INSTITUT NATIONAL POLYTECHNIQUE

ÉCOLE SUPÉRIEURE DE GÉNIE CHIMIQUE ET INDUSTRIES EXTRACTIVES

DIQI
LABORATOIRE D'INGÉNIERIE ÉLECTRIQUE ET ÉLECTRONIQUE

DIQI/DIQP

PRATIQUES DE LABORATOIRE D'INGÉNIERIE ÉLECTRIQUE ET

ÉLECTRONIQUE.

PRATIQUE N°3

La loi d'Ohm

Équipement: .

PROFESSEUR: .

NOM DE L'ÉTUDIANT BILLET SIGNATURE

GRAPPE: .

CHANGEMENT: .

LA DATE DE LIVRAISON: .

OBJECTIF GÉNÉRAL
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L'étudiant vérifiera la loi d'Ohm, et sa non-généralité dans les

éléments électroniques, à travers des graphiques de tension et de
courant.

MATÉRIEL ET ÉQUIPEMENT

Résistances :

3300 Ohms ½ w orange-orange-rouge-or

5600 ohms ½ w vert--bleu-rouge-or

2200 ohms ½ W rouge-rouge-rouge-or

4700 ohms ½ w jaune-violet-rouge-or

Diode de redressement 1N4004 ou 1N4007

ou 1N4006

1 Voltmètre

1 ampèremètre

1 Ohmmètre

1 alimentation DC et AC

Connecteurs requis
(alligators)

1 planche à pain.
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INTRODUCTION:

Au début du XIXe siècle, George Simón Ohm donna un grand élan

aux études sur l'électricité en développant la loi qui porte aujourd'hui
son nom ; Cette loi concerne la tension, le courant et la résistance
dans un circuit électrique.

V = ALLER
Cette loi n’a pas de caractère général, puisqu’elle n’est remplie que
pour certains éléments. Autrement dit, si une tension est appliquée à
un élément conducteur, un courant le traversera. Si cette tension
varie, différentes valeurs de courant seront obtenues.

En faisant les graphiques tension/courant, on peut voir que :

1. Le graphique résultant sera une ligne droite : c'est-à-dire que les

variations de courant sont proportionnelles à la tension appliquée
et, par conséquent, la loi d'Ohm est respectée, cet élément est
appelé OHMIQUE ou RÉSISTIF.
2. Le graphique résultant sera une courbe : cela signifie que pour
différentes valeurs de tension, il existe certaines valeurs de
courant, sans avoir de relation proportionnelle ; C'est-à-dire que la
loi d'Ohm n'est pas remplie, ces éléments sont appelés NON-
OHMIQUES.

DÉVELOPPEMENT

LISEZ LE DÉVELOPPEMENT DE LA PRATIQUE ET RECONNAISSEZ LE

MATÉRIEL QUE VOUS UTILISEZ, PUIS FAITES CHACUN DES POINTS ET
RÉPONDEZ. EN CAS DE DOUTE, CONSULTEZ VOTRE PROFESSEUR.

I. LOI D'OHM
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1. Mesurez avec votre ohmmètre (multimètre) les résistances

indiquées dans le tableau 1 ; Enregistrez vos mesures dans la
colonne indiquée comme valeur mesurée.

TABLEAU 1

Endurance Actuel

Valeur Valeur Valeur Valeur

nominale (Ω) mesurée (Ω) calculée (mA) mesurée
(mA)

R1 3300 3300 8,48 mA 8,21 mA

R2 5600 6600 5mA 4,5073 mA

R3 2200 2200 12,72 mA 12,008 mA

2. Avec vos valeurs de résistance mesurées et en utilisant la loi

d'Ohm, calculez le courant du circuit de la figure 1 ; Pour chaque
résistance, considérez que vous disposez d'une source
d'alimentation V = 28 volts. Enregistrez vos résultats dans la
colonne Valeurs actuelles calculées.

28 v
R1 3300 Ω == 8,48x10-3 A= 8,48 mA
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28 v
R2 5600 Ω == 5x10-3 A = 5 mA

28 v
R3 2200 Ω == 0,01272 A= 12,72 mA

1. Construisez le circuit illustré à la figure 1, avec la résistance de 3

300 Ohm. La source d'alimentation est prélevée sur la sortie de
tension alternative de votre source, elle doit être d'environ 28 ou
30 volts. Enregistrez la lecture obtenue sur le milliampèremètre,
dans la colonne indiquée comme Valeurs de courant mesurées.

