République de Côte d’Ivoire

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Institut Pédagogique Nationale Union – Discipline – Travail
de l’Enseignement Technique Année Académique : 2023-2024
et Professionnelle

École de Formation Initiale

Lycée Professionnel
Commercial Cocody (LPCC)

CERTIFICATION PEDAGOGIQUE N°2

Spécialité : Informatique de Gestion
Niveau : Professeur de collège

Objectif d’apprentissage :
UTILISER LA FONCTION LOGIQUE SI

Maitre de Stage :
Présenté par : MR OURA N’GUESSAN YAO
DANMO ADONIS
KEITA SENY
Enseignant en Informatique

PERIODE : MAI 2024

0
 SOMMAIRE

FICHE D’IDENTIFICATION DE LA SEANCE D’APPRENTISSAGE 1

SITUATION PROBLEME 2
FICHE TABLEAU 3
FICHE DE DEROULEMENT 4-5

ACTIVITE 6
CORRIGE DE L’ACTIVITE 7
PROCESSUS 8-10
SYNTHESE 11
FICHE D’EVALUATION 12
EVALUATION 13
CORRIGE DE L’EVALUATION 14

1
 FICHE D’IDENTIFICATION DE LA SEANCE D’APPRENTISSAGE

SPECIALITE : Logistique
ANIMATEUR : MATIERE : Informatique
KEITA Seny
CLASSE : 2ème A LOG1
ANNEE SCOLAIRE : 2023-2024
SEANCE : N°01 DUREE : 1H DATE : 13/05/2024

COMPETENCE : Produire un document avec un tableur

ELEMENT DE COMPETENCE : Produire un document sous Microsoft Excel 2019

OBJECTIF DE SEANCE : Utiliser la fonction logique SI
TITRE : FONCTION SI :

PHASE D’ACQUISITION : Intégration/Entrainement

TAXONOMIE : Domaines : Cognitif Socio-affectif

Niveaux : Application Réponse

PREREQUIS :
• Être capable d’insérer une colonne dans une
feuille de Ms Excel
• Être capable d’utiliser des fonctions simples
1/9 : Activité
- Le tableau, 2/9 : Corrigé de l’activité
- Des marqueurs, 3/9 ;4/9 ;5/9 : processus de réalisation
- Un ordinateur, Un vidéoprojecteur, 6/9 : Synthèse
- Des documents élèves ; 7/9 : fiche d’évaluation
8/9 : Evaluation
9/9 : Corrigé de l’évaluation

BIBLIOGRAPHIE:
- Microsoft Official Academic Cours MICROSOFT EXCEL 2016
- LAURENT Delaveau, un carnet de note sous Excel, édition E.P.I, page 177-179, 1997

WEBOGRAPHIE : https://www.youtube.com/watch?v=BkU3MShLfM8
http://campus.uvci.edu.ci/certification/Excel_2016.pdf
- http://www.microsoft.com/en-us/legal/ intellectualproperty/trademarks/en-us.aspx

1
 SITUATION PROBLEME DUREE : 05 mn

Le directeur d’une société de transit spécialisée dans l’importation de voitures souhaite

passer une commande de véhicules dont le niveau de stock est insuffisant (c'est à dire
inférieur à 8 quantités). Il sollicite votre concours en tant que stagiaire en observation
d’embauche. Il vous demande d'extraire à partir d'un fichier Excel contenant le tableau
ci-dessous, les véhicules en situation de commande.

C D E F G H I J
TOTAL
IMPORTATION JANV FEV MARS AVRIL VEHICULE VENTES COMMANDE
MERCEDES 10 9 15 10 44 39
BMW 15 8 12 15 50 44
AUDI 11 11 14 12 48 30
CITROËN 16 16 18 15 65 40
MINIMUM
D'ARRIVEE 10 8 12 10
MAXIMUM
D'ARRIVEE 16 16 18 15
TOTAL SEMESTRIEL 207

2
 FICHE TABLEAU
FONCTION LOGIQUE : SI
OBJECTIF BROUILLON
D’APPRENTISSAGE
1) Définition
La fonction Si est une fonction qui permet de 2.2 Procédure de réalisation
tester une condition, et de renvoyer une valeur
différente si le résultat est VRAI ou FAUX.
1ère méthode
Elle permet aussi d’établir des comparaisons
logiques entre une valeur et le résultat attendu. - Saisir la syntaxe
Utiliser la fonction 2ème Méthode
2) Utilisation de la fonction SI
logique SI
2.1 Syntaxe
- Utiliser la fonction SI de l'onglet "Formule"
= SI (test logique ; valeur_si_vrai ; valeur_si_faux)
La syntaxe est composée de trois paramètres ou
arguments:
− Test logique = condition que vous
souhaitez tester.
− Valeur_si_vrai = valeur du résultat si la
condition est vraie ou vérifiée.
− Valeur_si_faux = valeur du résultat si
la condition est fausse.

