 de la py amide SEF GH .
3 En déduire que le t iangle AEG est ractangle .
Exercice 5
4 Calculer la distance AG .
On considère un cône de sommet S et dont la base est un disque de
5 Calculer le volume du parallélépipède ABCDEF GH . rayon [OM ] . M ′ est un point du seg ent [SM ] .
6 Calculer le volume de la py amide HACD . On donne : SO = 4, 8cm ; OM = 2cm et SM ′ = 3, 9cm
1 Mont er que SM = 5, 2cm .
Exercice 2 2 Calculer le volume du cône .
SABCD est une py amide rég lière tel que
ABCD est un car é et de hauteur [SH]
3 On coupe ce cône par un plan passant
par le point M’ et parallèle à sa base. On
1 On donne SH = 21cm et V = 847cm3 obtient un cône (C), réduction du cône
initial.
a Calculer le coté du car é de sa base.
a Calculer le rappor de réduction
b Calculer AC
c Calculer la long eur des arêtes de la b Calculer le volume du cône (C) .
py amide.
Exercice 6
2 On donne aire de base S = 50cm2 et
une arête SA = 13cm. On considère le cube ABCDEF GH tel que AB = 6cm .
Les points P , Q et R sont sit és respectivement sur [AB] , [AD] et
a Calculer AB ,puis mont er que AC = 10cm . [AE] tels que AP = AQ = AR = 2
b Calcule SH et le volume de la py amide SABCD. 1 Calculer BD .
Exercice 3
2 Mont er que (P Q) ∥ (BD) .
Soit ABCDEF GH est un parallélépipède droit tel que : AE = 4cm ; PQ
AD = 12cm et AB = 3cm . 3 Calculer
BD
M le milieu du sgement [EH]
4 Véri er que le volume de la py amide
1 calculer AM . ABDE est : 36cm3

2 Mont er que : (AB) ⊥ (DAE) , puis calculer la distance BM . 5 La py amide AP QR est une réduction
de la py amide ABDE
3 Calculer V le volume du parallélépipède droit ABCDEF GH .
1
a Véri er que le rappor de ce e réduction est
4 Aprés l'ag andissement du solide ABCDEF GH par le rappor 3
3
on obtient un solide de volume V ′ ,calculer V ′ b En déduire le volume de la py amide AP QR
2
Exercice 4 Exercice 7
SABCD est une py amide à base rectang laire ABCD , de hauteur On considère le parallélépipède rectangle ABCDEF GH .
[SA] . On donne SA = 15cm , AB = 8cm et BC = 11cm . M est un point de [F G] et N un point de [EF ] .
On donne : F E = 15cm ; F G = 10cm ; F B = 5cm ; F N = 4cm ; 1 Calculer le volume du parallélépi-
F M = 3cm . pède rectangle ABCDEF GH .
2 Mont er que le volume de la py a-
mide HABCD est V = 24
3 Mont er que BD = 5
4 Calculer HB et B ′ D′
5 La py amide HA′ B ′ C ′ D′ est
une réduction de la py amide
HABCD
1 Mont er que l’aire du t iangle F N M est égal à 6cm2 . a Donner le rappor de ce e réduction. puis Calculer
le volume V ′ de la py amide HA′ B ′ C ′ D′ .
2 Calculer le volume de la py amide BF N M . b Calculer l'aire du rectangle A′ B ′ C ′ D′
Exercice 11
3 Calculer le volume du solide ABCDEN M GH obtenu en enle-
vant la py amide précédente au parallélépipède rectangle. Un pigeonnier est composé d’un parallélépipède rectangle
ABCDEF GH et d’une py amide SEF GH dont la hauteur [SO] .
On donne AB = 3m , BC = 3, 5m ; AE = 4m et SO = 3m .
Exercice 8 1 Calculer BD et en déduire BH
La py amide du Louvre est une py amide rég lière à base car ée de 2 Calculer le volume V1 de ce pigeonnier..
35m de côté, sa hauteur est 22m .
3 Un modéliste désire const ire une ma-
1 Calculer l’aire de sa base. que e de ce pigeonnier à l’échelle 241 .
Calculer le volume V2 de la maque e.
2 Calculer le volume V de ce e py amide.
Exercice 12

3 Dans un parc de loisirs, on const it une réduction de ce e py a- Une boîte de crème glacée a la for e d’un t onc de py amide
ABCDEF GH comme l’indique la g re ci-cont e. ABCD est un
mide ; l'aire de la base car ée est 49m2 .
car é de cent e O et EF GH est un car é de cent e O′ . [SO] est
la hauteur de la py amide SABCD. Les plans ABCD et EF GH
a Donner le rappor de ce e réduction
sont parallèles. On donne les long eurs suivantes : AB = 16cm ,
b Calculer la hauteur de la py amide réduite. EF = 12cm , SO = 32cm.

c Calculer le volume V ′ de la py amide réduite ?

Exercice 9
Pour la py amide SABCD ci-dessous, la base est le rectangle ABCD
de cent e O. AB = 3cm et BD = 5cm .La hauteur [SO] mesure 6cm.
1 Mont er que AD = 4cm .

2 Calculer le volume de la py amide

SABCD
3 La py amide SA′ B ′ C ′ D′ est une réduc-
tion de la py amide SABCD tel que
VSA′ B ′ C ′ D′ = 3cm3

a Donner le rappor de ce e réduction.