IMPORTANT : N'oubliez pas que pour mesurer le courant sur votre

multimètre, vous devez placer les cordons à l'endroit approprié.
Avant de mesurer, vérifiez que votre instrument peut effectuer la
mesure correctement et NE JAMAIS PLACER LES CORDONS DE
L'AMPÈREMÈTRE À LA SORTIE DE SA SOURCE DE TENSION ,
pendant qu'il est utilisé. la pointe rouge est placée à l'entrée pour
mesurer des milliampères ou du courant car cela ENDOMMAGERA
le fusible interne ou même le compteur, soyez prudent et en cas
de doute demandez à votre professeur.
28 v
R1
3300 Ω
== 8,40 mA
2. Répétez le point 3 en remplaçant la résistance de 3300 ohms par
celle de 5600 ohms.
28 v
R2
5600 Ω
== 4,717 mA

3. Répétez le point 3, en remplaçant maintenant la résistance du

circuit par 2 200 ohms.
28 v
R3
2200 Ω
== 12,60 mA
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a) Les valeurs actuelles calculées sont-elles les mêmes que les

valeurs mesurées ? Parce que?
Ce n’est pas le cas, car la valeur nominale ne peut pas être exacte
à celle de la
résistance__________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________

b) Dans un circuit, avec une résistance comme charge, peut-on

connaître la valeur du courant en connaissant la tension de la
source et la valeur de la résistance ? _On peut le savoir grâce à
la loi d'Ohm ___________________

En effet, dans un circuit avec une résistance connue et une tension

source connue, le courant qui circule peut être connu sans avoir à
le mesurer.

6. À l'aide du circuit du point 3 (R = 2200 ohms), calculez le courant

pour les valeurs de tension indiquées dans le tableau 2. Autrement
dit, gardez maintenant la résistance de 2200 inchangée et
connectez-vous maintenant à la sortie courant continu de votre
source, puis faites varier la tension et notez les valeurs que vous
obtenez, notez-les dans le tableau 2.
Notez que maintenant la mesure doit être effectuée avec
COURANT CONTINU au lieu de CA. Utilisez la loi d'Ohm pour
faire vos calculs théoriques et comparez-les avec les mesures que
vous avez effectuées.

10 v
I 2200 Ω == 4,5454x10-3 A = 4,54 mA

15 v
I 2200 Ω == 6,8181x10-3 A = 6,81mA

20 v
I 2200 Ω == 9,0909x10-3 A = 9,09 mA

25 v
I 2200 Ω == 0,01136 A = 11,36 mA

28 v
I 2200 Ω == 0,01272 A = 12,72 mA
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TABLEAU 2

E (Volts) Courant calculé (mA) Courant mesuré (mA)

10 4,54 mA 4,54 mA

15 6,81 mA 6,81 mA

20 9,09 mA 9,0909 mA

25 11,36 mA 11,364 mA

28 12,72 mA 12,727 mA

7. Avec le circuit au point 3, ajustez la source pour mesurer chacune

des valeurs de tension indiquées. Mesurez le courant et
enregistrez-le dans le tableau 2 (valeur mesurée), conservez le
circuit.

a) Le courant a-t-il augmenté lorsque la tension a augmenté ?

__Non_
Parce que?
Parce que le courant continu est utilisé _________________

b) Dans ce cas, le courant est-il dit directement ou inversement

proportionnel à la tension ?
__Avec courant continu ___________________________________

c) Pour le cas du tableau 1, le courant a-t-il augmenté à mesure que

la résistance augmentait ? Oui ____▼______ Non ______________
Pourquoi ?
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Parce que le courant électrique qui circule dans un conducteur

électrique est directement proportionnel à la différence de
potentiel appliquée et inversement proportionnel à sa
résistance.____
d) Dans ce cas, le courant est-il dit direct ou inversement
proportionnel à la résistance ?
_Elle est directement proportionnelle à la
résistance________________________

e) Il existe également une proportionnalité entre tension et

résistance qui peut s'exprimer sous la forme suivante : La
tension est directement proportionnelle à la résistance.

