Prénom : ………………….....

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Exercices

❶*Mettre les mots de chaque liste dans l’ordre alphabétique

1) cheval – maison – tondeuse – siège – prévu – voir – arbre – danser – orme – facile – rouge – indolore
2) chevalière – éolienne – croiser – champs – rideaux – école – croix – chevalet – richesse – envol

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

❷* Lis l’article de dictionnaire suivant et réponds aux questions.

GATEAU n.m (du francique wastil). 1. Pâtisserie réalisée à partir d’une pâte de base employée seule ou
agrémentée de crème, de fruits, etc . Gâteau des anges au Québec. 2. Fam. C’est du gâteau : c’est quelque
chose d’agréable, de facile. 3. Ensemble des alvéoles en cire que construisent les abeilles pour conserver
leur miel.

a) Quelle est la classe grammaticale du mot ?………………………………………………………………………………..

b) Quelle est l’origine du mot ? ……………………………………………………………………………………………………………………..
c) Combien le mot a-t-il de sens ? Quel est le sens familier ?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
d) Relève les exemples de l’article.…………………………………………………………………………………………………………………..

❸* a) Dans la liste suivante, souligne le groupe de lettres commun à tous les mots et entoure la lettre
qui suit. b) Classe les mots dans l’ordre alphabétique.

tromper - trompe – tromperie – trompeur – trompette - trompeter

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

❹** En t’aidant de ton dictionnaire, souligne le mot bien orthographié.

miroir /mirroir - inaler /inhaler -téorème / théorème - baptiser /batiser

exorter / exhorter - danser /dancer - langage /language - alte/ halte

❺**A l’aide du dictionnaire, cherche deux principaux sens des mots suivants.
a) Erreur : 1) ……….……..…………………………………………………………………………………………………………..…………………….
2)……….……..……………………………………………………………………………………………………………….……………..………………….
b) Morse: 1) ……….……..…………………………………………………………………………………………………………..…………………….
2)……….……..……………………………………………………………………………………………………………………………………….………….
c) Safran : 1) ……….……..………………………………………………………………………………………………………………………..……….
2)……….……..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

❻**Lis le texte suivant puis aide-toi du dictionnaire pour répondre aux questions.

« Les champs de fleurs de colza, de lin et de coquelicots s’étendaient à perte de vue, dans une explosion
chromatique. Mon sac en bandoulière, je me perdais dans ce dédale d’odeurs et me laissais choir au
milieu de cette nature indomptée. »

e) Quelle est la couleur de chacune des fleurs mentionnées ?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

f) Quelle est l’origine du mot « bandoulière » ?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

g) Quelle est le sens des mots « chromatique » et « choir » ?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
h) Quelle est la classe grammaticale du mot « indomptée » ? Trouve un mot de la même famille.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2)……….……..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

❻**Lis le texte suivant puis aide-toi du dictionnaire pour répondre aux questions.

« Les champs de fleurs de colza, de lin et de coquelicots s’étendaient à perte de vue, dans une explosion
chromatique. Mon sac en bandoulière, je me perdais dans ce dédale d’odeurs et me laissais choir au
milieu de cette nature indomptée. »

i) Quelle est la couleur de chacune des fleurs mentionnées ?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

j) Quelle est l’origine du mot « bandoulière » ?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

k) Quelle est le sens des mots « chromatique » et « choir » ?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
l) Quelle est la classe grammaticale du mot « indomptée » ? Trouve un mot de la même famille.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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Exercices
Correction
❶* Mettre les mots suivants dans l’ordre alphabétique.

a) cheval – maison – tondeuse – siège – prévu – voir – arbre – danser – orme – facile – rouge – indolore

arbre – cheval – danser – facile – indolore – maison – orme – prévu – rouge – siège – tondeuse – voir

b) chevalière – éolienne – croiser – champs – rideaux – école – croix – chevalet – richesse – envol

champs – chevalet – chevalière – croiser – croix- école – envol – éolienne – richesse – rideaux

❷* Lis l’article de dictionnaire suivant et réponds aux questions.

GATEAU n.m (du francique wastil). 1. Pâtisserie réalisée à partir d’une pâte de base employée seule ou
agrémentée de crème, de fruits, etc . Gâteau des anges au Québec. 2. Fam. C’est du gâteau : c’est quelque
chose d’agréable, de facile. 3. Ensemble des alvéoles en cire que construisent les abeilles pour conserver
leur miel.

a) Quelle est la classe grammaticale du mot ?