1 Quel est le coe cient k de la réduction qui per et de passer de la
py amide SABCD à la py amide SEF GH ?
b Calculer SO′ . 2 En déduire SO′ .
c Calculer l'aire du quadrilatère A′ B ′ C ′ D′ de deux ma- 3 Calculer le volume de la py amide SABCD.
nières di érentes 4 Calculer le volume de la py amide SEF GH et en déduire le vo-
Exercice 10 lume de la boîte.
On considère le parallélépipède rectangle ABCDEF GH . tel que : 5 Le volume de la boîte sera-t-il su sant pour contenir 1, 5 lit e de
AB = 3 ; AD = 4 et AE = 6 crème glacée ?
A′ ; B ′ ; C ′ et D′ sont les milieux respectifs de [HA] ; [HB] ; [HC] et
[HD] .
Ƃ Collège Sidi Ahmed Bennaji Devoir à domicile N◦ 3 ƃ Niveau :3ème année collège
w Année scolaire :2021/2022 2ème semestre  Prof : Lahcen Oukhdil

Exercice 1
Le graphique ci-dessous indique le nombre de buts marqués au cours d'une journée d'un championnat de
football . 5

1 Déterminer le mode de cette série statistique

4

Effectifs
3
2 Dresser le tableau des effectifs et des effectifs cumulés 2

3 Calculer la moyenne de buts. 1

4 Déterminer la médiane de buts par match pour cette journée . 1 2 3 4 5 6

Nombre de buts

Exercice 2
1 Soit f une fonction et (D) sa représentation graphique dans un repère orthonormé (O; I; J )

a Quelle est la nature de la fonction f . Justifier la réponse

b lire graphiquement l'image de 3 par la fonction f
c Déterminer l'expression de f (x) .

2 g est une fonction affine et (∆) sa représentation

graphique telle que g (3) − g (−1) = 6 et A (2; 1) ∈ (∆)

a Déterminer l'expression de g(x) . c Calculer le nombre a pour image 4 par la fonction g

b Calculer g(−1) et g (2021) − g (2019) d Calculer m sachant que B (m + 2; −8) ∈ (∆)
( )
3 12 −24
Montrer que les droites (D) et (∆) sont perpendiculaires en M ;
13 39

Exercice 3
Voici, représenté en perspective cavalière, un parallélépipède rectangle ABCEF GH .
√
La face ABCD est un carré . On donne : HD = 6 cm et DB = 3 2 .
1 Montrer que AD = 3cm puis calculer DE .
2 Montrer que le triangle EDC est rectangle en D puis calculer EC .
3 Montrer que le volume de la pyramide F ABCD est 18cm3 .
4 On fabrique cette pyramide à partir du parallélépipède rectangle.
Quel est le volume perdu au cours de cette opération ?
5 La pyramide ainsi obtenue est une réduction d'une pyramide
1
réelle par le rapport .
50
a Calculer la hauteur, l'aire de la base de la pyramide réelle.
b Calculer le volume de la pyramide réelle.
6 Soit M un point de [F C] tel que F M =
2
FC .
3
La parallèle à la droite (CD)passant par M coupe la droite (F D) en N

ª Calculer M N

NB : ce travail est à rendre pour le 07 juin 2022

Ƃ Collège Sidi Ahmed Bennaji Devoir surveillé N◦ 3 ƃ Niveau :3ème année collège
w Année scolaire :2021/2022 2ème semest e  Prof : Lahcen Oukhdil

Exercice 1 : ( 4 pts )
Ce g aphique représente les ventes des voiteures d'une société durant les jours du mois Juin
1
9
Recopier et compléter le tableau suivant : 8

7
Caractère 2 3 4 5 6 7 6

E ectifs
E ectif 9 7 3 5

4
E ectif cumulé 30 3

2
2 Déter iner le mode de ce e série statistique . 1

3 Calculer la moyenne des ventes par jour dans ce e socie é. 2 3 4 5 6 7

4 Déter iner la médiane de ce e série statistique . Nombre de vente

Exercice 2 : ( 10 pts )
1 Soit f une fonction linéaire et (D) sa représentation g aphique passe par le point A (2; 4)
a Mont er que f ( x) = 2x
b Calculer f (5) .
2 g est une fonction a ne telle que g (3) − g (−1) = −2 et g (0) = 5
et (∆) sa représentation g aphique .
a Mont er que g ( x) = − 1 x + 5
2
bCalculer g (4)
cCalculer le nombre qui a pour image −9 par la fonction g
3 Mont er que ( D) et (∆) sont per endiculaire en M (2; 4)
4 Const ire ( D) et (∆)

Exercice 3 : ( 6 pts )
ABCDEFGH un parallélépipède rectangle tel que : AB = 3cm ; AD = 4cm et AE = 6cm .
1 Mont er que AC = 5cm .
2 Mont er que le t iangle ACE est rectangle en A
3 Calculer EC .
4 Mont er que le volume de la py amide EABCD est 24cm3 .
5 La py amide EI JKL est une réduction de la py amide
1
EABCD par le rappor .
2
a Calculer IK .
b Calculer le volume de la py amide EI JKL .

¢ Veillez à la bonne présentation de votre copier et à une écriture lisible