f) Complétez les énoncés suivants en mettant le mot MAJEUR OU

MINEUR dans les espaces indiqués :

Pour clarifier les notions d'inversement proportionnelle et de

directement proportionnelle, on peut dire que :

− À tension constante, une résistance plus élevée implique un

courant _plus faible__ ; et une résistance inférieure implique un
courant _plus élevé___. (INVERSEMENT PROPORTIONNEL)

− À courant constant, une résistance plus élevée implique une

tension _inférieure__. (DIRECTEMENT PROPORTIONNEL)

− À résistance constante, un courant plus élevé implique une

tension _plus élevée___ ; et un courant plus faible implique une
tension _inférieure________. (DIRECTEMENT PROPORTIONNEL).

g) Ce qui est indiqué dans la section f peut être résumé dans le

principe qu'est la loi d'Ohm, qui dit : « l'intensité du courant
électrique qui circule dans un conducteur électrique est
directement proportionnelle à la différence de potentiel
appliquée et inversement proportionnelle à la résistance du
conducteur. ." lui-même” Son expression mathématique est :
I=V/R _____________________
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Cette loi permet de connaître, sans avoir besoin de faire de mesures,

une troisième valeur parmi deux valeurs déjà connues, quelles
qu'elles soient, dans les circuits ohmiques.

II. LA LOI D'OHM SOUS FORME GRAPHIQUE.

1. Vider dans la colonne correspondant à R= 3300 ohms, les lectures

obtenues du Tableau 2 du Tableau 3.
2. Effectuez la procédure indiquée dans le tableau en remplaçant la
résistance de 3 300 ohms par la résistance de 5 600 ohms.
Enregistrez vos résultats dans la colonne R = 5600 du tableau 3.
3. Maintenant, répétez le point 2 avec la résistance de 2 200 ohms.
10 v
je 3300 Ω == 3,0303 mA

15 v
I 3300 Ω == 4,5455 mA

20 v
je 3300 Ω == 6,0606 mA

25 v
je 3300 Ω == 7,5758 mA

28 v
je 3300 Ω == 8,4848 mA

10 v
je 5600 Ω == 1,7857 mA

15 v
je 5600 Ω == 2,6786

20 v
I 5600 Ω == 3,5714 mA

25 v
I 5600 Ω == 4,4643 mA
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28 v
je 5600 Ω == 5mA
TABLEAU 3

Courant mesuré (mA) pour :

V (Volts) R = 3300 Ω R = 5600 Ω R = 2200 Ω

10 3,0303 mA 1,7857 mA 4,54 mA

15 4,5455mA 2,6786 mA 6,81 mA

20 6,0606 mA 3,5714 mA 9,0909 mA

25 7,5758 mA 4,4663 mA 11,364 mA

28 8,4848 mA 5,00 mA 12,727 mA

4. Avec les données obtenues dans le tableau 3, réalisez le graphique

pour chacune des résistances. Utilisez les coordonnées indiquées
dans la figure 2. Rejoignez les points depuis l'origine. Notez la
valeur de résistance qui correspond à chaque courbe.
Je (mA)

(attention : si nécessaire, effectuez un ajustement à l'échelle de ce graphique)

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a) Quel type de courbe a été obtenu ? _linéaire_______________

Expliquez pourquoi une ligne droite a été obtenue (cela
représente la résistance), car la tension est directement
proportionnelle à l'intensité________________

b) Que se passerait-il, graphiquement, si la résistance du circuit

était supérieure à 2,2 kilohms ? _La ligne pencherait vers x
puisque la tension est directement proportionnelle à l'intensité
_____________________________________________

c) Que se passerait-il graphiquement si la résistance du circuit était

inférieure à 3300  ? La ligne s'inclinerait vers l'axe y en raison de
la plus faible intensité, nous aurions une intensité plus faible
_________________________________

d) Un graphique similaire à ceux obtenus serait-il formé si la

résistance du circuit était de 1 mégohm et la source variait entre
0 et 100 volts ? Ouais ________
Parce que? Parce qu’il maintient la proportionnalité
_____________________

a) La représentation graphique de la loi d'Ohm est linéaire

_________________.
b) Ceci est dû à : la proportionnalité de la tension avec
l'intensité________________________________________________________
__________________________________________________________________
________________