Gâteau est un nom masculin.
b) Quelle est l’origine du mot ?
Du francique wastil.
c) Combien le mot a-t-il de sens ? Quel est le sens familier ?
Trois sens. Le sens familier est l’expression « c’est du gâteau » qui signifie que quelque chose est facile.
d) Relève l’exemple de l’article.
Gâteau des anges.

❸* a) Dans la liste suivante, souligne le groupe de lettres commun à tous les mots et entoure la lettre
qui suit. b) Classe les mots dans l’ordre alphabétique.

tromper - trompe – tromperie – trompeur– trompette - trompeter

trompe – tromper – tromperie – trompeter – trompette - trompeur

❹** a) Dans la liste suivante, souligne tous les mots que l’on peut trouver entre les mots repères
« herbe » et « idée ». b) Chercher et écrivez le sens premier de ces mots.

héroïne – herbacé – indiquer – ibis–identité

Héroïne :personne qui se distingue par des qualités ou des actions exceptionnelles

Ibis : oiseau échassier à bec long et courbé vers le bas

❺** En t’aidant de ton dictionnaire, souligne le mot bien orthographié.
miroir /mirroir - inaler /inhaler - téorème /théorème - baptiser /batiser

exorter /exhorter - danser /dancer - langage /language - alte/halte

❻**A l’aide du dictionnaire, cherche deux principaux sens des mots suivants.
a) Erreur : 1) Fait de se tromper

2)Etat de quelqu’un qui se trompe

b) Morse: 1) Mammifère marin des régions arctiques

2)Code télégraphique utilisant un alphabet spécifique

c) Safran : 1) Fleur produisant une poudre qui sert d’assaisonnent ou de teinture

2)Partie du gouvernail d’un bateau

❼*** Lis le texte suivant puis aide-toi du dictionnaire pour répondre aux questions.

« Les champs de fleurs de colza, de lin et de coquelicots s’étendaient à perte de vue, dans une explosion
chromatique. Mon sac en bandoulière, je me perdais dans ce dédale d’odeurs et me laissais choir au
milieu de cette nature indomptée. »

2) Quelle est la couleur de chacune des fleurs mentionnées ?

Le colza est jaune, le lin est bleu et les coquelicots sont rouges.
3) Quelle est l’origine du mot « bandoulière » ?
Le mot « bandoulière » vient de l’espagnol « bandolera », « banda » qui signifie « écharpe ».
4) Quelle est le sens des mots « chromatique » et « choir » ?
« Chromatique » signifie « avec des couleurs » et « choir » signifie « tomber ».
5) Quelle est la classe grammaticale du mot « indomptée » ? Trouve un mot de la même famille.
Le mot « indomptée » est un adjectif. Mots de la même famille : dompter, dompteur…
 Lire un article de dictionnaire
Cours
Les dictionnaires de la langue française regroupent tous les mots de notre langue.
On l’utilise :
- pour connaître le sens ou les sens d’un mot,
- vérifier son orthographe
- connaître sa classe grammaticale,
- découvrir son étymologie (son origine)
- trouver ses synonymes ou antonymes.
Chaque mot et ses définitions constituent un article de dictionnaire.

Chercher un mot dans le dictionnaire :

Dans un dictionnaire traditionnel en papier, les mots sont classés dans l’ordre alphabétique (de A à Z),
d’abord d’après la première lettre (ex :abeille, ballon, chat…) puis si elle est identique d’après leur
deuxième lettre (ex : abeille, agneau, arbre… ) et ainsi de suite (ex : abeille, aboiement, abricot… ).

Pour chercher un mot dans un dictionnaire numérique sur internet, il faut taper « définition + le mot » dans
la barre de recherche ou taper le mot dans la fenêtre de recherche de la page web d’un dictionnaire en
ligne (Le Robert, Larousse…).

La méthode pour chercher un mot dans un dictionnaire traditionnel en papier est la suivante:

1) Regarder la première lettre du mot de la page pour le localiser, puis la seconde, la troisième…
2) S’aider des mots repères en haut (à gauche et à droite) des double-pages du dictionnaire pour vérifier si
le mot qu’on cherche est compris entre ces deux mots. Ex : « chat » est compris entre « chasuble » et
« chauffage ».
3) Comprendre les différentes informations de l’article.

Attention : Pour sélectionner un mot, il faut tenir compte du contexte dans lequel il est employé ainsi que de
sa classe grammaticale.

Rappel :

- l’………………………………..est l’étude de l’origine des mots et de leur histoire.

Ex : téléphone vient des racines grecques « télé » (« loin ») et « phone » (voix)

- la ……………………………. est l’ensemble des sens possibles d’un mot.

