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Fase 1 Momento inicial

Isabel Manrique Barreto

código: 126

3228396128

imanriqueb@unadvirtual.edu.co

Programa: Psicología

Tutor:

Blanca Aleida Zuluaga

Universidad Nacional Abierta y a Distancia _UNAD

CEAD-Florencia Caquetá

Psicología Evolutiva

Febrero_ 2024
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Introducción

la psicología evolutiva o del desarrollo humano se encarga de estudiar los cambios en el

comportamiento de las personas, esta se centra en investigar las dimensiones del desarrollo

(físico, cognitivo, emocional y social), los factores genéticos, el entorno social_ familiar y las

creencias que contribuyan a los cambios en las etapas de vida humana, (nacimiento-muerte).

Las teorías que planteadas por Jean Piaget: Teoría del aprendizaje, Sigmund Freud:

Teoría desarrollo psicosexual, Erick Erickson: Teoría del desarrollo psicosocial, Urie

Bronfenbrenner: Teoría Ecológica, Lawrence Kohlberg: Teoría del desarrollo moral y John

Bowlby: Teoría del apego. Estas permiten que el profesional tenga conceptos y herramientas

útiles para el estudio del cómo y porqué se presentan los cambios y el desarrollo a lo largo de la

vida humana.

La redes de apoyo formal e informal de las que hacen parte la familia, los amigos, los

vecinos, la comunidad, un profesional en salud; que sean útiles al momento de necesitar ayuda

frente alguna circunstancia.

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Objetivos

Objetivo general:

Identificar la función de la psicología evolutiva sus características fundamentales, las

diferentes dimensiones para el desarrollo humano y principales

las teorías según teóricos.

Objetivos específicos:

• Conocer la importancia de la psicología evolutiva en el estudio del desarrollo

humano.

• Especificar las teorías y enfoques de teóricos reconocidos frente el desarrollo

humano.

• Mencionar las redes de apoyo que identifique según en su entorno.

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Fotografía del perfil actualizado

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Desarrollo de la actividad

1. ¿Qué es la Psicología Evolutiva y cuáles son sus características?

Es una rama de la psicología que se encarga de estudiar el desarrollo o comportamiento

psicológico experimentado en las etapas a lo largo de la vida en una persona desde su niñez hasta

la vejes, con el propósito de identificar cambios en las capacidades cognitivas, emocionales,

sociales y físicas. Su principal característica es estudiar la evolución en el comportamiento

humana en sus etapas.

2. ¿Describa son las dimensiones básicas del desarrollo humano? Las

cuales Son:

• Desarrollo físico: Es lo relacionado con el desarrollo y crecimiento

del cuerpo, el ser humado a lo largo de su vida presenta cambios entre ellos, el

desarrollo muscular, el desarrollo de habilidades motoras, los cambios hormonales,

la salud física y el envejecimiento.

• Desarrollo cognoscitivo: Es el proceso donde se desarrolla las

funciones y habilidades cerebrales como los procesos cognoscitivos superiores e

inferiores que les permite la resolución de problemas.

• Desarrollo emociona: Hace parte de como el ser humano tiene la

capacidad para desarrollar sus emociones de manera que las pueda regular y

expresarlas favoreciendo la comunicación

asertiva.

• Desarrollo social: Los seres humanos por naturaleza son seres

sociables por ende tienen la capacidad de interactuar con su entorno para una

constante interacción e intercambio de información que favorece la supervivencia y

además ayuda a enriquecer sus conocimientos.

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3. ¿Cuáles son las teorías del desarrollo y su importancia en su desarrollo

profesional? Tenga en cuenta a:

1. Jean Piaget: Teoría del aprendizaje

2. Sigmund Freud: Teoría desarrollo psicosexual.

3. Erick Erickson: Teoría del desarrollo psicosocial.

4. Urie Bronfenbrenner: Teoría Ecológica.

5. Lawrence Kohlberg: Teoría del desarrollo moral.

6. John Bowlby: Teoría del apego

Cada una de las teorías propuestas por los teóricos busca explicar el desarrollo

humano desde varios puntos de vista con el propósito de comprender los diferentes

comportamientos y conductas del mismo a lo largo de su vida. Cabe aclara que sin

importar las teorías ya plateadas por los diferentes enfoques no son del todo suficiente para

que el profesional en salud mental determine por completo el comportamiento o desarrollo

del ser humano debido a que viven en constante cambios; pero son de suma importancia

debido a que son la base de estudio de los profesionales en la salud mental.

