TD1 Cem 2021

UH2 ENSEM CASABLANCA AU2020-2021
GESET2
Exercices CEM
Exercice1:
1. Comparer les différents composants R, L et C et donner le rôle de chacun d’eux.
2. Expliciter les dualités entre L et C.
Exercice2:
Où faut-il brancher un condensateur et une bobine pour

faire cohabiter sans perturbation une source continue avec
une source alternative de haute fréquence ?
Exercice3 :
1. Exprimer en dB le rapport entre les tensions U1 = 15 V et U2 = 30 mV et celui de leur
rapport inverse.
2. Un filtre produit une atténuation de 46 dB. Quelle est sa tension de sortie lorsque l’entrée
est alimentée à 100 mV ?
Exercice4 :
La tension fournie par un variateur à un moteur est carrée à 10kHz. Lors de la commutation,
la tension passe de 0 à 600 V en 60 ns. Quelle est la fréquence équivalente à ces sauts de
tension ?
Exercice5 :
Considérons deux conducteurs 1 et 2. Le conducteur 1, source de perturbations, est alimenté
par une source de tension sinusoïdale de fréquence f. Le conducteur 2, victime, alimente une
charge de résistance R2.
1) Représenter sur le schéma les capacités du couplage

capacitif.
2) Faire de schéma électrique équivalent.
3) Etablir l’expression de la tension V2 en fonction des
capacités de couplage et de la résistance R2.
4) Etudier les cas de basses et hautes fréquences.
Exercice6 :
Soit un coup de foudre dont la tension maximale au point d’impact est de 300𝑘𝑉. On
considère le point d’impact comme origine des abscisses. La tension décroît
exponentiellement en fonction de la distance x par la fonction : 𝑉 𝑥 300𝑒 . 𝑘𝑉
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a) Etablir l’expression du champ électrique.
b) Une personne se promène à 160m du point d’impact de ce coup de foudre en faisant
des enjambées de 80cm. Calculer la différence de potentiel auquel est soumis le
promeneur. Sa vie est-elle en danger ?
c) Si cette personne se promène à la même distance du point d’impact (x=160m) mais en
faisant des enjambées de 20cm. Calculer à nouveau la différence de potentiel auquel
est soumis le promeneur.
d) Que remarquer-vous et que préconisez-vous (conseil à donner) à toute personne se
trouvant dans cette situation ?
Exercice7:
Soit un câble blindé coaxial alimentant une résistance R à partir d’une source de tension
sinusoïdale v(t). Le conducteur intérieur (l’âme) du câble et son blindage se comportent
comme des impédances composées respectivement de (R1, L1, M) et (R2, L2, M). Les deux
extrémités du blindage sont reliées à un plan de masse de résistance R3.
1) Donner le schéma électrique équivalent.

2) Exprimer la tension induite dans le blindage.
3) Exprimer le rapport du courant du blindage sur celui de l’âme.
4) Déduire l’expression de ce rapport dans les domaines de basses fréquences et des
hautes fréquences. Conclure.
Exercice8 : Calcul d’une tension perturbatrice induite par diaphonie inductive

Un câble de puissance est placé parallèlement à des câbles sensibles sur une grande longueur.
Ces derniers forment une boucle de surface non négligeable et risquent d’être perturbés. On se
propose de déterminer la tension perturbatrice 𝑉 recueillie sur la charge 𝑅 de la ligne. Sur la
figure1, on montre Apparition d’une tension perturbatrice 𝑣 𝑡 aux bornes de la charge à
cause de la diaphonie inductive
 Signal perturbateur (réseau 𝑓 50𝐻𝑧):

𝑖 𝑡 𝐼 √2𝑐𝑜𝑠𝜔𝑡 10√2𝑐𝑜𝑠𝜔𝑡
 Caractéristiques de la boucle victime :
𝑅 50Ω 𝑒𝑡 𝑅 1𝑘Ω
 𝑒 fournit un signal analogique de faible amplitude
 Longueur : 𝑙 100𝑚 , Largeur 𝑟 2𝑐𝑚
 Distance moyenne du câble perturbateur : 2𝑐𝑚
 section des conducteurs 𝑠 0.09𝑚𝑚
 Permittivité relative de l’isolant 𝜀 2.3
 Perméabilité relative de l’isolant et de l’air : 𝜇 1
Figure1

On considère que la, ligne victime est sans perte et on néglige les capacités linéiques.
L’impédance de la ligne victime est donc équivalente à une inductance L
1) Calculer la mutuelle inductance M exprimant le couplage magnétique entre le fil

perturbateur et la boucle victime. (On considèrera que le fil perturbateur a une
longueur infinie)
2) Calculer la self-inductance L équivalente à la boucle victime. On donne dans la
figure2, l’inductance linéique pour une ligne bifilaire symétrique (deux conducteurs
identiques et parallèles)
Figure2
Avec
𝜇 4𝜋10 𝐻/𝑚 , r : Distance séparant les conducteurs, d : diamètre des conducteurs
3) Donner le schéma électrique équivalent

4) Calculer la valeur efficace 𝑉 de la tension perturbatrice 𝑣 𝑡
5) Etude fréquentielle : établir la fonction de transfert

6) Tracer le diagramme de Bode, conclure.

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Où faut-il brancher un condensateur et une bobine pour

1) Représenter sur le schéma les capacités du couplage

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1) Donner le schéma électrique équivalent.

Exercice8 : Calcul d’une tension perturbatrice induite par diaphonie inductive

 Signal perturbateur (réseau 𝑓 50𝐻𝑧):

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1) Calculer la mutuelle inductance M exprimant le couplage magnétique entre le fil

𝜇 4𝜋10 𝐻/𝑚 , r : Distance séparant les conducteurs, d : diamètre des conducteurs

3) Donner le schéma électrique équivalent

5) Etude fréquentielle : établir la fonction de transfert

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