Comp 2 Trim 2em2019.docx Version 1

Groupe Khalef école Massinissa Oran année scolaire 2021/2022
Niveau /2 année durée : 2h
Nom :…………………..
Prénom :………………..
Classe :……………………
Composition de français du deuxième trimestre
Texte
Le corbeau et le renard
Maître Corbeau, sur un arbre perché,
Tenait en son bec un fromage.
Maître Renard, par l'odeur alléché,
Lui tint à peu près ce langage :
« Hé bonjour, Monsieur du Corbeau.
Que vous êtes joli ! que vous me semblez beau !
Sans mentir, si votre ramage
Se rapporte à votre plumage,
Vous êtes le Phénix des hôtes de ces bois. »
À ces mots le Corbeau ne se sent pas de joie,
Et pour montrer sa belle voix,
Il ouvre un large bec, laisse tomber sa proie.
Le Renard s'en saisit, et dit : « Mon bon Monsieur,
Apprenez que tout flatteur
Vit aux dépens de celui qui l'écoute.
Cette leçon vaut bien un fromage, sans doute. »
Le Corbeau, honteux et confus,
Jura, mais un peu tard, qu'on ne l'y prendrait plus.
Jean de la Fontaine, Fables

Compréhension de l’écrit 2
1-Entoure la bonne réponse
 Le récit est : a) une légende b) une fable c) un conte
 Elle est écrite en : a) prose b) poème
 Les personnages de ce récit sont : a) Le corbeau et l’hyène.
b) Le corbeau et le renard.
2- Que tenait le corbeau en son bec ?
…………………………………………………………………………………………………………………
3- Qu’a fait le Renard pour avoir le fromage ?
- Il l’a volé - Il a flatté le corbeau - Il l’a trouvé
4-complete le tableau suivant avec les traits de caractères suivants
- L’arrogant – orgueilleux – rusé – égoïste – flatteur – malin
Le Renard Le Corbeau
5- Réponds par vrai ou faux

- Le Corbeau tenait en son bec un morceau de pain
- Le Renard n’a pas pris le fromage
- Le Renard a utilisé une ruse pour avoir le fromage
- Le Corbeau est confus et honteux d’être tombé dans le piège.
6- Choisis la morale qui convient à cette fable.
- La raison du plus fort est toujours la meilleure
- En toute chose, il faut considérer la fin.
- Apprenez que tout flatteur vit aux dépens de celui qui l’écoute.
7- relie chaque mot au dessin qui le représente
La bulle de parole
Une onomatopée
Une bulle de pensée
Un cartouche
8- Trouve dans le texte l’antonyme de « tot » ≠………………………………….

9- Quel est le type des phrases suivantes : Mets une crois (*) dans la case qui convient.
Phrases déclarativ interrogative exclamative impérative
e
Que vous êtes joli ! que vous me
semblez beau !
Apprenez que tout flatteur vit
aux dépens de celui qui l’écoute
Le corbeau jura qu’on ne l’y
prendrait plus
Puis-je entendre votre belle
voix ?
9-Mets les verbes entre ( ) au futur simple
- le Renard ( flatter)………………………. le corbeau
- Tu ( pouvoir )……………………………. te suspendre avec ta bouche.
- Nous ( essayer )…………………………. de voler ensemble.
10-Indique la valeur du présent dans chacune des phrases suivantes.
- Rien ne sert de courir il faut partir à point………………………………..
- Dans une forêt un lion règne avec rigueur………………………………..
- Le lion rugit « Je suis le roi de la jungle. »…………………………………
11-Transforme les adjectifs en adverbes
Adjectifs Adverbe
joli
attentif
Méchant
Production écrite
Tu as déjà lu la fable la colombe et la fourmi
Compléte la bande déssinée suivante en insérant un dialogue entre les personnages.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………..

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5- Réponds par vrai ou faux

8- Trouve dans le texte l’antonyme de « tot » ≠………………………………….

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