4. Desde la psicología ¿qué es una red de apoyo social?

Es una estructura o grupo de personas que buscan brindar apoyo a quien lo necesita según

las circunstancias que esté pasando en su vida, con el propósito de mejorar la salud mental como

física del mismo.

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5. Mencione una red de apoyo social que conozca en su vida desde la perspectiva de

la psicología.

• La red informal primaria y secundaria en la que hace parte la

familia, los vecinos, amigos y grupos sociales de su entorno.

• Red de apoyo gratuita de psicología de la UNAD.

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Reflexión analítica del syllabus

Es una herramienta que brinda la plataforma de la universidad abierta y distancia

UNAD, le permite al estudiante conocer el contenido del curso, el propósito de formación, los

resultados que se pretende al finalizar el curso, las estrategas de aprendizaje, la organización de

las actividades durante el semestre, el plan de evaluación y las estrategias de acompañamiento de

los docentes, este contenido es de mucha ayuda para el estudiante por que le permite planificar y

conocer todo lo relacionado con el curso durante el periodo.

El identificar cada método, estrategia y planeación del syllabus facilita el rendimiento

académico, favorece la comprensión y la comunicación con cada tutor para beneficiar el proceso

de aprendizaje a lo largo del periodo académico. Esta planificación ayuda al estudiante a

establecer u organizar rutinas estudiantiles aplacando hábitos saludables para el aprendizaje.

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Mapa conceptual de las teorías del desarrollo

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Conclusiones

La psicología evolutiva cumple un papel importante en el desarrollo humano ya que esta

se encarga de estudiar al ser humano en todas sus etapas y dimensiones a lo largo de la vida.

Las teorías de algunos autores como Jean Piaget: Teoría del aprendizaje, Sigmund Freud:

Teoría desarrollo psicosexual, Erick Erickson: Teoría del desarrollo psicosocial, Urie

Bronfenbrenner: Teoría Ecológica, Lawrence Kohlberg: Teoría del desarrollo moral, y John

Bowlby: Teoría del apego; aportan información que es utilizada por el profesional en salud mental

durante el estudio de condutas y comportamientos del ser humano.

Las redes de apoyo informal primaria y secundaria en las que principalmente acudimos a

las más cercanas (familia, los vecinos, amigos). Posteriormente a los grupos sociales de su

entorno.
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Referencias bibliográficas.

Berger (2016). Psicología del Desarrollo: Infancia y Adolescencia. Editorial Médica

Panamericana.(Cap. 2, pág. 39 al

49) http://www.medicapanamericana.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/VisorEbookV2/E

book/9788498359824

Duskin Feldman, R., Papalia, D. E., & Wendkos Olds, S. (2019). . Psicología del desarrollo en la

infancia (7a. ed.). McGraw-Hill Interamericana(Cap. 1-pag 14 al 18) https://www-

ebooks7-24-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/stage.aspx?il=9247&pg=&ed=

Madariaga et al. (2014). Redes sociales: infancia, familia y comunidad. Barranquilla, Colombia:

Universidad del Norte, 2014. ISBN 9789587410280. ( PP-8-15 y PP 53-56

) http://search.ebscohost.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/login.aspx?direct=true&db=nle

bk&AN=813079&lang=es&site=eds-live&scope=site

Pérez y Navarro (s.f). Psicología del desarrollo humano: del nacimiento a la vejez. ed. San

Vicente, Alicante: ECU, Cap. 1: PP 14 -18 - 25). https://elibro-

net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/62378?page=39