Cahier D'exercices 3

Prénom/Nom :
Classe :
Cahier d’exercices
Période 3
Année 20__-20__
2
Période 3
3
au eau Date : __________________
au eau
1 Coche la case de la syllabe où tu entends le son
2 Relie chaque image à la bonne syllabe.
teau peau meau jau

3 Ecris les mots suivants dans le tableau en les classant.
une taupe – un marteau – du chocolat
4 Lis les mots, trouve l’image qui correspond et entoure-les de la même couleur.
bureau cadeau
dinosaure tableau
4 http://kalyetsespetitssecretsdecole.eklablog.com
au eau Date : __________________
au eau
5 Forme 2 mots avec ces syllabes et écris les.
meau ba cha teau
6 Remets les mots de la phrase dans l’ordre et écris-là.
va Toto à fête. la
7 Compréhension : Entoure les bonnes réponses.
Toto a mis dans son chapeau des petits mots rigolos

et il a dessiné un chameau sur une moto,
une taupe dans un bateau
et un râteau dans un seau d’eau !
Où Toto a-t-il mis des petits mots rigolos ?
Quels sont les animaux que Toto a dessinés ?
ou ou Date : __________________
1 Entoure l’image quand tu entends le son
cou mou pou tou
3 Entoure les lettres à chaque fois que tu les vois.
ON uo on UO on OU ou ou
cochon ouvre mouche ballon DOUDOU
poule souris
loup hibou
journal
ou ou Date : __________________
pou che pée dou
la hibou soupe. donne Le
Le loup a toujours mal à la joue. Il dit « Je souffre ! »

Le hibou lui donne une soupe. Le loup avale tout :
« Glou ! glou ! glou ! »
Il n’a plus mal du tout !
Alors il ouvre la bouche et avale une poule.
Où le loup a-t-il mal ?
Avec quoi le hibou soigne-t-il le loup ?
on om Date : __________________
on om
trom pom von chon

4 Entoure les lettres et à chaque fois que tu les vois.
OU on no ON mo OM on om
réponse monde tombe sombre GONFLE
pont melon
11
onze rond ombre
on om Date : __________________
on om
ton chon bou mou
ballon montre Manon rond. son
« Bonjour Pompon ! On joue au ballon ? », dit

Manon.
Le cochon ne répond pas. Il est ronchon. Le tonton
de Manon dit : « Ne contrarie pas le cochon ! »
Qui est Pompon ?
A quoi veut jouer Manon ?
oi oi Date : __________________
toi poi voi boi
4 Entoure les lettres à chaque fois que tu les vois.
oi OU oi ai or io OI ol IO
pouvoir soif DOUCHE radio pioche BONSOIR
roi toit trois 3

poire noix miroir
oi oi Date : __________________
choir boi ni te
un Le regarde roi miroir.

L’histoire d’un faux roi
Voilà le roi Benoit, il court dans le couloir, il a soif !
Il lève un doigt et dit à son fidèle Éloi :
- Donne-moi à boire ! Vite, un jus de poire !
- Oui, mon roi ! dit Éloi.
Les amis se regardent et rigolent.
Comment se nomme le roi ?

Le roi _________________________________________.
Que veut boire le roi ?
Date : __________________
Révisions
1 Entoure les images de la bonne couleur en fonction du son que l’on
entend :
jaune rouge vert bleu
2 Complète les mots avec les syllabes proposées.
ture ca pée co
pou chon deau voi

Date : __________________
Révisions
3 Essaie d’écrire les mots qui correspondent aux dessins.
4 Relie les personnages aux phrases qui correspondent.
Elle se coiffe. Elle se couche. Elle boit. Elle court.
an am Date : __________________
an am
man fan lam pan
une ampoule – la fanfare – la cantine – le jambon
dan jam se be
en em Date : __________________
en em
pen ten den ven
le dentiste – il embrasse – le temps – sentir
en tir fant men
an am Date : __________________
an am
en em
en em
1 Lis les mots, trouve l’image qui correspond et relie-les.
banc panda
dent ruban
tente lampe
piment landau
2 Entoure les lettres , , et à chaque fois que tu les vois.
MA em an EN ma EM an me
AN en no NA an AM em am
marche jambon ensemble menton ENTRANT
an am Date : __________________
an am
en em
en em
la Les entrent enfants dans salle.
Dorian chante tout le temps : dans sa chambre,

à la cantine… Aujourd’hui, il se prépare pour le spectacle
de l’école. Il enfile un pantalon blanc. Dehors, c’est
la tempête ! Dorian entre dans la salle en courant.
Le spectacle débute. Dorian chante et joue du tambour.
Que se passe-t-il dehors ?
Qu’enfile Dorian ?
De quel instrument joue Dorian ?
ai ei Date : __________________
ai ei
ê et
ê et
16
sei vet lai pê

