DEVOIR 3eme HEDAGBE

Année Scolaire 2024 -2025
Composition Du Premier Trimestre

Classe : 3ème Durée : 2 H
Compétences à Evaluer
CD N° 1 : Elaborer une explication d’un fait ou d’un phénomène de son environnement naturel ou
construit en mettant en œuvre les modes de raisonnement propres à la PCT.
C D N° 3 : Apprécier l’apport de la PCT à la vie de l’homme
CTV : N° 8 : Communiquer de façon précise et appropriée
A- Chimie et Technologique
Contexte :
Dans la panoplie des produits utilisés dans l'entretien des sanitaires, figure un liquide appelé
« DESTOP». Ce liquide sert à déboucher les canalisations des toilettes. Des expériences sont menées
pour déterminer la masse mo de pastilles de soude utilisés pour préparer le produit DESTOP.
Support
• Le produit DESTOP est un liquide commercial préparé en dissolvant une masse m O de pastilles de
soude dans de l’eau pure pour obtenir une solution très concentrés de volume V= 100ml de solution.
• On dilue dix fois cette solution et on prélève un volume V b = 20 ml de la solution diluée du produit
DESTOP préparée. On dose le prélèvement avec un volume Va = 50ml d’une solution acide
chlorhydrique de molarité Ca = 0 ,2mol.L-1
• Masses molaires de soluté utilisé pour préparer le produit DESTOP : M = 40 g.mol-1
10 M . V . Ca .Va
• Relation ∝ : mo =
Vb
Tâche : Explique des faits.
Partie I : Mobilisation de Ressources
1- Enonce la propriété de la dilution et donne la relation mathématique traduisant la
neutralisation acido-basique
Partie II : Résolution de Problèmes
2-1- Fait le schéma du dispositif du dosage de la solution diluée du DESTOP par la solution d’acide
chlorhydrique.
2-2- Démontre la relation ∝puis détermine la masse de pastilles de soude utilisée pour préparer le
produit DESTOP.
B-Physique et technologie
Contexte
Dans le cadre de la présélection de deux élèves d’un collège pour le championnat de mathématiques et de
PCT de l’année écoulée, l’atelier de PCT a soumis les élèves postulants à une évaluation dans laquelle ils sont
invités à :
- vérifier théoriquement la conformité de l’inscription marquée sur l’étiquette d’une boîte à ressort ; -
expliquer l’équilibre et l’intérêt liés à l’utilisation d’un dispositif puisage à treuil.
Support
❖ A propos de la vérification théorique de la conformité de l’inscription marquée sur l’étiquette des boîtes
à ressort
constante de raideur : K = 1000N. m−1≫
- Sur l’étiquette de la boite à ressort, on lit : ressorts identiques de
- Le ressort monté sur la plateforme ci- contre s’allonge de a = 4

cm. Lorsqu’on accroche à son extrémité libre un solide
(S) de masse m = 8kg ; l’ensemble du système est en équilibre.
- La masse du ressort est négligée.

- Intensité de pesanteur : g = 10N. kg−1
- Echelle : 1cm pour 40N
❖ A propos du dispositif de puisage à treuil

- Pour les besoins du ménage domestique, la mère Sarah va
prélever de l’eau d’un puits foré dans l’intérêt du village par
une ONG. Ce puits est muni d’un treuil.
- Le tambour du treuil est un cylindre de rayon r =15cm et le
bras de la manivelle mesure L = OA = 40cm.
- La force ⃗F déployée par la mère de Sarah est appliquée à
l’extrémité A de la manivelle et reste perpendiculaire à celle-ci.
- Masse du seau rempli d’eau : m = 20 kg.
- Profondeur du puits : h = 20 m ;
- Le temps mis par la mère de Sarah pour monter un seau d’eau
est t = 1min
- On néglige la masse de la corde.
- Le seau d’eau rempli monte à vitesse constante.
- Intensité de pesanteur : g = 10 N. kg−1.
Tâche : Explique des faits.
• Partie 1 : Mobilisation des ressources
1.1-Ecris la relation traduisant la condition d’équilibre d’un solide en translation et soumis trois forces
concourantes : .
1.2-Enonce le théorème des moments et donne l’expression de la puissance d’une force constante qui
effectue un travail W(⃗F) pendant une durée t.
• Partie 2 : Résolution de problème

2.1-Détermine graphiquement l’intensité de la tension⃑
T qu’exerce le ressort sur le solide (S) à l’équilibre.
2.2-Apprécie la valeur de la constante de raideur inscrite sur l’étiquette de la boite à ressort.
2.3-Etablis en fonction de F ; L ; m ; g et r la relation traduisant le théorème des moments appliqué au treuil à
l’équilibre.
2.4-Justifie l’intérêt lié à l’utilisation du dispositif de puisage à treuil et calcule la puissance de la force ⃑
F
minimale déployée par la mère de Sarah puis celle du poids ⃑
P du seau d’eau rempli.

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Composition Du Premier Trimestre

- Le ressort monté sur la plateforme ci- contre s’allonge de a = 4

- La masse du ressort est négligée.

❖ A propos du dispositif de puisage à treuil

effectue un travail W(⃗F) pendant une durée t.

• Partie 2 : Résolution de problème

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