III. ANALYSE GRAPHIQUE D'UN DISPOSITIF NON OHMIQUE.

1. Construisez le circuit de la figure 3. (Suivez les instructions de votre

professeur sur ce point.)
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Figure 3

ID de mesure
en mA

Utilisez R =
1000Ω

2. Ajustez votre source jusqu'à ce que vous obteniez une lecture de 1

mA. Au millimètre. Enregistrez votre lecture dans le tableau 4.

3. Continuez à faire varier la source jusqu'à ce que vous obteniez

chacun des courants indiqués dans le tableau 4 et enregistrez vos
lectures comme vous l'avez fait au point précédent. Attention à ne
pas dépasser 10 mA. Le courant du circuit.
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Tableau 4

ID (mA) 2mA 4mA 6 mA 8mA 10 mA

DV (V) 0.6 0.63 0.65 0.67 0.7

4. Avec les données obtenues dans le tableau 4, réalisez un graphique

dans l'espace de la figure 4.
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a) En regardant le graphique, peut-on dire que la loi d'Ohm est

remplie pour la diode de redressement ? Oui ____________________
Non _____▼___________
Parce que? Parce que le courant n'était pas directement
proportionnel à la
tension__________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________

b) La résistance de la diode du redresseur dépend-elle du courant

appliqué ? Oui ______ Non ___▼____
Expliquez : _Parce que le courant traversant un conducteur entre
deux points est directement proportionnel à la tension aux
bornes des deux points. ___
__________________________________________________________________

5. Vérifiez si la diode de redressement peut être utilisée comme

dispositif linéaire. _ Il n'est pas possible de l'utiliser comme appareil
linéaire puisque son graphique du courant en fonction de la tension
n'est pas une ligne droite.

6. Recherchez dans quel appareil, lorsqu'une augmentation de la

tension se produit, une diminution du courant se produit. Diode
tunnel _________________________
A quoi servent-ils ? Ce type de diode ne peut pas être utilisé comme
redresseur car elle présente un courant de fuite très important
lorsqu'elle est polarisée en inverse. Ainsi, ces diodes ne trouvent que
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des applications limitées comme les circuits oscillateurs haute

fréquence ; elles peuvent fonctionner comme un amplificateur,
comme un oscillateur ou comme une bascule. Essentiellement, cette
diode est un dispositif de faible consommation destiné aux
applications impliquant des micro-ondes et relativement exemptes
des effets du rayonnement.__________________________

CONCLUSIONS

Dans la pratique numéro 2, en tant que futurs ingénieurs, dans le

développement des activités, les données obtenues sont presque
exactes, mais pas les mêmes en raison de facteurs externes qui
influencent la mesure ; pression, température, humidité, appareils
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spécifiques entre autres variantes. Puisque ceux-ci modifient le

résultat. Et dans les calculs effectués, il existe déjà des règles et des
lois spécifiques pour les obtenir avec précision. Avec ce qui précède
en ce qui concerne les données obtenues et les calculs effectués,
nous avons suivi exactement les règles et les lois, parvenant à
comprendre la variation numérique entre les deux procédures.

En collectant des informations provenant de différentes sources telles

que : l'utilisation correcte des appareils de mesure, les mesures de
sécurité, etc. Ainsi, l'apprentissage souhaité a été acquis. Avoir
l'expérience nécessaire pour éviter d'éventuels risques et/ou
accidents lors de l'exécution de ces procédures dans différents
environnements de travail.

Il a également été possible de comprendre la différence entre les

types de circuits (parallèle, série et mixte) et leurs différentes unités
de mesure électrique pour chacun. -

LITTÉRATURE

● Allan H. Robbins, Wilhelm C. Meunier

Théorie et pratique de l'analyse de circuits
Éditions CENGAGE
● CHESTER L. DAWES
Traité sur l'électricité.
Tomes I et II
● JOHNSON DAVID
Analyse de base des circuits électriques.
Prentice Hall, Mexique 1991