Quand un mot a plusieurs sens, on distingue :

- le…………………………….désigne le sens premier, concret du mot. Ex : la lune brille dans le ciel.

- le …………………………. est son sens imagé. Ex : Tu es dans la lune ce matin : tu oublies tout !

- des …………………………… sont des mots de sens proches. Ex : somptuosité / magnificence

 - des……………………………….sont des mots de sens contraire. Ex : généreux/ mesquin

Première lettre du

mot de la page Mots repères de

la double page

Articles de
dictionnaire
Ordre
alphabétique

Dictionnaire Larousse des débutants

Comprendre un article de dictionnaire:

Un article de dictionnaire informe sur les différents sens d’un mot et sur ses caractéristiques. Après
chaque mot, on trouve donc des informations, certaines en abrégé.

Classe grammaticale
Prononciation du Origine du mot
et genre du mot 1er sens du mot
mot
(nom féminin)

Ex : CALEBASSE [kalbas] n. f (esp. calabaza).1. Fruit du calebassier qui, vidé, sert

de récipient. Il boit dans une calebasse. 2. Fam. Tête 2e sens du mot

Dictionnaire Petit Larousse

Exemple en
italique

Exemples d’abréviations :

Fig. Sens figuré Syn. Synonyme Litt. Littéraire

Fam. Familier Contr. Contraire ETYM. Etymologie
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Cours
Les dictionnaires de la langue française regroupent …………………………………………………..
On l’utilise :
- pour connaître ………………………………………...,
- vérifier son ……………………………………..
- connaître sa …………………………………………...,
- découvrir son ……………………………………... (son origine)
- trouver ses ……………………………. ou ……………………………………...
Chaque mot et ses définitions constituent un ……………………………………………...

Chercher un mot dans le dictionnaire :

Dans un dictionnaire traditionnel en papier, les mots sont classés dans ……………………………………...
(de A à Z), d’abord d’après la première lettre (ex :abeille, ballon, chat…) puis si elle est identique d’après
leur deuxième lettre (ex : abeille, agneau, arbre… ) et ainsi de suite (ex : abeille, aboiement, abricot… ).

Pour chercher un mot dans un dictionnaire numérique sur internet, il faut taper « définition + le mot » dans
la barre de recherche ou taper le mot dans la fenêtre de recherche de la page web d’un dictionnaire en
ligne (Le Robert, Larousse…).

La méthode pour chercher un mot dans un dictionnaire traditionnel en papier est la suivante:

1) …………………………………………….. de la page pour le localiser, puis la seconde, la troisième…

2) ……………………………………………………. en haut (à gauche et à droite) des double-pages du
dictionnaire pour vérifier si le mot qu’on cherche est compris entre ces deux mots. Ex : « chat » est compris
entre « chasuble » et « chauffage ».
3) Comprendre les différentes informations de l’article.

Attention : Pour sélectionner un mot, il faut tenir compte du ………………………………. dans lequel il est
employé ainsi que de sa classe grammaticale. Ex : une note de musique/ une note de bas de page/ une
note de SVT

Rappel :

- l’………………………………..est l’étude de l’origine des mots et de leur histoire.

Ex : téléphone vient des racines grecques « télé » (« loin ») et « phone » (voix)

- la ……………………………. est l’ensemble des sens possibles d’un mot.

Quand un mot a plusieurs sens, on distingue :

- le…………………………….désigne le sens premier, concret du mot. Ex : la lune brille dans le ciel.

- le …………………………. est son sens imagé. Ex : Tu es dans la lune ce matin : tu oublies tout !

- des …………………………… sont des mots de sens proches. Ex : somptuosité / magnificence

- des……………………………….sont des mots de sens contraire. Ex : généreux/ mesquin

 Première lettre du

mot de la page Mots repères de

la double page

Articles de
dictionnaire
Ordre
alphabétique

Dictionnaire
Larousse des débutants

Comprendre un article de dictionnaire:

Un article de dictionnaire informe sur les différents sens d’un mot et sur ses caractéristiques. Après
chaque mot, on trouve donc des informations, certaines en abrégé.

Classe grammaticale
Prononciation du Origine du mot
et genre du mot 1er sens du mot
mot
(nom féminin)

Ex : CALEBASSE [kalbas] n. f (esp. calabaza).1. Fruit du calebassier qui, vidé, sert

de récipient. Il boit dans une calebasse. 2. Fam. Tête 2e sens du mot

Dictionnaire Petit Larousse

Exemple en
italique

Exemples d’abréviations :

Fig. Sens figuré Syn. Synonyme Litt. Littéraire

Fam. Familier Contr. Contraire ETYM. Etymologie