EPREUVE CES Akougou

DEPARTEMENT DE FRENCH Année scolaire 2024-2025
CLASSE :Form 3 Trimestre 1

Séquence 2 Coef :
Nom et Prénoms……………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………..
Exercice 1 :
Forme le pluriel des noms suivants :
Un festival →des …………………………. Un travail → des ………………….
Un journal →des………………………… un animal→ des…………………….
Un portail → des…………………………
Exercice 2
Utilise correctement les homophones ver, vers, vert, verre pour compléter les phrases
suivantes.
a) Le ………………… est un animal inoffensif mais porteur de maladies.
b) Ce maillot …………….des lions indomptables leur porte toujours bonheur.
c) J’irai ………………. Les bienfaiteurs pour leur demander de l’aide
d) En jouant, il a cassé un …………….. dans la cuisine.
e) Le drapeau du Cameroun a trois couleurs : …………….., le rouge et le jaune.
Exercice 3 :
Complète les phrases suivantes en mettant les verbes entre parenthèses à l’impératif présent
a) …………… (savoir) que tu dois apprendre tes leçons chaque jour si tu veux réussir
(tu)
b) Ne ………….. (fumer) pas ; la cigarette nuit à la santé. (vous)
c) Mes frères ; ………… (être) prudents car le sida tue. (nous)
d) ………….(vacciner) les enfants contre la méningite c’est gratuit ! (vous)
e) …………..(laver) nous donne régulièrement avec de l’eau et du savon pour être en
bonne santé. (nous)
Exercice 4
Souligne les lettres muettes au milieu des mots et deux traits celle en fin des mots.
Compter, paiement, surtout, mieux, bonheur, inhabituel, montagnard, condamner,
remerciement, outil
Faites bien l’école et l’école vous fera du bien !
Séquence 2 Coef :
Nom et Prénoms……………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………..
Exercice 1
Complète les phrases suivantes en conjuguant les verbes entre parenthèses aux temps indiqués
1- Il ……………………..(être/présent) interdit de jeter les ordures dans la rivière.
2- Ce jour-là, il ……………(pleuvoir/ passé composé) pendant toute la journée.
3- Il ……………(s’agir/ imparfait) de fabriquer un objet à partir d’un autre.
4- Si vous voulez protéger cet endroit contre les intempéries, il
………(falloir/présent)intervenir à temps.
5- Il y a encore du temps, il ……………..(falloir/futur simple) patienter encore quelques
semaines.
Exercice 2
Complète chaque phrase avec la bonne réponse entre parenthèses
a) L’appartement dans …………… nous habitons est écologique (auquel, duquel, lequel)
b) C’est une réserve au milieu………….. il y a de vieux arbres (laquelle, de laquelle, duquel)
c) Ce sont des gestes écologique ………………nous devons nous habituer (desquels, auxquels,
auquel)
d) La houe avec ………….. j’ai nettoyé la cour est au magasin. (lequel, de laquelle,
laquelle)
e) Voici le bateau à bord…………….. nous avons traversé l’océan. (duquel, de laquelle,
lequel)
Exercice 3
Traduis le texte suivant en français
The air that we breathe, the food that we eat and the water that we drink come from nature. When we
throw toxic waste on the floor, it destroy the soill and contaminates water. Car fumes pollute the
atmosphere. All these negatives things that we do affect our food and can lead to diseases. We can
help nature to produce healthy water and food by avoiding polluting the soil and the sea. It is also
important to use solide and durable bags instead of plastic papers.
Exercice 4: Essay
Produis un court texte de cinq phrases sur la protection de l’environnement afin de sensibiliser tes
camarades sur l’importance de bien gérer les déchets pour preserver sa santé.
Séquence 2 Coef :
Nom et Prénoms……………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………..
Exercice 1 :
Complète les phrases en utilisant correctement les adjectifs démonstratifs : ce, cette, cet, ces.
a- …………….est notre enseignante de French
b- ……………… orage est très violent
c- ……………… travaille à la justice
d- …………….. tonnerre est dangereux
e- ………......... éclairs sont effrayants.
Exercice 2
Choisis la bonne réponse entre parenthèses et complète les phrases.
a- Maman prépare le repas à la ……………………(buanderie, douche, cuisine)
b- Notre maison a un salon et trois ……………. très spacieuses ayant chacune un lit (véranda,
couloirs, chambres)
c- Le …………….. est un lieu où l’on garde le matériel non utilisé ainsi que les vivres. (le salon,
magasin, le couloir)
d- Grand-mère aime se reposer à la ……………… lorsqu’elle rentre du champs (cuisine,
véranda, buanderie).
e- Nous mangeons nos repas à la …………(falloir/présent)….(chambre, salle à manger, véranda)
Exercice 3 :
Choisis la bonne réponse et complète les phrases suivantes :
a- J’ …….. mangé du riz hier (ai, es, est).
b- Ce garçon ………… très sage(est, ai, es)
c- Si tu ………. Libre, nous pouvons étudier. (es, est, ai)
d- Cette dame ……….. caissière dans un supermarché. (ai, est, es)
e- ………tu arrivé à l’heure à l’école aujourd’hui ? (est, es, ai)
Exercice 4
Complète le texte en conjuguant les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif.
Pendant les vacances, nous aidons toujours nos parents. Très souvent, je (nettoyer)……….. les
meubles et je (débroussailler)…………………les alentours de la maison. Mon frère, lui, (nettoyer)
…………… les vitres. Quant à mes sœurs, elles (nettoyer)…………… les douches et les cuisines. Les
parents (débroussailler)……………….. le champ toute la journée.

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