antigone régional 8

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Révision 8 :

LE CHŒUR :
Tu es fou, Créon. Qu’as-tu fait ?
CRÉON, qui regarde au loin devant lui :
Il fallait qu’elle meure.
LE CHŒUR :
Ne laisse pas mourir Antigone, Créon ! Nous allons tous porter cette plaie au côté, pendant des
siècles.
CRÉON :
C’est elle qui voulait mourir. Aucun de nous n’était assez fort pour la décider à vivre. Je le
comprends, maintenant, Antigone était faite pour être morte. Elle-même ne le savait peut-être pas,
mais Polynice n’était qu’un prétexte. Quand elle a dû y renoncer, elle a trouvé autre chose tout de
suite. Ce qui importait pour elle, c’était de refuser et de mourir. LE CHŒUR : C’est une enfant, Créon.
CRÉON :
Que veux-tu que je fasse pour elle ? La condamner à vivre ?
HÉMON, entre en criant : Père !
CRÉON, court à lui, l’embrasse :
Oublie-la, Hémon ; oublie-la, mon petit.
HÉMON :
Tu es fou, père. Lâche-moi.
CRÉON, le tient plus fort :
J’ai tout essayé pour la sauver, Hémon. J’ai tout essayé, je te le jure. Elle ne t’aime pas. Elle aurait pu
vivre. Elle a préféré sa folie et la mort.
HÉMON, crie, tentant de s’arracher à son étreinte :
Mais, père, tu vois bien qu’ils l’emmènent ! Père, ne laisse pas ces hommes l’emmener !
CRÉON :
Elle a parlé maintenant. Tout Thèbes sait ce qu’elle a fait. Je suis obligé de la faire mourir.
HÉMON, s’arrache de ses bras :
Lâche-moi !
Un silence. Ils sont l’un en face de l’autre. Ils se regardent.
LE CHŒUR, s’approche :
Est-ce qu’on ne peut pas imaginer quelque chose, dire qu’elle est folle, l’enfermer ?
CRÉON :
Ils diront que ce n’est pas vrai. Que je la sauve parce qu’elle allait être la femme de mon fils. Je ne
peux pas.
I-ÉTUDE DE TEXTE : (10 POINTS)

A. CONTEXTUALISATION

1. Recopiez et complétez le tableau suivant : (0,25 pt x 4)


Titre de l’œuvre :
Auteur de l’œuvre :
Genre de l’œuvre :
Siècle :
2. Situez le passage par rapport à ce qui précède. (1 pt)
B. ANALYSE DU TEXTE
3. Dans ce passage, le Chœur cherche auprès de Créon à :
a. Condamner Antigone
b. Défendre Antigone
c. Emprisonner Antigone Recopiez la bonne réponse. (1 pt)
4. Relevez, dans la 2ème réplique de Créon, un argument avancé pour condamner Antigone. (1pt)
5. D'après le Chœur, quelle serait la solution la plus convenable pour sauver Antigone ? (1 pt)
6. Pourquoi Créon se trouve-t-il incapable d’accepter la demande de son fils de gracier
Antigone? (1 pt)
7. a) Quelle figure de style reconnaissez-vous dans la phrase suivante : « Nous allons tous
porter cette plaie pendant des siècles. »
-La métaphore, -L’antithèse, -L’euphémisme
Recopiez la bonne réponse. (0,5 pt)
b) Quel est l’effet recherché par l’emploi de cette figure ? (0, 5 pt)
8. a) La tonalité dominante dans cet extrait est-elle plutôt :
a- pathétique ; b- tragique ; c- ironique
Recopiez la bonne réponse. (0,5 pt)
b) Justifiez votre réponse par deux mots tirés du texte. (0,5 pt)
C. RÉACTION PERSONNELLE FACE AU TEXTE
9. À votre avis, l’attitude de Créon envers son fils est-elle acceptable ? Justifiez votre point de
vue. (1 pt)
10. Pour sauver Antigone, avez-vous d’autres solutions à proposer à Créon, autres que celles
données par le Chœur ? Justifiez votre opinion. (1 pt)

II-PRODUCTION ÉCRITE : (10 points)

Sujet :

Pour régler son problème avec Antigone, Créon recourt à la violence. Pensez-vous que l’usage de la
force soit la bonne solution aux problèmes de la vie quotidienne ? Justifiez votre point de vue à l’aide
d’arguments pertinents.

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