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    Entrevista Psicologica No Contexto Escolar

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    drikanobre
    O documento discute o papel do psicólogo escolar, incluindo realizar pesquisas, diagnósticos, intervenções preventivas ou corretivas. A entrevista é uma técnica importante, sendo um momento de escuta do aluno. O documento fornece detalhes sobre a estrutura e tipos de entrevistas realizadas no contexto escolar.

    Direitos autorais:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
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    Entrevista Psicologica No Contexto Escolar

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    O documento discute o papel do psicólogo escolar, incluindo realizar pesquisas, diagnósticos, intervenções preventivas ou corretivas. A entrevista é uma técnica importante, sendo um momento de escuta do aluno. O documento fornece detalhes sobre a estrutura e tipos de entrevistas realizadas no contexto escolar.

    Descrição original:

    Entrevista Psicologica no contexto escolar

    Título original

    Entrevista Psicologica no contexto escolar

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    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

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    O documento discute o papel do psicólogo escolar, incluindo realizar pesquisas, diagnósticos, intervenções preventivas ou corretivas. A entrevista é uma técnica importante, sendo um momento de escuta do aluno. O documento fornece detalhes sobre a estrutura e tipos de entrevistas realizadas no contexto escolar.

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    Entrevista Psicologica No Contexto Escolar

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    O documento discute o papel do psicólogo escolar, incluindo realizar pesquisas, diagnósticos, intervenções preventivas ou corretivas. A entrevista é uma técnica importante, sendo um momento de escuta do aluno. O documento fornece detalhes sobre a estrutura e tipos de entrevistas realizadas no contexto escolar.

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    Entrevista Psicologica no Contexto Escolar

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    5/2/12

    Psicologia Escolar
    v v v v v

    o Psiclogo Escolar caracteriza-se como o profissional que atua no mbito da educao formal. realizando pesquisas, diagnstico, interveno preventiva ou corretiva, em grupo e individualmente.

    5/2/12

    A psicologia escolar foi caracterzada historicamente como um desmembramento da rea clnica, gerando uma viso de psicologia escolar clnica.
    v

    Em uma perspectiva de psicologia escolar clnica os problemas emergentes no contexto escolar so todos depositados nos alunos, assim o psiclogo tem como funo tratar os alunos problematicos e devolve-ls classe quando ajustados.
    v

    5/2/12

    So enfatizados trs pontos como sendo os mais relevantes para a prtica do psiclogo no contexto educacional:
    v

    Iniciar a ao pela anlise da instituo;

    No esquecer que o processo ensinoaprendizagem dinmico;


    v

    Ter sempre em mente que o processo educacional apresenta-se como multidimencional.


    v

    5/2/12

    Dentre as varias tcnicas utilizadas pelo psiclogo no contexto escolar, a entrevista merece uma ateno especial, sendo esta por sua vez compreendida como um momento privilegiado de escuta do outro, no qual o entrevistado busca um espao de acolhimento.

    5/2/12

    Estrutura da Entrevista
    indispensvel para a entrevista no contexto escolar, a compreenso da situao vivenciada pela criana e sua famlia.
    v

    roteiro de anamnese;

    5/2/12

    H um roteiro que sempre orienta a entrevista na escola:

    Esclarecer objetivos e tempo de durao do encontro, bem como quem o entrevistador;


    v

    Colher dados, incentivar a expresso de sentimentos e percepes;


    v

    Fornecer informaes e observaes que a escola possui.


    v

    5/2/12

    Dar orientaes (aconselhamento).

    Encaminhar para atendimento com profissionais de fora da escola (psiclogo clnico, mdicos de vrias especialidadespsiquiatra, pediatra, neurologista, fonoaudiolgo, psicopedagogo). Esta etapa pode ou no ocorrer conforme a necessidade.
    v v

    Planejar a continuidade do processo de acompanhamento da situao escolar especifca.


    5/2/12

    Tipos de entrevista
    Para tentar compreender uma determinada situao no contexto escolar, o psiclogo pode utilizar a tcnica de entrevista com:
    v

    Pais e/ou responsveis; Professor(es); O prprio aluno; Profissionais que acompanham o aluno fora da escola;
    5/2/12

    Entrevista Devolutiva
    A entrevista devolutiva deve ser vista como uma oportunidade de comunicao com a criana, a famlia e a escola.
    v

    Devolutiva com o(s) professor(es);

    Devolutiva os pais e/ou responsveis; Devolutiva com o aluno; Devolutiva com os profissionais de fora da escola.
    5/2/12

    Outras Entrevistas
    Muitos psiclogos escolares participam do processo de seleo de funcionrios e professores, como: auxiliares de limpeza, seguranas, funcionrios de secretaria, porteiros, telefonia, xerox, biblioteca etc. Este tipo de entrevista ser norteada como em empresa.
    v

    Essas entrevistas so conduzidas no sentido de ouvir as colocaes e orientar no sentido de 5/2/12 melhor adaptao ao trabalho.
    v

    Entrevista Entrevistado: Caroline Carib Teixeira Veloso :


    v

    Psicloga, especialista em neuro-psicopedagogia.

    Escrever perguntas v2 v3 v4 v5 v6
    v

    5/2/12

    Referncias

    SILVA, Silvia Maria Cintra da, RIBEIRO, MARAL, Maria Jos and, Viviane Prado Buiatti. Entrevistas em psicologia escolar: reflexes sobre o ensino e a prtica. Psicol. esc. educ. vol.8, no.1, p.85-90, 2004. A entrevista no contexto escolar Disponvel em: http://pt.scribd.com/doc/54247026/Entrevista-NoContexto-Escolar Acesso em: 16/10/11 A entrevista Psicolgica Disponvel em: http://nucleogrhco.files.wordpress.com/2009/04/cp0211entrevista.pdf Acesso em: 26/10/11 5/2/12

    Equipe:
    v v v v v v v

    Andr Cabral Andrielly Nobre Fabrcio Emanuel Tamara Kele Discoplina: Entrevista Psicologica Prof: Maria Aparecida da Silveira 4 Perodo de Psicologia - FUNORTE
    5/2/12

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