4 Entoure les lettres , , et à chaque fois que tu les vois.
é IA ei ai et ê TE ei IO ie
et ET oi ie é ia AI te Ê ai
forêt lait
13
poulet treize
baleine
ai ei Date : __________________
ai ei
ê et
ê et
ne lai ba rei

crêpes Ils avec dégustent des lait. du

Le maitre emmène seize élèves au ski. Leurs sacoches
sont pleines de bonnets. Ils arrivent dans un chalet.
L’air est frais. Ils dégustent des crêpes et ils boivent
du lait. Le soir, le maitre lit une histoire :
« Le rêve de la reine ».
Où partent faire les élèves ?
Que mangent les élèves ?
er ez es Date : __________________
er ez es
cher pier lier nier
2 Entoure les lettres , et à chaque fois que tu les vois.
es ZE ez re ze se EZ er SE es
et ES ze ez er ev RE ze ER se
nez rocher
pied sablier
jardinier pommier
er ez es Date : __________________
er ez es
4 Ecris ces mots dans le tableau en les classant.
cahier – pompier – couper
Métiers Actions Objets
Vous chevaliers. des dessinez
Dans l’école du quartier, les CP ont beaucoup

progressé. Dans la classe, les élèves font
de l’écriture sans bavarder. Depuis le début
de l’année, ils font des dictées sur un beau cahier.
S’ils arrivent à copier assez vite, ils auront
le temps de dessiner.
Sur quoi les élèves font-ils leurs dictées ?
Que pourront faire les élèves s’ils vont assez vite pour copier ?
Date : __________________
Révisions
1 Entoure les images de la bonne couleur en fonction du son que l’on
entend :
rouge vert bleu
2 Complète les mots avec les syllabes proposées.
ton pa pe pa
lais lam men nier

Date : __________________
Révisions
3 Complète les devinettes.
pantalon dents plombier laine
• On l'utilise pour tricoter : ____________________
• On en a plusieurs dans la bouche : _________________
• Il répare les fuites d’eau : ____________________
• On le porte sur les jambes : ____________________
4 Essaie d’écrire les mots qui correspondent aux dessins.

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2 Relie chaque image à la bonne syllabe.

teau peau meau jau

une taupe – un marteau – du chocolat

meau ba cha teau

6 Remets les mots de la phrase dans l’ordre et écris-là.

7 Compréhension : Entoure les bonnes réponses.

Toto a mis dans son chapeau des petits mots rigolos

Où Toto a-t-il mis des petits mots rigolos ?

Quels sont les animaux que Toto a dessinés ?

1 Entoure l’image quand tu entends le son

2 Coche la case de la syllabe où tu entends le son

2 Relie chaque image à la bonne syllabe.

cou mou pou tou

3 Entoure les lettres à chaque fois que tu les vois.

5 Forme 2 mots avec ces syllabes et écris les.

pou che pée dou

6 Remets les mots de la phrase dans l’ordre et écris-là.

la hibou soupe. donne Le

7 Compréhension : Entoure les bonnes réponses.

Le loup a toujours mal à la joue. Il dit « Je souffre ! »

Où le loup a-t-il mal ?

Avec quoi le hibou soigne-t-il le loup ?

2 Coche la case de la syllabe où tu entends le son

3 Relie chaque image à la bonne syllabe.

trom pom von chon

ton chon bou mou

7 Remets les mots de la phrase dans l’ordre et écris-là.

ballon montre Manon rond. son

8 Compréhension : Entoure les bonnes réponses.

« Bonjour Pompon ! On joue au ballon ? », dit

Qui est Pompon ?

A quoi veut jouer Manon ?

1 Entoure l’image quand tu entends le son

2 Coche la case de la syllabe où tu entends le son

3 Relie chaque image à la bonne syllabe.

toi poi voi boi

4 Entoure les lettres à chaque fois que tu les vois.

roi toit trois 3

6 Forme 2 mots avec ces syllabes et écris les.

7 Remets les mots de la phrase dans l’ordre et écris-là.

un Le regarde roi miroir.

8 Compréhension : Entoure les bonnes réponses.

Comment se nomme le roi ?

jaune rouge vert bleu

2 Complète les mots avec les syllabes proposées.

pou chon deau voi

4 Relie les personnages aux phrases qui correspondent.

Elle se coiffe. Elle se couche. Elle boit. Elle court.

man fan lam pan

2 Ecris les mots suivants dans le tableau en les classant.

une ampoule – la fanfare – la cantine – le jambon

3 Forme 2 mots avec ces syllabes et écris les.

pen ten den ven

2 Ecris les mots suivants dans le tableau en les classant.

le dentiste – il embrasse – le temps – sentir

3 Forme 2 mots avec ces syllabes et écris les.

en tir fant men

2 Entoure les lettres , , et à chaque fois que tu les vois.