3
 FICHE DE DEROULEMENT
ÉLEMENTS DE STRATÉGIES PÉDAGOGIQUES
Matériels et
ETAPE DE LA CONTENU Lieu
équipements
LEÇON
Activités Activités Critère Supports

Durée
Activités
d’enseignement d’apprentissage d’évaluation

Les apprenants

05 min
SITUATION Exposé type Je présente une
répondent aux
PROBLÈME conférence situation problème − Vidéoprojecteur
questions
− Ordinateur
− Le tableau à
La fonction Si est une marqueur
fonction qui permet de Les apprenants − Des marqueurs
1. Définition donnent des

10 mn
tester une condition, et de Brainstormi Je pose des questions Réponse
renvoyer une valeur ng sur la fonction si propositions de correcte

Salle informatique
différente si le résultat est réponses
VRAI ou FAUX.

2.1 Syntaxe Les apprenants

= SI (test logique ; Je saisi la syntaxe prennent des
valeur_si_vrai ; notes
2. Utilisation de
valeur_si_faux)
la fonction SI 2.1 Procédure de
Je donne une activité
sur l’utilisation de la Les apprenants

20 min
syntaxe, je la réalise Répétition
Répétition Répètent
puis demande aux correcte
étudiants de la
répéter

4
 FICHE DE DEROULEMENT
ÉLEMENTS DE STRATÉGIES PÉDAGOGIQUES
Matériels et
ETAPE DE LA CONTENU Lieu
équipements
LEÇON
Activités Activités Critère Supports

Durée
Activités
d’enseignement d’apprentissage d’évaluation

Je demande aux Les apprenants,

étudiants de après le résumé,
Distribuer le

05 min
Synthèse Résumé de la séance résumer la leçon. font la lecture
résumé
Ensuite je distribue du résumé reçu
la fiche résumée .

Documents élèves
Je distribue Je soumets

05 min
Travail l'épreuve de l’épreuve aux
Evaluation
individuel l'évaluation. apprenants et je
Après la lecture surveille
du sujet, j'inscris
la durée au
tableau

5
Etablissement :
LYCEE PROFESSIONNEL Séance N° : 01
COMMERCIAL COCODY FONCTION
Animateur : M. KEITA Seny LOGIQUE : SI Date : 11/04/2024 Durée :1h

Spécialité : Logistique Niveau : 2ème Année BTS

Matière : Informatique
Document-élève : 1/9

ACTIVITE

Une entreprise d’import-export opérant dans le secteur du CAFE-CACAO décide d’octroyer

une prime à la coopérative si le total de son stock durant le dernier trimestre 2023 atteint
3000T.
Déterminer quelles sont les coopératives qui recevront la prime ?

6
Etablissement :
LYCEE PROFESSIONNEL Séance N° : 01
COMMERCIAL DE COCODY FONCTION
Animateur : M. KEITA Seny LOGIQUE : SI Date : 11/04/2024 Durée : 1h

Spécialité : Logistique Niveau : 2ème Année BTS

Matière : Informatique
Document-élève : 2/9

Corrigé de l’activité

STOCK de
CACAO OCTOBRE NOVEMBRE DECEMBRE
TOTAL APPRECIATION
par 2023 2023 2023
en Stock

dans le corrigé tu n'as rien inscrit.

coopérative
CAMER 1250 1500 900 3650

IVOIRE 1750 2750 1650 6150

GHAN 1000 1100 800 2900

7
Etablissement : Noms et Prénoms :
LYCEE PROFESSIONNEL
COMMERCIAL DE
COCODY
Animateur : M. KEITA Seny FONCTION LOGIQUE : Date : 11/04/2024 Durée :
SI
Spécialité Logistique Niveau : 2ème Année BTS

Matière : Informatique
Document-élève :3/9

PROCESSUS DE REALISATION
1ère méthode
Saisir la syntaxe :
= SI (test logique ; valeur_si_vrai ; valeur_si_faux)

NB : si la valeur du résultat attendu un ne donnée alphanumérique, on utilisera

des doubles côtes entre les différentes valeurs.

Exemple :
= SI (test logique ; ‘’ valeur_si_vrai ’’ ; ‘’valeur_si_faux’’)

8
Etablissement :
LYCEE PROFESSIONNEL Séance N° : 01
COMMERCIAL COCODY FONCTION
Animateur : M. KEITA Seny LOGIQUE : SI Date : 11/04/2024 Durée :1h

Spécialité : Logistique Niveau : 2ème Année BTS

Matière : Informatique
Document-élève : 4/9

− 2ème méthode : Utilisation de la fonction Si de l'onglet "Formules"

• Cliquez dans la cellule qui recevra le résultat

• Insérer la fonction SI dans cette cellule depuis l’onglet « Formules »

9
Etablissement :
LYCEE PROFESSIONNEL Séance N° : 01
COMMERCIAL DE COCODY FONCTION
Animateur : M. KEITA Seny LOGIQUE : SI Date : 11/04/2024 Durée : 1h

Spécialité : Logistique Niveau : 2ème Année BTS

Matière : Informatique
Document-élève : 5/9

• Renseigner ces trois arguments puis valider (OK ou touche Entrée du clavier)

NB : pas besoin d’utiliser les doubles côtes si nous avons des caractères.

10
Etablissement : Noms et Prénoms :
LYCEE PROFESSIONNEL
COMMERCIAL DE
COCODY
Animateur : M. KEITA Seny FONCTION LOGIQUE : Date : 11/04/2024 Durée :
SI
Spécialité Logistique Niveau : 2ème Année BTS

Matière : Informatique
Document-élève :6/9

SYNTHÈSE

1. Présentation
La fonction SI est une fonction qui sert à tester une condition, aussi il permet d’effectuer une
comparaison logique entre une valeur et une hypothèse.

2. Utilisation de la fonction SI REVOIR PAR RAPPORT

2.1 Syntaxe AUX REMARQUES.
= SI (test logique ; valeur_si_vrai ; valeur_si_faux)

La syntaxe est composée de trois paramètres ou arguments :

− Test logique = condition
− Valeur_si_vrai = résultat attendu
− Valeur_si_faux = résultat contraire

2.2 Procédure de réalisation

− Saisi de la syntaxe
− Utilisation de la méthode d’insertion

• Cliquez dans la cellule qui recevra le résultat

• Insérer la fonction SI dans cette cellule depuis l’onglet « Formules »
• Renseigner les trois arguments de la fonction SI puis valider (OK ou touche Entrée du
clavier)

11
 FICHE D’EVALUATION

N° 01 OBJECTIF D’APPRENTISSAGE : Utiliser la fonction logique SI Durée : 01 h

Résultat
Nom de l’apprenant :…..……………………..…….

Etablissement :…………LPCC…………………………… Succès Echec

Date d’évaluation :13/05/2024

Signature du formateur :……………………………………………………

ELEMENTS D’OBSERVATION Oui Non Notes

1. Afficher le niveau de stock inférieur ou égal à 8

1.1 Utilisation correcte de la fonction SI 0 ou 10

1.2 Réponses correctes des opérations

0 ou 10

Seuil de réussite : 80 % /20

Règle de verdict : Néant

Etablissement : Noms et Prénoms :

LYCEE PROFESSIONNEL
COMMERCIAL DE
COCODY

12
Animateur : M. KEITA Seny FONCTION LOGIQUE : Date : 11/04/2024 Durée :
SI
Spécialité Logistique Niveau : 2ème Année BTS

Matière : Informatique
Document-élève : 8/9

Durée : 10mn
EVALUATION
Consigne : Utiliser la fonction SI pour connaitre les vehicules qui feront l'objet d'une
commande.

C D E F G H I J
TOTAL
IMPORTATION JANV FEV MARS AVRIL VEHICULE VENTES COMMANDE
MERCEDES 10 9 15 10 44 39
BMW 15 8 12 15 50 44
AUDI 11 11 14 12 48 30
CITROËN 16 16 18 15 65 40
MINIMUM
D'ARRIVEE 10 8 12 10
MAXIMUM
D'ARRIVEE 16 16 18 15
TOTAL SEMESTRIEL 207

Directive : Travail individuel

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Etablissement : Noms et Prénoms :
LYCEE PROFESSIONNEL
COMMERCIAL DE COCODY
Animateur : M. KEITA Seny Date : 11/04/2024 Durée :

Spécialité : Logistique FONCTION LOGIQUE : Niveau : 2ème Année BTS

SI
Matière : Informatique
Document-élève : 9/9

CORRIGE DE L’ÉVALUATION

C D E F G H I J
TOTAL
IMPORTATION JANV FEV MARS AVRIL VEHICULE VENTES COMMANDE
PASSER UNE
MERCEDES 10 9 15 10 44 39 COMMANDE
PASSER UNE
BMW 15 8 12 15 50 44 COMMANDE
PAS DE
AUDI 11 11 14 12 48 30 COMMANDE
PAS DE
CITROËN 16 16 18 15 65 40 COMMANDE
MINIMUM
D'ARRIVEE 10 8 12 10
MAXIMUM
D'ARRIVEE 16 16 18 15
TOTAL SEMESTRIEL 207

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